QReferate - referate pentru educatia ta.
Referatele noastre - sursa ta de inspiratie! Referate oferite gratuit, lucrari si proiecte cu imagini si grafice. Fiecare referat, proiect sau comentariu il poti downloada rapid si il poti folosi pentru temele tale de acasa.



AdministratieAlimentatieArta culturaAsistenta socialaAstronomie
BiologieChimieComunicareConstructiiCosmetica
DesenDiverseDreptEconomieEngleza
FilozofieFizicaFrancezaGeografieGermana
InformaticaIstorieLatinaManagementMarketing
MatematicaMecanicaMedicinaPedagogiePsihologie
RomanaStiinte politiceTransporturiTurism
Esti aici: Qreferat » Referate psihologie

Scala de maturitate sociala vineland








SCALA DE MATURITATE SOCIALA VINELAND

de Edgar A. Doll



Numele __________ ______ ____ ________ Sexul ________________

Data examinarii _____ _______ ______ ______ Data nasterii _____ _______ ______ _______

Adresa __________ ______ ____ _____ _______ ______ _______________

Q.I _______ Testul folosit _____ _______ ______ _______ Data ___________________




Virsta _____ Ocupatia _____________ Clasa ____ Scolarizarea _______________

Ocupatia tatalui ____________ Locul de munca ___________ Scolarizare _______

Ocupatia mamei ____________ Locul de munca ___________ Scolarizare _______

Cine informeaza ___________________ Cine inregistreaza ___________________

Observatii:                                                      Scorul de baza __________________

Puncte adaugate _________________

Scor total _____ _______ ______ _______

Virsta echivalenta _______________

Coeficient social ________________



Perioada de virsta

0 - I                                              Media de

Categorii

Scor

Itemi

virsta

C



Gingureste, ride


AAG



Balanseaza capul


ASG



Apuca obiectele atinse


S



Se intinde spre persoanele cunoscute


ASG



Se rostogoleste


ASG



Se intinde spre obiectele din apropiere


O



Se joaca singur, neajutat


ASG



Sta in sezut nesprijinit


ASG



incearca sa se ridice (se trage in sus)


C



“Vorbeste”, imita sunete


ASM



Bea dintr-o ceassca ajutat


L



Se misca (deplaseaza) pe un covor


ASG



Apuca cu degetul mare si cu aratatorul


S



Cere atentie personala


ASG



Sta singur in picioare


ASM



Nu tine gura inchisa


C



Urmeaza instructiuni simple



I - II


L



Merge nesprijinit de-a lungul camerei


O



Face semne cu creionul


ASM



Mesteca mincarea


ASI



Scoate sosetele


O



Transfera obiectele dintr-o mina in alta


ASG



Rezolva unele probleme simple


O



Se duce sa aduca obiecte cunoscute


ASM



Bea dintr-o ceasca neajutat


ASG



Paraseste singur caruciorul


S



Se joaca cu alti copii


ASM



Maninca cu lingura


L



Merge in jurul casei sau curtii


ASM



Deosebeste substantele comestibile


C



Foloseste numele obiectelor familiare


L



Urca scarile neajutat


ASM



Dezveleste o bomboana (pachetel)


C



Vorbeste in propozitii scurte


ASG



Cere sa mearga la toaleta


O



Initiaza singur activitati de joc


ASI



isi scoate haina sau rochia


ASM



Maninca cu furculita


ASM



Obtine bautura neajutat


ASI



isi sterge miinile singur


ASG



Evita (ocoleste) pericolele simple


ASI



imbraca haina (rochia) neajutat


O



Taie cu foarfecele


C



Relateaza experiente (intimplari)



III - IV


L



Coboara scarile cu cite un picior pe o treapta


S



Se joaca cooperativ in gradinita


ASI



Se incheie la haina (rochie)


O



Ajuta la mici treburi casnice


S



Da “spectacole” pentru altii


ASI



isi spala miinile neajutat



IV - V


ASG



Se autoserveste la toaleta


ASI



Se spala pe fata neajutat


L



Merge in vecinatate neinsotit


ASI



Se imbraca, cu exceptia legatului


O



Foloseste creionul pentru desen


S



Joaca jocuri de intrecere


O



Foloseste patinele, sania, trotineta


C



Scrie cuvinte simple cu litere de tipar


S



Joaca jocuri de masa simple


AD



Se descurca cu banii mici la cumparaturi


L



Merge la scoala neinsotit



VI - VII


ASM



Foloseste cutitul de masa pentru a intinde mincarea


C



Foloseste creionul pentru scris


ASI



isi face baie asistat


ASI



Merge la culcare neasistat



VII - VIII


ASG



Spune timpul cu aproximatie de un sfert de ora


ASM



Foloseste cutitul de masa pentru taiat


S



Respinge conceptele animiste, personificarea obiectelor sau evenimentelor


S



Participa la jocuri de preadolescent


ASI



Piaptana sau perie parul



VIII - IX


O



Foloseste unelte sau ustensile


O



Face treburi casnice de rutina


C



Citeste din proprie initiativa


ASI



isi face baie neajutat



IX - X


ASM



isi poarta de grija la masa


AD



Face mici cumparaturi


L



Merge in imprejurimile orasului



X - XI


C



Scrie ocazional scrisori scurte


C



Da telefoane


O



Face mici munci pentru bani


C



Raspunde  la instiintari primite prin posta (face abonamente, comenzi de carti etc.)



XI - XII


O



Face munci simple, creative


AD



ii place sa ingrijeasca de sine sau de altii


C



ii plac cartile, ziarele, revistele



XII - XV


S



Joaca jocuri dificile


ASI



Se autoserveste pentru imbracat


AD



isi cumpara accesoriile pentru imbracat


S



Se angajeaza in activitatile de grup ale adolescentilor


O



Executa cu responsabilitate munci zilnice, de rutina, las domiciliu



XV - XVIII


C



Comunica prin scrisori


C



Urmareste evenimentele curente


L



Merge singur in locuri din apropierea orasului


AD



Iese nesupravegheat in timpul zilei


AD



isi cheltuieste banii proprii


AD



isi cumpara toata imbracamintea



XVIII - XX


L



Merge singur in locuri indepartate


AD



Are grija de sanatatea sa


O



Are o slujba sau continua scoala


AD



Iese noaptea fara restrictie


AD



isi controleaza cheltuielile mari


AD



isi asuma responsabilitatea personala



XX - XXV


AD



Foloseste banii cu prudenta


S



isi asuma responsabilitatea in functie de propriile nevoi


S



Contribuie la bunastarea sociala


AD



Se ingrijeste de viitor



XXV ^


O



Executa munci care cer indeminare


O



Se angajeaza in activitati recreative folositoare


O



isi sitematizeaza munca


S



Inspira incredere


S



Promoveaza progresul civic


O



isi supravegheaza planurile ocupationale


AD



Cumpara pentru altii


O



Dirijeaza afacerile altora


O



Executa munci profesionale de specialist


S



Ia parte la responsabilitatea comunitara


O



isi creeaza propriile prilejuri favorabile


S



Contribuie la cresterea bunastarii generale









VINELAND - INSTRUCTIUNI DETALIATE


0 - I


(LA 0,25) Se bucura, ride, gingureste de bucurie. Scoate vocalize nearticulate (altele decit la plins sau suparare). Gingureste spontan cu animatie sau satisfactie evidenta. Ride spontan sau cind este stimulat.

