QReferate - referate pentru educatia ta.
Cercetarile noastre - sursa ta de inspiratie! Te ajutam gratuit, documente cu imagini si grafice. Fiecare document sau comentariu il poti downloada rapid si il poti folosi pentru temele tale de acasa.



AdministratieAlimentatieArta culturaAsistenta socialaAstronomie
BiologieChimieComunicareConstructiiCosmetica
DesenDiverseDreptEconomieEngleza
FilozofieFizicaFrancezaGeografieGermana
InformaticaIstorieLatinaManagementMarketing
MatematicaMecanicaMedicinaPedagogiePsihologie
RomanaStiinte politiceTransporturiTurism
Esti aici: Qreferat » Documente pedagogie

DE LECTIE Clasa: a XI-a Crearea paginilor WEB - Elemente de interfata intr-o pagina Web. Formulare



COLEGIUL TEHNIC "MIHAI BACESCU"

FALTICENI - JUD. SUCEAVA

PROIECT DE LECTIE

DISCIPLINA: Crearea paginilor WEB

Clasa: a XI-a

Tema lectiei: Elemente de interfata intr-o pagina Web. Formulare

Tipul lectiei: Comunicare - insusire de noi cunostinte

COMPETENTE GENERALE

Utilizarea aplicatiilor software generale si specifice pentru rezolvarea unor probleme din domeniul WEB.




COMPETENTESPECIFICE:

Realizarea operatiilor pregatitoare pentru crearea unor elemente de interfata intr-o pagina Web

Cunoasterea modalitatilor de introducere a elementelor specifice unui formular.

Identificarea cazurilor cand este necesara folosirea formularelor.

Viteza si precizie in folosirea instrumentelor software pentru realizarea sarcinilor de lucru.

Secvente didactice Obiective operationale

Timp

Continuturi vizate

Strategii didactice

Probe de evaluare

Forme de organizare

Resurse procedurale

Resurse materiale

Moment introductiv

1 min.

Se consemneaza absentii, se verifica starea tehnica a calculatoarelor din laborator

Frontal

Conversatia



I. Captarea atentiei elevilor

1 min.

Se precizeaza scopul activitatii didactice.

Frontal

Conversatia



Actualizarea cunostintelor dobandite anterior

5 min.

Operatiuni pregatitoare. Reamintirea unor tag-uri.

Frontal

Conversatia



Anuntarea temei lectiei si a competentelor specifice

2 min.

Seprecizeaza competentele specifice

Frontal

Expunerea



II. Prezentarea noului continut si a sarcinilor de invatare

2 min.

Tagurile Form, Input, si Select

Frontal Individual

Conversatia

Brainstorming


Video-proiector

Fise de lucru

Elevii vor determina elementele necesare pentru completarea unui formular

Dirijarea invatarii

33 min.

Comanda <FORM> a carei sintaxa este:

<FORM ACTION = url

METHOD =metoda>

<!-continut formular -->†† </FORM>

Parametrii comenzii <INPUT> sunt urmatorii:

- type indica tipul campului de intrare;

- name indica numele simbolic al valorii campului;

- value precizeaza continutul prestabilit al campului (daca acesta este un camp de tip text);

- checked precizeaza faptul ca respectivul camp este initial validat (pentru butoane radio sau casete de validare);

- size precizeaza numarul caracterelor casetei afisate;

- maxlength precizeaza numarul maxim acceptat de caractere (pentru campuri de tip text).


Frontal

Individual

Lucru pe grupe

Conversatia

Exercitiul

Lucrul pe calculator

Fise de lucru

Elevii vor rezolva cerintele formulate in fisa de lucru



Cele mai uzuale valori pe care le poate lua parametrul type sunt: text, password, checkbox, hidden, file, radio, submit, image si reset

Cu ajutorul tag-ului <SELECT> poate fi creat un meniu derulant de optiuni. Intre opening tag-ul si closing tag-ul acestei comenzi trebuie sa apara un nou tag, <OPTION>, care va permite definirea fiecarei optiuni a meniului. Parametrii tag-ului <SELECT> sunt:

- name indica numele meniului derulant;

- size indica numarul optiunilor afisate in acelasi timp;

- multiple indica faptul ca utilizatorii pot selecta mai mult decat o optiune.

Pentru a specifica faptul ca o anumita optiune este prestabilita trebuie sa folositi atributul SELECTED al tag-ului <option> corespunzator optiunii respective.

Comanda <TEXTAREA> va permite sa inserati in formularul dumneavoastra o caseta de tip text care sa contina mai multe linii. Parametrii acestei comenzi sunt name, rows si col, indicand numele, numarul de linii, respectiv numarul de coloane al casetei.



III. Obtinerea performantei

5 min.

Prin intrebari scurte, precise precum si prin observarea modului in care sunt rezolvate cerintele din fisa de lucru, profesorul verifica daca elevii sunt capabili de performanta minimala preconizata.

Frontal

Individual

Conversatia


Realizarea unui formular dat.

Asigurarea feed-back-ului

1 min.

Profesorul informeaza elevii cu privire la nivelul performantei.

Frontal

Expunerea



Nu se poate descarca referatul
Acest document nu se poate descarca

E posibil sa te intereseze alte documente despre:


Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site.
{ Home } { Contact } { Termeni si conditii }