 |  |
|
Proiect de tehnologie didactica
SCOALA: Grupul Scolar "Matei Basarab" Craiova
CLASA: XI
OBIECT: Contabilitatea evenimentelor si tranzactiilor
TEMA: Aplicatii practici privind materiile prime
TIMP: 1 ora
DATA:
LOC DE DESFASURARE: sala de clasa
STUDENT:Mihai Cristina Anca
PROFESOR: Marinescu Catalina
Continutul activitatilor de instruire:
|
Cod |
Arii de continut |
Sub-arii de continut |
|
C 1 |
Generalitati |
Gruparea activelor circulante |
|
Definirea materiilor prime |
||
|
Definirea materialelor consumabile |
||
|
Definirea obiectelor de inventar |
||
|
C 2 |
Contabilitatea materiilor prime, materialelor si a obiectelor de inventar |
Modalitati de functionare a conturilor 301, 302, 303, 308 |
|
C 3 |
Aplicatii practice privind conturile de materii prime, materiale consumabile si obiectele de inventar |
Pentru unitatile platitoare de TVA Pentru unitatile neplatitoare de TVA |
Obiective operationale: La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili:
O 1. Sa defineasca materiile prime, materialele si obiectele de inventar. Nu sunt admise greseli.
O 2. Sa explice metodele de functionare a conturilor. Nu sunt admise greseli.
O 3. Sa inregistreze diferite operatii cu privire la materiile prime, materialele consumabile si obiectele de inventar.
Diagrama obiective - continut
|
Obiective operationale/ Continut |
C 1 |
C 2 |
C3 |
|
O 1 |
x |
|
|
|
O 2 |
|
X |
|
|
O 3 |
|
|
x |
|
|
|
|
|
Tipul lectiei: formare de priceperi si deprinderi - varianta lectie de lucrari curente
Metode si procedee de instruire:Problematizarea,expunerea,conversatia, explicatia,, exercitiul, repetitia
Mijloace de invatamant de uz general: prezentare power point, tabla , creta, caiete de notite, fise de lucru
Bibliografie: - Morosan Ioan, Contabilitatea generala a firmei, Editura Evcont Consulting, Suceava, 2004
- Pantea Iacob Petru, Contabilitatea financiara conforma cu Directivele Europene, Editura Intelcredo, Deva, 2008
Evaluare: Observarea curenta, evaluare orala,evaluare scrisa
Mod de lucru cu elevii : frontal individual
Tema :
Inregistrati urmatoarele operatii in Registrul jurnal si Cartea Mare :
Cumpararea de materii prime in valoare de 2000 lei , TVA 24%
Se dau in consum materii prime in valoare de 1000 lei conform bonului de consum
Regularizare TVA
Inchidere conturi de cheltuieli
|
Evenimentele instruirii. Continuturi/ Obiective |
Timp |
Activitatea profesorului |
Activitatea elevilor |
Strategie didactica |
Evaluare |
||
|
Metode de invata mant |
Mijloace de invata mant |
Forme de organizare a activitatii |
|||||
|
Secventa organizatorica |
|
Face prezenta elevilor, noteaza elevii absenti in catalogul clasei; face observatii si recomandari, daca este cazul. |
Raspund la intrebarile puse de profesor, isi insusesc observatiile si recomandarile primite. |
Conversatia |
Catalog, pixuri,tabla prezentare PPoint |
Frontala |
|
|
Verificarea temelor |
|
Prin sondaj, solicita caietele de teme. Face aprecieri, corectari, unde este cazul. |
Cei solicitati prezinta caietele de teme. Ceilalti elevi asculta aprecierele si eventual isi corecteaza raspunsurile in caietele de teme. |
Conversatia Explicatia |
Caiete de teme, pixuri |
Individuala Frontala |
Evaluare orala |
|
Reactualizarea cunostintelor necesare transmiterii temei noi |
|
Cum sunt grupate activele patrimoniale? Ce includ activele circulante? La ce se refera stocurile si productia in curs de executie? In ce clasa de conturi avem stocurile? |
Cei solicitati raspund la intrebari . Ceilalti asculta rasunsurile si eventual aduc completari . |
Conversatia Explicatia |