(LA 0,25) Balanseaza capul. Tine capul sus in mod voluntar ( fara sprijin), tinind trunchiul drept pentru o perioada nedefinita (cca. 1 minut).

(LA 0,30) Apuca obiectele pe care le poate ajunge. Culege sau ia obiecte aflate la o distanta egala cu lungimea bratului.

(LA 0,30) intinde mina persoanelor familiare. Cere sa fie luat in brate sau arata dorinta de a fi ridicat si tinut de catre mama, tata, asistenta sau alte persoane cunoscute, arata intr-un fel ca le recunoaste.

(LA 0,30) Stind inclinat, se rostogoleste pe spate sau invers, fara ajutor.

(LA 0,35) incearca sa obtina obiecte aflate linga el, intinzindu-se.

(LA 0,43) isi gaseste ocupatie neasistat. Se joaca cu o sunatoare sau obiecte simple sau se angajeaza in alte activitati simple pentru 15 minute sau mai mult, fara a necesita atentie.

(LA 0,45) Sta in sezut pe o suprafata tare, plata, fara sprijin, pentru o perioada nedefinita (cca. 1 minut). Echilibrul poate fi instabil, dar corpul nu iese din postura spinala dreapta.

(LA 0,55) Se ridica singur. Ajunge in pozitia de stat in picioare tinindu-se de un obiect (nu de o persoana), ridicindu-se singur.

(LA 0,55) Gingureste sau foloseste vorbirea nearticulata care releva incercari imitative sau expresive aparente de a pronunta cuvinte (ceva mai mult decit numai vocalize de placere).

(LA 0,55) Foloseste cana sau paharul pentru baut, ajutat de cineva care tine sau il ajuta sa tina paharul/cana si bea fara sa verse pe jos.

(LA 0,63) Se misca pe podea, tirindu-se sau mergind in patru labe, dar poate fi privit cind face asta.

(LA (0,65) Foloseste degetul mare si un alt deget pentru apucat sau ridicat la fel cum foloseste pumnul sau palma.

(LA 0,70) Arata dorinta de a i se vorbi sau de a fi in relatie cu o alta persoana prin a-i acorda atentie lui si actiunilor sale, mai mult decit numai ingrijirea fizica atunci cind este nevoie.

(LA 0,85) Sta in picioare pe o suprafata tare, plata, fara a se tine de un obiect sau de o persoana, pentru o perioada nedefinita (cca. 1 minut). Echilibrul poate fi instabil si miscarea picioarelor poate fi prezenta, dar postura este mentinuta.

(LA 0,90) Are stabilit controlul salivei, astfel incit gura sau barbia nu trebuie sterse in mod obisnuit, exceptind cazul cind maninca.

(LA 0,93) Urmeaza instructiuni simple. Vine cind este chemat, merge pe distante scurte catre un punct spre care a fost directionat, arata diverse obiecte dintr-un desen la cerere, mimeaza joaca copiilor la cerere - in general, coopereaza la cererea verbala in activitati foarte simple.


I - II


(LA 1,03) Merge prin camera neasistat, nu numai ca un act motric, ci si cu un scop. Poate cere supraveghere ocazionala.

(LA 1,10) Se amuza cu creionul pentru perioade scurte de timp: trage linii in sus si in jos, lateral sau misca creionul circular fara a rupe virful sau hirtia. Face asta la cerere sau singur, ca o ocupatie proprie.

(LA 1,10) Mesteca mincarurile solide sau semi-solide inainte de a inghiti.

(LA 1,13) isi scoate ciorapii, sosetele sau pantofii fara ajutor, daca sint descheiati (ca un act de dezbracare si nu ca o joaca).

(LA 1,20) Muta sau inlocuieste obiecte intr-o maniera care demonstreaza un scop oarecare, toarna dintr-un vas in altul fara sa verse pe jos, aranjeaza obiectele in unele locuri sau in ordine.

(LA 1,30) Depaseste obstacolele ridicate de obiecte simple: deschide usi inchise, se urca pe scaune, foloseste taburetul pentru a ajunge la ceva, foloseste batul ca unealta, foloseste cosul sau vasul pentru a transporta obiecte simple.

(LA 1,38) Aduce sau cara obiecte familiare, face lucruri folositoare la cerere (ia sau aduce obiectele cerute din sau la locul indicat, duce mesaje simple la persoane apropiate).

(LA 1,40) Bea din cana sau din pahar neasistat, folosind una sau amindoua miinile pentru apucarea tortii, fara a varsa prea mult.

(LA 1,43) Nu se mai deplaseaza in carucior. Merge sau foloseste caruciorul pentru formarea mersului cind iese afara.

(LA 1,50) Se joaca independent in compania altor copii de virsta apropiata, fara a crea antagonism. Activitatea este mai mult individuala decit cooperanta, dar se descurca cu altii copii.

(LA 1,53) Foloseste lingura la masa pentru a minca din castron/cana/farfurie, o face fara ajutor si fara a varsa pe alaturi prea mult.

(LA 1,63) Merge prin casa sau gradina supravegheat de la distanta, fara a provoca ingrijorare.

(LA 1,65) Distinge substantele comestibile fara necesitatea de a le gusta, evita sa manince gunoi. Poate musca obiecte tari, fara supraveghere.

(LA 1,70) Numeste citeva obiecte cunoscute (fara a include persoane) atunci cind ii sint prezentate, le cere sau face referire la ele spontan. Numele pot fi diferite sau schimbate de cele din dictionar, dar trebuie sa fie mai mult decit sunete.

(LA 1,75) Urca scarile neasistat, merge mai mult in doua picioare decit in patru. Se poate tine de balustrada sau perete (nu de o persoana) si poate face doi pasi pe o treapta.

(LA 1,85) Daca i se da mincare sau o bomboana ambalata, indeparteaza ambalajul fara ajutor sau sugestie inainte de a o consuma.

(LA 1,95) Foloseste propozitii sau fraze scurte sau combinatii subiect-obiect, cu un vocabular de 25 sau mai multe cuvinte. Vorbirea este practic folositoare in aceste limite, nu mai vorbeste ca un papagal.

(LA 1,98) Prin actiuni sau vorbire isi exprima cuiva dorinta de a merge la toaleta si rareori in timpul zilei are “accidente”. Poate fi asistat la toaleta.

(LA 2,03) isi gaseste ocupatie in joaca sau alte activitati similare (desenat sau colorat cu creionul, construit blocuri, imbracat papusi, privit prin carti sau desene), din proprie initiativa sau la o simpla sugestie. Poate face asta si cu altii, dar nu are nevoie de supraveghere.

(LA 2.05) isi scoate rochia, haina sau paltonul cind sint descheiate.

(LA 2,35) Foloseste furculita pentru a minca mincare solida ce nu trebuie taiata.

(LA 2,43) Cind vrea sa bea ceva isi ia singur, fara ajutor, luind paharul sau cana cind sint accesibile, deschizind si inchizind robinetul fara prea mult pericol sau dezordine.

(LA 2,60) isi sterge miinile acceptabil, fara ajutor. Miinile i se pot spala.

(LA 2,85) Arata oarecare precautie fata de straini, este atent sa nu cada de pe scari sau de la inaltime. Evita pericolele prezentate de unele obiecte: chibrituri, ustensile ascutite, cioburi de sticla. Se fereste de strada, este precaut cu animalele.

(LA 2.85) isi pune haina sau rochia fara ajutor, dar fara a incheia nasturii.

(LA 2,88) Foloseste foarfeca la taiat hirtie sau bucati de haine, destul de bine si sigur, dar poate fi indrumat.

