Proiect didactic Fierul. Proprietati chimice.

Proiect didactic

Data 15.12.

Titlul lectiei: Fierul. Proprietati chimice.

Tipul lectiei: recapitulare, sistematizare si sinteza

Scopul lectiei: aprofundarea cunostintelor referitoare la proprietatile chimice ale aluminiului

Obiectivele lectiei

A. Obiective cognitive:

Elevul trebuie:

A₁: sa utilizeze cunostintele teoretice acumulate

A₂ : sa dobandeasca un sistem de cunostinte pe baza caruia sa se formrze si sa se dezvolte limbajul cu termeni chimici, caracteristici elementului studiat.

B. Capacitati si deprinderi intelectuale.

B₁ : dezvoltarea mobilitatii in gandirea tehnica prin corelatii interdisciplinare.

C. Comunicare:

C₁: prezentarea informatiilor si folosirea limbajului chimic in enunturi adecvate.

D. Rezolvare de probleme.

D₁: recunoasterea tipului de problema

D₂ : selectarea celei mai adecvate metode de rezolvare a unei probleme date.

D₃ : aplicarea algoritmilor pentru rezolvarea problemelor

E. Deprinderi practice.

E₁ : manuirea corecta a aparaturii, ustensilelor;

E₂ : efectuarea unor experimente de laborator si intocmirea referatului de lucru pe baza observatiilor facute.

Metode si forme de activitate

Conversatia, problematizarea, modelarea, experimentul, descoperirea dirijata, exercitiul, algoritmizarea.

Exemple de activitati de invatare:

conducerea unor investigatii;

organizarea datelor sub forma de tabele;

urmarirea etapelor algoritmului de realizare a unui experiment;

comunicarea orala / scrisa a concluziilor, a ecuatiei chimice;

comunicarea utilizarii practice a fierului.

Mijloace de invatamant

- manualul, fise de lucru

Desfasurarea lectiei.

I. Moment organizatoric

- notarea absentelor

- impartirea elevilor in doua grupe

II. Anuntarea temei

Impreuna cu elevii, se stabileste un plan de discutie asupra temei

1. Structura atomului de fier si pozitia elementului in sistemul periodic;

2. Se reactualizeaza cunostintele referitoare la seria reactivitatii chimice, se va observa pozitia elementului in aceasta serie.

Se cer precizari asupra caracterului chimic si asupra caracterului electrochimic al fierului, asupra starilor de valenta.

Se va mentiona cu ce fel de substante poate reactiona fierul. Se va scrie la tabla:

Fe reactioneaza cu - substante simple:

- substante compuse:

Se vor imparti fise de lucru pentru patru grupe de elevi, grupele fiind impartite dupa metoda proverbelor. Doua grupe vor primi fisa nr.1, doua grupe vor primi fisa nr.2

Fisa nr. 1 Reactia cu substante simple.

Fisa nr. 2 Reactia cu substante compuse

III. Evaluare

Pe baza indicatorilor de performanta stabiliti si noteaza elevii ce au raspuns in timpul orei. Se vor rezolva in clasa exercitiile si problemele din cele doua fise de lucru.

IV. Tema pentru acasa

Se va da spre rezolvare o problema din manual.