|
Individuala Frontala |
Evaluare orala |
|
Transmiterea de noi cunostinte Dirijarea invatarii C1-O 1; |
|
Propune elevilor o noua situatie (lectie) Contabilitatea materiilor prime si a materialelor Prezinta obiectivele lectiei. Li se cere elevilor sa dea exemple de materii prime, materiale si obiecte de inventar. Prezinta definitia materiilor prime, a materialelor si a obiectelor de inventar. |
Asculta si devin interesati de propunerea facuta. Noteaza in caiete definitiile materiilor prime, materialelor si a obiectelor de inventar. |
Expunerea Explicatia Observatia Conversatia |
Manualul (1) Caiete de notite (2) Obiecte de scris (3) Tabla (4) |
Individuala Frontala |
Observare curenta Evaluare orala |
|
Obtinerea performantei si asigurarea feed-back-ului |
|
Cere elevilor sa aleaga un produs oarecare si sa identifice matereriile prime si materialele consumabile. Incurajeaza elevii care au dat raspunsuri bune dar si pe ceilalti. |
Se concentreaza si cauta sa dea raspunsuri. |
Conversatia Explicatia |
|
Individuala Frontala |
Observare curenta Evaluare orala |
|
Dirijarea invatarii C 2- O 2 |
|
Prezinta ca noutate modalitatea de functionare a conturilor 301, 302, 303, 308 Realizeaza schita pe tabla |
Isi noteaza pe caiete |
Expunerea Explicatia Observatia Conversatia |
|
Frontala |
Observare curenta Evaluare orala |
|
Obtinerea performantei si asigurarea feed-back-ului |
|
Solicita ca elevii sa-si faca un scenariu prin care sa retina modalitatea de functionare a conturilor.Pune intrebari legate de modul de functionare. Completeaza raspunsurile elevilor |
Se concentreaza si dau raspunsuri. Se gandesc la activitatile practice si incearca sa raspunda. |
Conversatia Explicatia |
|
Individuala Frontala |
Observare curenta Evaluare orala |
|
Dirijarea invatarii C 3- O 3 |
|
Imparte fisele de lucru si elevii pe grupe . Indruma elevii pentru rezolvarea operatiilor. |
Rezolva fisele de lucru |
Explicatia Observatia Exercitiul |
|
Frontala Pe grupe |
Observare curenta Evaluare orala |
|
Obtinerea performantei si asigurarea feed-back-ului |
|
Solicita ca elevii sa-si prezinte rezolvarile Pune intrebari legate de modul de inregistrare a operatiilor. Completeaza raspunsurile elevilor |
Se concentreaza si dau raspunsuri. Se gandesc la activitatile practice si incearca sa raspunda. |
Conversatia Explicatia |
|
Individuala Frontala |
Observare curenta Evaluare orala |
|
Fixarea si consolidarea noilor cunostinte Evaluarea performantei |
|
Prezinta, pe scurt, notiunile predate, punand accent pe notiunile mai dificile |
Elevii isi insusesc inca o data notiunile predate, fixandu-le mai bine. |
Conversatia Exercitiul |
|
Individuala Frontala |
Observare curenta Evaluare orala |
|
Secventa finala Aprecierea desfasurarii lectiei si a asimilarii cunostintelor |
|
Formuleaza aprecieri, observatii si recomandari. Apreciaza prin note raspunsurile elevilor motivandu-le |
Retin aprecierile, observatiile si recomandarile. |
Conversatia |
Catalog |
Individuala Frontala |
|
|
Prezentarea temei pentru acasa |
|
Prezinta continutul unei intrebari. |
Noteaza problema de rezolvat; retin precizarile profesorului. |
Explicatia Conversatia |
Caietul de teme |
Individuala Frontala |
|
Acest referat nu se poate descarca
| E posibil sa te intereseze alte referate despre:
|
| Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi referatele, proiectele sau lucrarile afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul referat pe baza referatelor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Referate similare:
|
Cursuri |
Cauta referat |