(LA 3.15) Povesteste simplu experiente sau spune povesti (neindemnat), cu un continut secvential si coerent si mentionind detalii. Formele de limbaj si de vocabular nu sint atit de importante precum continuitatea povestirii.


III - IV


(LA 3,23) Coboara scarile neasistat, facind cite un pas pe treapta.

(LA 3,28) Participa la activitati de grup coordonate, cum ar fi jocuri in cerc la gradinita, joc de imaginatie in grup sau activitati unde actiunea comuna sau reciproca este ceruta.

(LA 3,35) isi pune haina, rochia sau paltonul si incheie nasturii fara ajutor.

(LA 3,55) Ajuta putin in casa: culege obiecte, ajuta la pusul sau curatatul mesei, hraneste animalele, sterge praful.

(LA 3,75) Face mici figuri imaginate pentru distractia celorlalti: recitat, cintat, dansat.

(LA 3,83) Se spala pe miini destul de bine fara sprijin si se sterge fara a murdari prosopul.


IV - V


(LA 3,83) Merge la toaleta singur, fara ajutor. isi descheie si incheie imbracamintea (poate fi ajutat la incheierea nasturilor de la spate) si executa alte operatii necesare. Fara “accidente” in timpul zilei.

(LA 4,65) Se spala pe fata (exceptind urechile) destul de bine si se sterge fara ajutor.

(LA 4,70) Merge in imediata vecinatate nesupravegheat. Pot fi introduse restrictii de zone. Poate fi intrebat unde merge si ce vrea sa faca, dar este -in principu- pe cont propriu.

(LA 4,80) Se imbraca fara a lega sireturi sau cravate. isi incheie singur nasturii. imbracamintea este ordonata si aranjata. Este ajutat in a-si pune fularul sau sosonii cind iese afara sau in cazul unor haine prea strimte sau dificile.

(LA 5,13) Deseneaza cu creionul si face forme simple, dar care se pot recunoaste: om, casa, copac, animal, peisaj. Apar detalii sau coloratul diferentiat.

(LA 5,13) Se angajeaza in joaca activa in grupuri mici de trei-patru copii cu virste apropiate: prinsa, de-a v-ati ascunselea, caritul coardei etc.

(LA 5,13) Are grija de sine neindrumat, in afara terenului, folosind patine, sania, caruta, tricicleta, scuterul si alte vehicule de joaca ce implica un oarecare risc.

(LA 5,23) Scrie cu mina, lizibil, numele sau citeva cuvinte cunoscute de 3-4 litere, fara a copia. Face asta spontan sau dupa dictare. Scrierea corecta nu este importanta.

(LA 5,63) Joaca la masa, impreuna cu ceilalti, jocuri care cer preluarea turelor, observarea regulilor, aprecierea scopurilor si nu face greseli (table, domino).

(LA 5,83) Este raspunzator cu sume mici de bani cind este trimis sa faca unele plati sau ii este explicat ce trebuie sa cumpere. Are grija de bani si ii foloseste cum i s-a spus. Abilitatea in a numara restul de bani nu este ceruta.

(LA 5,83) Pleaca la scoala sau in alte locuri familiare pe cont propriu. Poate merge cu prieteni, dar nimeni nu este raspunzator direct pentru el.


VI - VII


(LA 6,03) Foloseste cutitul pentru a intinde unt sau gem pe piine.

(LA 6,15) Scrie corect si lizibil folosind un creion, o duzina sau mai multe cuvinte simple. O face din proprie initiativa sau cu dictare, dar nu copie.

(LA 6,23) Face baie sub indrumare. Poate fi asistat in pregatirea baii, spalatul si uscatul parului, curatirea baii dupa evacuarea apei.

(LA 6,75) Executa operatiile necesare la ora de culcare fara ajutor: merge singur in camera, se dezbraca, se duce la toaleta, stinge lumina etc. Poate fi acompaniat, ca un semn de afectiune, dar nu are nevoie de asistenta sau companie.


VII - VIII


(LA 7,28) Citeste ora corect, dar din sfert in sfert de ora si in momentul de fata foloseste perioade de timp pentru scopuri practice.

(LA 8,06) Foloseste cutitul pentru taiat carne. Poate fi ajutat ocazional la carnea tare sau dificil de taiat.

(LA 8,28) Respinge conceptul antropomorfic de Mos Craciun intelectual, dar retine conceptul emotional sau simbolic. Respinge alte concepte si personificarea obiectelor sau evenimentelor.

(LA 8,28) Baietii se angajeaza in jocuri care nu cer o foarte mare indeminare si organizare (fotbal, baschet), jocuri pe spatii mai extinse (ratele si vinatorii, intreceri sportive, excursii). Fetele se angajeaza in jocuri legate de viata sociala: “de-a casa”, “de-a scoala”, “la doctor”, “la magazin”.

(LA 8,45) isi piaptana sau perie parul acceptabil, fara ajutor, cind se imbraca, iese afara sau primeste companie.


VIII - IX


(LA 8,50) Foloseste practic citeva scule sau ustensile simple, cum ar fi: ciocanul, fierastraul, surubelnita, ustensile casnice si de cusut, unelte de gradina.

(LA 8,53) Ajuta la lucruri mici legate de casa, care se repeta ca rutina si pentru care se asuma o oarecare responsabilitate continua: stergerea prafului, aranjamente, curatat, spalatul vaselor, pusul si curatatul mesei, facutul patului.

(LA 8,55) Foloseste independent si efectiv material simplu de citit: benzi comice, titluri de filme, povesti simple, note, instructiuni simple, pentru propria distractie sau informare.

(LA 8,85) Face baie acceptabil fara ajutor: se dezbraca, pregateste cada, se spala si se usuca singur, fara necesitatea de a curata baia, fara a include spalatul si uscatul parului.


IX - X


(LA 9,03) isi satisface propriile nevoi la masa: se serveste dupa necesitati, este capabil sa manince fara a fi ajutat (cartofi prajiti, carne cu oase sau mai tare, oua fierte).

(LA 9,38) Cumpara articole folositoare, arata ca alege sau este discret cind o face si este raspunzator pentru siguranta articolelor/banilor. O face independent sau se poate avea incredere ca va urma indicatiile primite.

(LA 9,43) Merge prin orasul unde locuieste, singur sau cu prieteni, in afara imediatei vecinatati. Pot fi introduse restrictii pentru anumite zone sau limite, dar ele sint mai indepartate de imediata vecinatate.


X - XI


(LA 9,63) Scrie din cind in cind scrisori scurte prietenilor sau rudelor, la propria initiativa sau urmind o sugestie si o face fara ajutor, exceptind unele cuvinte neobisnuite sau adrese necunoscute. Scrie adresele pe plicuri si le duce la posta.

(LA 10,30) Foloseste telefonul local in scopuri practice (cauta numere, da telefon, poarta discutii cu un scop efectiv), fara a include telefoanele interurbane sau automate, decit acolo unde acestea se folosesc.

(LA 10,90) Lucreaza ocazional sau intermitent in casa sau in vecinatate, din proprie initiativa, activitati care merita platite: munci suplimentare, treburi casnice, ajutor in ingrijirea copiilor, coase, vinde reviste, transporta ziare.

(LA 11,20) Raspunde la reclame, cere mostre, cumpara obiecte prin intermediul postei sau cataloagelor.


XI - XII


(LA 11,25) Face articole folositoare sau repara lucruri simple: gateste, coase, face munci simple de gradinarit, creste animale, scrie povesti scurte sau poezii, face desene sau picturi simple.

(LA 11,45) Este lasat uneori acasa singur sau pe propria raspundere, pentru o ora sau mai mult timp, rezolvindu-si singur nevoile proprii sau pe cele ale persoanelor lasate in grija sa.



(LA 11,58) Citeste pentru informare practica sau distractie personala: articole din ziare sau reviste, carti de biblioteca, carti de aventuri sau de dragoste.


XII - XV


(LA 12,30) Participa la jocuri relativ complexe (baschet, tenis), intelege regulile si modul de a marca puncte.

(LA 12,38) Se ingrijeste complet de felul cum se imbraca, incluzind spalatul si uscatul parului, ingrijirea unghiilor, barbierit, alegerea corecta a hainelor in conformitate cu ocazia sau cu vremea. Cere ajutor ocazional. isi leaga cravata si sireturile.

(LA 13,00) isi cumpara propriile accesorii de imbracaminte (sireturi, cravate, lenjerie intima, pantofi), gindindu-se la asortare, pret, marime potrivita. Nu se includ costume, rochii, haine, palarii. Autoritatea si banii pot fi oferite de oameni mai in virsta.

(LA 14,10) Este membru activ al unui grup/echipa/club/organizatie sociala sau literara. Participa la dansuri, petreceri, excursii in grupuri de aceeasi virsta, cu interese comune, fara conducerea unei persoane adulte.

(LA14,65) Este responsabil pentru efectuarea unor munci repetabile si variate: activitati in familie, asteptatul la masa, ajutatul la treburile casnice, ingrijirea gradinii, spalatul masinii, spalatul geamurilor.


XV - XVIII


(LA 14,95) Scrie scrisori de afaceri sau sociale, ingrijite si care cer comunicare de informatii serioase, schimb de noutati importante, primire si oferire de instructiuni.

(LA 15,35) Discuta stiri de ordin general, sport, evenimente senzationale si urmareste aceste chestiuni cu oarecare continuitate.

(LA 15,85) Iese din limitele orasului de domiciliu si este personal raspunzator pentru propriile aranjamente. Este pe cont propriu si nu urmeaza numai directii explicite sau merge dintr-un loc cunoscut in altul si apoi se intoarce. Distanta parcursa nu trebuie sa fie mare, dar zonele sint oarecum necunoscute.

(LA 16,13) Pleaca de acasa in timpul zilei, fara supraveghere de la distanta si este personal raspunzator pentru miscari, fara a da socoteala in avans. Facind asta, demonstreaza un comportament discret.

(LA 16,53) Are o suma apreciabila de bani de cheltuiala (citeva sute de lei pe saptamina, oferiti sau cistigati) si ii foloseste cu discernamint pentru nevoi personale semnificatove, nu pentru distractii imediate.

(LA 17,37) De obicei, alege si cumpara propria imbracaminte, incluzind rochii, costume, paltoane, palarii, Poate fi asistat sau sfatuit, dar el ia hotarirea finala si plateste. Banii pot fi mai mult primiti decit cistigati.


XVIII - XX


(LA18,05) Merge in orase sau locuri relativ indepartate neinsotit si se descurca singur, fara instructiuni specifice. Este precaut cu pericolele obisnuite si vine in intimpinarea urgentelor cu succes.

(LA 18,48) Arata discretie in ingrijirea sanatatii, respectind reguli obisnuite de igiena, ingrijindu-se singur in boli minore si primind ajutor profesional cind are nevoie.

(LA 18,53) Este angajat in fabrica/servitor/om la ferma/ajutor mecanic sau continua scoala dupa liceu.

(LA 18,70) Este rapunzator pentru propriile actiuni dupa caderea noptii, fara a da socoteala in avans si nu creeaza probleme. Este liber sa plece si sa vina noaptea, poate justifica absenta doar ca o politete sau formalitate. I se poate cere sa vina inapoi la o anumita ora.

(LA 19,68) Arata discretie in cumparaturi importante din banii primiti/cistigati, numai cu un sfat general de la ceilalti despre cum sa foloseasca banii.

(LA 20,53) isi conduce propriile relatii, dar le considera in beneficiul celorlalti facind asta. Arata discretie in activitatile personale.


XX - XXV


(LA 21,5^) Traieste din venit, vine in intimpinarea obligatiilor financiare, evita risipa si extravaganta, are un standard de viata adecvat venitului, resurselor, obligatiilor. Cheltuielile sint pentru scopuri serioase si nu pentru frivolitati.

(LA 21,5^) isi asuma raspunderi pe linga propriile nevoi, contribuie la sprijinirea altora.

(LA 25^) Participa la munca sociala locala sau activitati de natura altruista si face asta din proprie initiativa. Sprijina personal si financiar grupuri sociale: biserici, scoli, organizatii de binefacere. Este membru activ al unui club semi-profesional sau al unui grup social.

(LA 25^) Are independenta economica, anticipeaza nevoile sau avantajele viitoare si pune deoparte o parte din resurse in economii/investitii (cumpararea propriei case, mobilarea ei in mod deosebit, asigurarea unei educatii mai bune copiilor). Renunta la satisfactia de moment pentru beneficii ulterioare. Nivelul de viata permite un surplus pentru urgente.


XXV ^


(LA 25^) Este angajat la nivelul unui muncitor calificat sau in activitati de indrumare sau continua scoala peste nivelul liceului.

(LA 25^) Foloseste timpul liber pentru a se proteja sau pentru a-si imbunatati starea fizica si mintala, prin: lectura, jocuri, sporturi, pasiuni, muzica, arta etc.

(LA 25^) Lucreaza din proprie initiativa dupa un sistem, pentru a folosi mai eficient abilitatile si posibilitatile. Face programul de lucru tinind cont de posibilitatea incidentelor si il urmeaza, in vederea cresterii cantitatii, calitatii si varietatii muncii. Foloseste noi scheme si metode pentru cresterea eficientei muncii.

(LA 25^) Se poate avea incredere in el la nevoie, este consultat in chestiuni de conducere sau judecata corecta, are o pozitie de incredere sociala.

(LA 25^) Ia parte activ in miscari comerciale/industriale/civice/educationale pe linga ocupatia de rutina. Este un membru al unui grup profesional/civic/religios sau de alta natura, contribuind la bunastarea publica.

(LA 25^) Conduce propria afacere peste nivelul de mic comerciant sau detine o pozitie de capacitate executiva minora.

(LA 25^) Face sau aproba cumparaturi majore in afara, pe cont propriu sau depinzind de nevoile casei, implicind raspunderea si alegerea critica referitoare la potrivire si pret.

(LA 25^) Ocupa pozitii superioare de indrumare executiva sau tehnica sau angajeaza citiva lucratori pe cont propriu. Planifica si organizeaza munca celorlalti intr-un mod major.

(LA 25^) Executa munci de inalta calificare sau executive, peste nivelul unui om calificat sau face o cariera deosebita in domeniul profesional/literar/artistic.

(LA 25^) Participa la conducerea afacerilor mari, ca membru al unui birou de directori ai unei organizatii cu caracter social/educational etc. Are o pozitie majora de incredere publica.

(LA 25^) Domina ceea ce-l inconjoara sau isi face propriul “spectacol”: intocmeste moduri de a face anumite lucruri, contribuie cu idei, reuseste sa faca descoperiri. Presteaza activitati de creatie si organizare si dupa un numar apreciabil de ani.

(LA 25^) Este recunoscut ca o persoana care promoveaza progresul public, in domeniul filantropic/religios/educational/cultural/stiintific/cultural etc.











Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.





















































































































































































































































































































































































































































SCALA DE MATURITATE SOCIALA VINELAND

de Edgar A. Doll



Numele __________ ______ ____ ________ Sexul ________________

Data examinarii _____ _______ ______ ______ Data nasterii _____ _______ ______ _______

Adresa __________ ______ ____ _____ _______ ______ _______________

Q.I _______ Testul folosit _____ _______ ______ _______ Data ___________________

Virsta _____ Ocupatia _____________ Clasa ____ Scolarizarea _______________

Ocupatia tatalui ____________ Locul de munca ___________ Scolarizare _______

Ocupatia mamei ____________ Locul de munca ___________ Scolarizare _______

Cine informeaza ___________________ Cine inregistreaza ___________________

Observatii:                                                      Scorul de baza __________________

Puncte adaugate _________________

Scor total _____ _______ ______ _______

Virsta echivalenta _______________

Coeficient social ________________



Perioada de virsta

0 - I                                              Media de

Categorii

Scor

Itemi

virsta

C



Gingureste, ride


AAG



Balanseaza capul


ASG



Apuca obiectele atinse


S



Se intinde spre persoanele cunoscute


ASG



Se rostogoleste


ASG



Se intinde spre obiectele din apropiere


O



Se joaca singur, neajutat


ASG



Sta in sezut nesprijinit


ASG



incearca sa se ridice (se trage in sus)


C



“Vorbeste”, imita sunete


ASM



Bea dintr-o ceassca ajutat


L



Se misca (deplaseaza) pe un covor


ASG



Apuca cu degetul mare si cu aratatorul


S



Cere atentie personala


ASG



Sta singur in picioare


ASM



Nu tine gura inchisa


C



Urmeaza instructiuni simple



I - II


L



Merge nesprijinit de-a lungul camerei


O



Face semne cu creionul


ASM



Mesteca mincarea


ASI



Scoate sosetele


O



Transfera obiectele dintr-o mina in alta


ASG



Rezolva unele probleme simple


O



Se duce sa aduca obiecte cunoscute


ASM



Bea dintr-o ceasca neajutat


ASG



Paraseste singur caruciorul


S



Se joaca cu alti copii


ASM



Maninca cu lingura


L



Merge in jurul casei sau curtii


ASM



Deosebeste substantele comestibile


C



Foloseste numele obiectelor familiare


L



Urca scarile neajutat


ASM



Dezveleste o bomboana (pachetel)


C



Vorbeste in propozitii scurte


ASG



Cere sa mearga la toaleta


O



Initiaza singur activitati de joc


ASI



isi scoate haina sau rochia


ASM



Maninca cu furculita


ASM



Obtine bautura neajutat


ASI



isi sterge miinile singur


ASG



Evita (ocoleste) pericolele simple


ASI



imbraca haina (rochia) neajutat


O



Taie cu foarfecele


C



Relateaza experiente (intimplari)



III - IV


L



Coboara scarile cu cite un picior pe o treapta


S



Se joaca cooperativ in gradinita


ASI



Se incheie la haina (rochie)


O



Ajuta la mici treburi casnice


S



Da “spectacole” pentru altii


ASI



isi spala miinile neajutat



IV - V


ASG



Se autoserveste la toaleta


ASI



Se spala pe fata neajutat


L



Merge in vecinatate neinsotit


ASI



Se imbraca, cu exceptia legatului


O



Foloseste creionul pentru desen


S



Joaca jocuri de intrecere


O



Foloseste patinele, sania, trotineta


C



Scrie cuvinte simple cu litere de tipar


S



Joaca jocuri de masa simple


AD



Se descurca cu banii mici la cumparaturi


L



Merge la scoala neinsotit



VI - VII


ASM



Foloseste cutitul de masa pentru a intinde mincarea


C



Foloseste creionul pentru scris


ASI



isi face baie asistat


ASI



Merge la culcare neasistat



VII - VIII


ASG



Spune timpul cu aproximatie de un sfert de ora


ASM



Foloseste cutitul de masa pentru taiat


S



Respinge conceptele animiste, personificarea obiectelor sau evenimentelor


S



Participa la jocuri de preadolescent


ASI



Piaptana sau perie parul



VIII - IX


O



Foloseste unelte sau ustensile


O



Face treburi casnice de rutina


C



Citeste din proprie initiativa


ASI



isi face baie neajutat



IX - X


ASM



isi poarta de grija la masa


AD



Face mici cumparaturi


L



Merge in imprejurimile orasului



X - XI


C



Scrie ocazional scrisori scurte


C



Da telefoane


O



Face mici munci pentru bani


C



Raspunde  la instiintari primite prin posta (face abonamente, comenzi de carti etc.)



XI - XII


O



Face munci simple, creative


AD



ii place sa ingrijeasca de sine sau de altii


C



ii plac cartile, ziarele, revistele



XII - XV


S



Joaca jocuri dificile


ASI



Se autoserveste pentru imbracat


AD



isi cumpara accesoriile pentru imbracat


S



Se angajeaza in activitatile de grup ale adolescentilor


O



Executa cu responsabilitate munci zilnice, de rutina, las domiciliu



XV - XVIII


C



Comunica prin scrisori


C



Urmareste evenimentele curente


L



Merge singur in locuri din apropierea orasului


AD



Iese nesupravegheat in timpul zilei


AD



isi cheltuieste banii proprii


AD



isi cumpara toata imbracamintea



XVIII - XX


L



Merge singur in locuri indepartate


AD



Are grija de sanatatea sa


O



Are o slujba sau continua scoala


AD



Iese noaptea fara restrictie


AD



isi controleaza cheltuielile mari


AD



isi asuma responsabilitatea personala



XX - XXV


AD



Foloseste banii cu prudenta


S



isi asuma responsabilitatea in functie de propriile nevoi


S



Contribuie la bunastarea sociala


AD



Se ingrijeste de viitor



XXV ^


O



Executa munci care cer indeminare


O



Se angajeaza in activitati recreative folositoare


O



isi sitematizeaza munca


S



Inspira incredere


S



Promoveaza progresul civic


O



isi supravegheaza planurile ocupationale


AD



Cumpara pentru altii


O



Dirijeaza afacerile altora


O



Executa munci profesionale de specialist


S



Ia parte la responsabilitatea comunitara


O



isi creeaza propriile prilejuri favorabile


S



Contribuie la cresterea bunastarii generale









VINELAND - INSTRUCTIUNI DETALIATE


0 - I


(LA 0,25) Se bucura, ride, gingureste de bucurie. Scoate vocalize nearticulate (altele decit la plins sau suparare). Gingureste spontan cu animatie sau satisfactie evidenta. Ride spontan sau cind este stimulat.

(LA 0,25) Balanseaza capul. Tine capul sus in mod voluntar ( fara sprijin), tinind trunchiul drept pentru o perioada nedefinita (cca. 1 minut).

(LA 0,30) Apuca obiectele pe care le poate ajunge. Culege sau ia obiecte aflate la o distanta egala cu lungimea bratului.

(LA 0,30) intinde mina persoanelor familiare. Cere sa fie luat in brate sau arata dorinta de a fi ridicat si tinut de catre mama, tata, asistenta sau alte persoane cunoscute, arata intr-un fel ca le recunoaste.

(LA 0,30) Stind inclinat, se rostogoleste pe spate sau invers, fara ajutor.

(LA 0,35) incearca sa obtina obiecte aflate linga el, intinzindu-se.

(LA 0,43) isi gaseste ocupatie neasistat. Se joaca cu o sunatoare sau obiecte simple sau se angajeaza in alte activitati simple pentru 15 minute sau mai mult, fara a necesita atentie.

(LA 0,45) Sta in sezut pe o suprafata tare, plata, fara sprijin, pentru o perioada nedefinita (cca. 1 minut). Echilibrul poate fi instabil, dar corpul nu iese din postura spinala dreapta.

(LA 0,55) Se ridica singur. Ajunge in pozitia de stat in picioare tinindu-se de un obiect (nu de o persoana), ridicindu-se singur.

(LA 0,55) Gingureste sau foloseste vorbirea nearticulata care releva incercari imitative sau expresive aparente de a pronunta cuvinte (ceva mai mult decit numai vocalize de placere).

(LA 0,55) Foloseste cana sau paharul pentru baut, ajutat de cineva care tine sau il ajuta sa tina paharul/cana si bea fara sa verse pe jos.

(LA 0,63) Se misca pe podea, tirindu-se sau mergind in patru labe, dar poate fi privit cind face asta.

(LA (0,65) Foloseste degetul mare si un alt deget pentru apucat sau ridicat la fel cum foloseste pumnul sau palma.

(LA 0,70) Arata dorinta de a i se vorbi sau de a fi in relatie cu o alta persoana prin a-i acorda atentie lui si actiunilor sale, mai mult decit numai ingrijirea fizica atunci cind este nevoie.

(LA 0,85) Sta in picioare pe o suprafata tare, plata, fara a se tine de un obiect sau de o persoana, pentru o perioada nedefinita (cca. 1 minut). Echilibrul poate fi instabil si miscarea picioarelor poate fi prezenta, dar postura este mentinuta.

(LA 0,90) Are stabilit controlul salivei, astfel incit gura sau barbia nu trebuie sterse in mod obisnuit, exceptind cazul cind maninca.

(LA 0,93) Urmeaza instructiuni simple. Vine cind este chemat, merge pe distante scurte catre un punct spre care a fost directionat, arata diverse obiecte dintr-un desen la cerere, mimeaza joaca copiilor la cerere - in general, coopereaza la cererea verbala in activitati foarte simple.


I - II


(LA 1,03) Merge prin camera neasistat, nu numai ca un act motric, ci si cu un scop. Poate cere supraveghere ocazionala.

(LA 1,10) Se amuza cu creionul pentru perioade scurte de timp: trage linii in sus si in jos, lateral sau misca creionul circular fara a rupe virful sau hirtia. Face asta la cerere sau singur, ca o ocupatie proprie.

(LA 1,10) Mesteca mincarurile solide sau semi-solide inainte de a inghiti.

(LA 1,13) isi scoate ciorapii, sosetele sau pantofii fara ajutor, daca sint descheiati (ca un act de dezbracare si nu ca o joaca).

(LA 1,20) Muta sau inlocuieste obiecte intr-o maniera care demonstreaza un scop oarecare, toarna dintr-un vas in altul fara sa verse pe jos, aranjeaza obiectele in unele locuri sau in ordine.

(LA 1,30) Depaseste obstacolele ridicate de obiecte simple: deschide usi inchise, se urca pe scaune, foloseste taburetul pentru a ajunge la ceva, foloseste batul ca unealta, foloseste cosul sau vasul pentru a transporta obiecte simple.

(LA 1,38) Aduce sau cara obiecte familiare, face lucruri folositoare la cerere (ia sau aduce obiectele cerute din sau la locul indicat, duce mesaje simple la persoane apropiate).

(LA 1,40) Bea din cana sau din pahar neasistat, folosind una sau amindoua miinile pentru apucarea tortii, fara a varsa prea mult.

(LA 1,43) Nu se mai deplaseaza in carucior. Merge sau foloseste caruciorul pentru formarea mersului cind iese afara.

(LA 1,50) Se joaca independent in compania altor copii de virsta apropiata, fara a crea antagonism. Activitatea este mai mult individuala decit cooperanta, dar se descurca cu altii copii.

(LA 1,53) Foloseste lingura la masa pentru a minca din castron/cana/farfurie, o face fara ajutor si fara a varsa pe alaturi prea mult.

(LA 1,63) Merge prin casa sau gradina supravegheat de la distanta, fara a provoca ingrijorare.

(LA 1,65) Distinge substantele comestibile fara necesitatea de a le gusta, evita sa manince gunoi. Poate musca obiecte tari, fara supraveghere.

(LA 1,70) Numeste citeva obiecte cunoscute (fara a include persoane) atunci cind ii sint prezentate, le cere sau face referire la ele spontan. Numele pot fi diferite sau schimbate de cele din dictionar, dar trebuie sa fie mai mult decit sunete.

(LA 1,75) Urca scarile neasistat, merge mai mult in doua picioare decit in patru. Se poate tine de balustrada sau perete (nu de o persoana) si poate face doi pasi pe o treapta.

(LA 1,85) Daca i se da mincare sau o bomboana ambalata, indeparteaza ambalajul fara ajutor sau sugestie inainte de a o consuma.

(LA 1,95) Foloseste propozitii sau fraze scurte sau combinatii subiect-obiect, cu un vocabular de 25 sau mai multe cuvinte. Vorbirea este practic folositoare in aceste limite, nu mai vorbeste ca un papagal.

(LA 1,98) Prin actiuni sau vorbire isi exprima cuiva dorinta de a merge la toaleta si rareori in timpul zilei are “accidente”. Poate fi asistat la toaleta.

(LA 2,03) isi gaseste ocupatie in joaca sau alte activitati similare (desenat sau colorat cu creionul, construit blocuri, imbracat papusi, privit prin carti sau desene), din proprie initiativa sau la o simpla sugestie. Poate face asta si cu altii, dar nu are nevoie de supraveghere.

(LA 2.05) isi scoate rochia, haina sau paltonul cind sint descheiate.

(LA 2,35) Foloseste furculita pentru a minca mincare solida ce nu trebuie taiata.

(LA 2,43) Cind vrea sa bea ceva isi ia singur, fara ajutor, luind paharul sau cana cind sint accesibile, deschizind si inchizind robinetul fara prea mult pericol sau dezordine.

(LA 2,60) isi sterge miinile acceptabil, fara ajutor. Miinile i se pot spala.

(LA 2,85) Arata oarecare precautie fata de straini, este atent sa nu cada de pe scari sau de la inaltime. Evita pericolele prezentate de unele obiecte: chibrituri, ustensile ascutite, cioburi de sticla. Se fereste de strada, este precaut cu animalele.

(LA 2.85) isi pune haina sau rochia fara ajutor, dar fara a incheia nasturii.

(LA 2,88) Foloseste foarfeca la taiat hirtie sau bucati de haine, destul de bine si sigur, dar poate fi indrumat.

(LA 3.15) Povesteste simplu experiente sau spune povesti (neindemnat), cu un continut secvential si coerent si mentionind detalii. Formele de limbaj si de vocabular nu sint atit de importante precum continuitatea povestirii.


III - IV


(LA 3,23) Coboara scarile neasistat, facind cite un pas pe treapta.

(LA 3,28) Participa la activitati de grup coordonate, cum ar fi jocuri in cerc la gradinita, joc de imaginatie in grup sau activitati unde actiunea comuna sau reciproca este ceruta.

(LA 3,35) isi pune haina, rochia sau paltonul si incheie nasturii fara ajutor.

(LA 3,55) Ajuta putin in casa: culege obiecte, ajuta la pusul sau curatatul mesei, hraneste animalele, sterge praful.

(LA 3,75) Face mici figuri imaginate pentru distractia celorlalti: recitat, cintat, dansat.

(LA 3,83) Se spala pe miini destul de bine fara sprijin si se sterge fara a murdari prosopul.


IV - V


(LA 3,83) Merge la toaleta singur, fara ajutor. isi descheie si incheie imbracamintea (poate fi ajutat la incheierea nasturilor de la spate) si executa alte operatii necesare. Fara “accidente” in timpul zilei.

(LA 4,65) Se spala pe fata (exceptind urechile) destul de bine si se sterge fara ajutor.

(LA 4,70) Merge in imediata vecinatate nesupravegheat. Pot fi introduse restrictii de zone. Poate fi intrebat unde merge si ce vrea sa faca, dar este -in principu- pe cont propriu.

(LA 4,80) Se imbraca fara a lega sireturi sau cravate. isi incheie singur nasturii. imbracamintea este ordonata si aranjata. Este ajutat in a-si pune fularul sau sosonii cind iese afara sau in cazul unor haine prea strimte sau dificile.

(LA 5,13) Deseneaza cu creionul si face forme simple, dar care se pot recunoaste: om, casa, copac, animal, peisaj. Apar detalii sau coloratul diferentiat.

(LA 5,13) Se angajeaza in joaca activa in grupuri mici de trei-patru copii cu virste apropiate: prinsa, de-a v-ati ascunselea, caritul coardei etc.

(LA 5,13) Are grija de sine neindrumat, in afara terenului, folosind patine, sania, caruta, tricicleta, scuterul si alte vehicule de joaca ce implica un oarecare risc.

(LA 5,23) Scrie cu mina, lizibil, numele sau citeva cuvinte cunoscute de 3-4 litere, fara a copia. Face asta spontan sau dupa dictare. Scrierea corecta nu este importanta.

(LA 5,63) Joaca la masa, impreuna cu ceilalti, jocuri care cer preluarea turelor, observarea regulilor, aprecierea scopurilor si nu face greseli (table, domino).

(LA 5,83) Este raspunzator cu sume mici de bani cind este trimis sa faca unele plati sau ii este explicat ce trebuie sa cumpere. Are grija de bani si ii foloseste cum i s-a spus. Abilitatea in a numara restul de bani nu este ceruta.

(LA 5,83) Pleaca la scoala sau in alte locuri familiare pe cont propriu. Poate merge cu prieteni, dar nimeni nu este raspunzator direct pentru el.


VI - VII


(LA 6,03) Foloseste cutitul pentru a intinde unt sau gem pe piine.

(LA 6,15) Scrie corect si lizibil folosind un creion, o duzina sau mai multe cuvinte simple. O face din proprie initiativa sau cu dictare, dar nu copie.

(LA 6,23) Face baie sub indrumare. Poate fi asistat in pregatirea baii, spalatul si uscatul parului, curatirea baii dupa evacuarea apei.

(LA 6,75) Executa operatiile necesare la ora de culcare fara ajutor: merge singur in camera, se dezbraca, se duce la toaleta, stinge lumina etc. Poate fi acompaniat, ca un semn de afectiune, dar nu are nevoie de asistenta sau companie.


VII - VIII


(LA 7,28) Citeste ora corect, dar din sfert in sfert de ora si in momentul de fata foloseste perioade de timp pentru scopuri practice.

(LA 8,06) Foloseste cutitul pentru taiat carne. Poate fi ajutat ocazional la carnea tare sau dificil de taiat.

(LA 8,28) Respinge conceptul antropomorfic de Mos Craciun intelectual, dar retine conceptul emotional sau simbolic. Respinge alte concepte si personificarea obiectelor sau evenimentelor.

(LA 8,28) Baietii se angajeaza in jocuri care nu cer o foarte mare indeminare si organizare (fotbal, baschet), jocuri pe spatii mai extinse (ratele si vinatorii, intreceri sportive, excursii). Fetele se angajeaza in jocuri legate de viata sociala: “de-a casa”, “de-a scoala”, “la doctor”, “la magazin”.

(LA 8,45) isi piaptana sau perie parul acceptabil, fara ajutor, cind se imbraca, iese afara sau primeste companie.


VIII - IX


(LA 8,50) Foloseste practic citeva scule sau ustensile simple, cum ar fi: ciocanul, fierastraul, surubelnita, ustensile casnice si de cusut, unelte de gradina.

(LA 8,53) Ajuta la lucruri mici legate de casa, care se repeta ca rutina si pentru care se asuma o oarecare responsabilitate continua: stergerea prafului, aranjamente, curatat, spalatul vaselor, pusul si curatatul mesei, facutul patului.

(LA 8,55) Foloseste independent si efectiv material simplu de citit: benzi comice, titluri de filme, povesti simple, note, instructiuni simple, pentru propria distractie sau informare.

(LA 8,85) Face baie acceptabil fara ajutor: se dezbraca, pregateste cada, se spala si se usuca singur, fara necesitatea de a curata baia, fara a include spalatul si uscatul parului.


IX - X


(LA 9,03) isi satisface propriile nevoi la masa: se serveste dupa necesitati, este capabil sa manince fara a fi ajutat (cartofi prajiti, carne cu oase sau mai tare, oua fierte).

(LA 9,38) Cumpara articole folositoare, arata ca alege sau este discret cind o face si este raspunzator pentru siguranta articolelor/banilor. O face independent sau se poate avea incredere ca va urma indicatiile primite.

(LA 9,43) Merge prin orasul unde locuieste, singur sau cu prieteni, in afara imediatei vecinatati. Pot fi introduse restrictii pentru anumite zone sau limite, dar ele sint mai indepartate de imediata vecinatate.


X - XI


(LA 9,63) Scrie din cind in cind scrisori scurte prietenilor sau rudelor, la propria initiativa sau urmind o sugestie si o face fara ajutor, exceptind unele cuvinte neobisnuite sau adrese necunoscute. Scrie adresele pe plicuri si le duce la posta.

(LA 10,30) Foloseste telefonul local in scopuri practice (cauta numere, da telefon, poarta discutii cu un scop efectiv), fara a include telefoanele interurbane sau automate, decit acolo unde acestea se folosesc.

(LA 10,90) Lucreaza ocazional sau intermitent in casa sau in vecinatate, din proprie initiativa, activitati care merita platite: munci suplimentare, treburi casnice, ajutor in ingrijirea copiilor, coase, vinde reviste, transporta ziare.

(LA 11,20) Raspunde la reclame, cere mostre, cumpara obiecte prin intermediul postei sau cataloagelor.


XI - XII


(LA 11,25) Face articole folositoare sau repara lucruri simple: gateste, coase, face munci simple de gradinarit, creste animale, scrie povesti scurte sau poezii, face desene sau picturi simple.



(LA 11,45) Este lasat uneori acasa singur sau pe propria raspundere, pentru o ora sau mai mult timp, rezolvindu-si singur nevoile proprii sau pe cele ale persoanelor lasate in grija sa.

(LA 11,58) Citeste pentru informare practica sau distractie personala: articole din ziare sau reviste, carti de biblioteca, carti de aventuri sau de dragoste.


XII - XV


(LA 12,30) Participa la jocuri relativ complexe (baschet, tenis), intelege regulile si modul de a marca puncte.

(LA 12,38) Se ingrijeste complet de felul cum se imbraca, incluzind spalatul si uscatul parului, ingrijirea unghiilor, barbierit, alegerea corecta a hainelor in conformitate cu ocazia sau cu vremea. Cere ajutor ocazional. isi leaga cravata si sireturile.

(LA 13,00) isi cumpara propriile accesorii de imbracaminte (sireturi, cravate, lenjerie intima, pantofi), gindindu-se la asortare, pret, marime potrivita. Nu se includ costume, rochii, haine, palarii. Autoritatea si banii pot fi oferite de oameni mai in virsta.

(LA 14,10) Este membru activ al unui grup/echipa/club/organizatie sociala sau literara. Participa la dansuri, petreceri, excursii in grupuri de aceeasi virsta, cu interese comune, fara conducerea unei persoane adulte.

(LA14,65) Este responsabil pentru efectuarea unor munci repetabile si variate: activitati in familie, asteptatul la masa, ajutatul la treburile casnice, ingrijirea gradinii, spalatul masinii, spalatul geamurilor.


XV - XVIII


(LA 14,95) Scrie scrisori de afaceri sau sociale, ingrijite si care cer comunicare de informatii serioase, schimb de noutati importante, primire si oferire de instructiuni.

(LA 15,35) Discuta stiri de ordin general, sport, evenimente senzationale si urmareste aceste chestiuni cu oarecare continuitate.

(LA 15,85) Iese din limitele orasului de domiciliu si este personal raspunzator pentru propriile aranjamente. Este pe cont propriu si nu urmeaza numai directii explicite sau merge dintr-un loc cunoscut in altul si apoi se intoarce. Distanta parcursa nu trebuie sa fie mare, dar zonele sint oarecum necunoscute.

(LA 16,13) Pleaca de acasa in timpul zilei, fara supraveghere de la distanta si este personal raspunzator pentru miscari, fara a da socoteala in avans. Facind asta, demonstreaza un comportament discret.

(LA 16,53) Are o suma apreciabila de bani de cheltuiala (citeva sute de lei pe saptamina, oferiti sau cistigati) si ii foloseste cu discernamint pentru nevoi personale semnificatove, nu pentru distractii imediate.

(LA 17,37) De obicei, alege si cumpara propria imbracaminte, incluzind rochii, costume, paltoane, palarii, Poate fi asistat sau sfatuit, dar el ia hotarirea finala si plateste. Banii pot fi mai mult primiti decit cistigati.


XVIII - XX


(LA18,05) Merge in orase sau locuri relativ indepartate neinsotit si se descurca singur, fara instructiuni specifice. Este precaut cu pericolele obisnuite si vine in intimpinarea urgentelor cu succes.

(LA 18,48) Arata discretie in ingrijirea sanatatii, respectind reguli obisnuite de igiena, ingrijindu-se singur in boli minore si primind ajutor profesional cind are nevoie.

(LA 18,53) Este angajat in fabrica/servitor/om la ferma/ajutor mecanic sau continua scoala dupa liceu.

(LA 18,70) Este rapunzator pentru propriile actiuni dupa caderea noptii, fara a da socoteala in avans si nu creeaza probleme. Este liber sa plece si sa vina noaptea, poate justifica absenta doar ca o politete sau formalitate. I se poate cere sa vina inapoi la o anumita ora.

(LA 19,68) Arata discretie in cumparaturi importante din banii primiti/cistigati, numai cu un sfat general de la ceilalti despre cum sa foloseasca banii.

(LA 20,53) isi conduce propriile relatii, dar le considera in beneficiul celorlalti facind asta. Arata discretie in activitatile personale.


XX - XXV


(LA 21,5^) Traieste din venit, vine in intimpinarea obligatiilor financiare, evita risipa si extravaganta, are un standard de viata adecvat venitului, resurselor, obligatiilor. Cheltuielile sint pentru scopuri serioase si nu pentru frivolitati.

(LA 21,5^) isi asuma raspunderi pe linga propriile nevoi, contribuie la sprijinirea altora.

(LA 25^) Participa la munca sociala locala sau activitati de natura altruista si face asta din proprie initiativa. Sprijina personal si financiar grupuri sociale: biserici, scoli, organizatii de binefacere. Este membru activ al unui club semi-profesional sau al unui grup social.

(LA 25^) Are independenta economica, anticipeaza nevoile sau avantajele viitoare si pune deoparte o parte din resurse in economii/investitii (cumpararea propriei case, mobilarea ei in mod deosebit, asigurarea unei educatii mai bune copiilor). Renunta la satisfactia de moment pentru beneficii ulterioare. Nivelul de viata permite un surplus pentru urgente.


XXV ^


(LA 25^) Este angajat la nivelul unui muncitor calificat sau in activitati de indrumare sau continua scoala peste nivelul liceului.

(LA 25^) Foloseste timpul liber pentru a se proteja sau pentru a-si imbunatati starea fizica si mintala, prin: lectura, jocuri, sporturi, pasiuni, muzica, arta etc.

(LA 25^) Lucreaza din proprie initiativa dupa un sistem, pentru a folosi mai eficient abilitatile si posibilitatile. Face programul de lucru tinind cont de posibilitatea incidentelor si il urmeaza, in vederea cresterii cantitatii, calitatii si varietatii muncii. Foloseste noi scheme si metode pentru cresterea eficientei muncii.

(LA 25^) Se poate avea incredere in el la nevoie, este consultat in chestiuni de conducere sau judecata corecta, are o pozitie de incredere sociala.

(LA 25^) Ia parte activ in miscari comerciale/industriale/civice/educationale pe linga ocupatia de rutina. Este un membru al unui grup profesional/civic/religios sau de alta natura, contribuind la bunastarea publica.

(LA 25^) Conduce propria afacere peste nivelul de mic comerciant sau detine o pozitie de capacitate executiva minora.

(LA 25^) Face sau aproba cumparaturi majore in afara, pe cont propriu sau depinzind de nevoile casei, implicind raspunderea si alegerea critica referitoare la potrivire si pret.

(LA 25^) Ocupa pozitii superioare de indrumare executiva sau tehnica sau angajeaza citiva lucratori pe cont propriu. Planifica si organizeaza munca celorlalti intr-un mod major.

(LA 25^) Executa munci de inalta calificare sau executive, peste nivelul unui om calificat sau face o cariera deosebita in domeniul profesional/literar/artistic.

(LA 25^) Participa la conducerea afacerilor mari, ca membru al unui birou de directori ai unei organizatii cu caracter social/educational etc. Are o pozitie majora de incredere publica.

(LA 25^) Domina ceea ce-l inconjoara sau isi face propriul “spectacol”: intocmeste moduri de a face anumite lucruri, contribuie cu idei, reuseste sa faca descoperiri. Presteaza activitati de creatie si organizare si dupa un numar apreciabil de ani.

(LA 25^) Este recunoscut ca o persoana care promoveaza progresul public, in domeniul filantropic/religios/educational/cultural/stiintific/cultural etc.











Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.

Scor

V.S.























































































































































































































































































































































































































































Nu se poate descarca referatul
Acest referat nu se poate descarca

E posibil sa te intereseze alte referate despre:


Copyright © 2020 - Toate drepturile rezervate QReferat.ro Folositi referatele, proiectele sau lucrarile afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul referat pe baza referatelor de pe site.
{ Home } { Contact } { Termeni si conditii }