PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA GRUPA: Mica Copii din lumea intreaga - Si eu am dreptul la o viata mai buna!

PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA

GRUPA: Mica

TEMA ANUALA: Cine sunt/suntem?

SUBTEMA: Copii din lumea intreaga.

TEMA ZILEI: Si eu am dreptul la o viata mai buna!

TIPUL ACTIVITATII: -predare

-consolidare de priceperi si deprinderi

FORMA DE REALIZARE: activitate integrata

SCOPUL ACTIVITATII: Educarea abilitatii de a manifesta stari de prietenie, intrajutorare fata de copiii nevoiasi

EXEMPLU DE ACTIVITATI INTEGRATE:

A. D. P. -Toti copiii sunt fericiti?-intalnirea de dimineata

Daca vesel se traieste. . -joc muzical-tranzitie

DOMENII EXPERENTIALE

D. O. S. Ed. pt. societate-, , Fetita cu chibriturile", de H. Ch. Anderssen-povestea educatoarei

A. L. A

ARTA: Cizmulite pentru fetita din poveste -colaj

CONSTRUCTII: Jucarii pentru fetita din poveste

JOC DE MASA: Puzzle-Fetita cu chibriturile

OBIECTIVE OPERATIONALE:

D. O. S. :

-sa audieze cu atentie textul ;

-sa retina ideile pincipale, personajele si sa demonstreze ca l-a inteles;

-sa manifeste grija si toleranta fata de persoane cu nevoi speciale;

-sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste prietenie, toleranta, armonie.

A. L. A.

ARTA:

-sa efectueze operatii simpe de lucru cu materiale din natura si sintetice;

-sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite.

CONSTRUCTII:

-sa selecteze in mod natural piesele utile in realizarea temei propuse

-sa fie capabil sa realizeze constructii inspirate din viata reala.

JOC DE MASA:

-sa-si dezvolte imaginatia, spiritul de observatie si coordonarea oculo-motorie;

-sa identifice, sa proiecteze si sa gaseasca solutii pentru realizarea temei cerute.

METODE SIPROCEDEE:

-conversatia, explicatia, expunerea, povestirea, exercitiul, demonstratia

MATERIAL DIDACTIC:

-planse ilustrative, hartie glasata, coli , lipici, puzzle, cuburi

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

-Revista invatamantului prescolar nr. 1-2/2010

-Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru invatamantul prescolar

SCENARIUL ZILEI

Activitatea debuteaza cu intalnirea de dimineata , unde ne vom intalni pe covor, asezati pe pernute. Dupa ce facem prezenta si completam calendarul naturii, urmeaza impartasirea cu ceilalti. Ii voi intrba pe copii daca toti copiii sunt fericiti?Fiecare isi va spune parerea, apoi le voi spune ca eu cunosc o fetita care este foarte trista , iar daca sunt cuminti le voi spune povestea acestei fete(moment ce reprezinta captarea atentiei). Noutatea zilei consta in faptul ca astazi o sa incecam sa o facem fericita pe fetita din poveste. Le expun copiilor centrele in care vom lucra si le enunt obiectivele urmarite pe intelesul lor: la sectorul Arta vom confectiona cizmulite pentru fetita din poveste. Aici ei vor trebui sa lipeasca bucati de hartie pe cizmulita desenata, sa lucreze curat si ordonat. La Constructii vom realiza jucarii din cuburi(trenulete, roboti, castele etc. ). Copiii vor trebui sa realizeze jucarii cat mai frumoase pentru a o bucura pe fetita. La Joc de masa vor realiza puzzle-ul, , Fetita cu chibriturile" unde vor trebui sa lucreze cu grija si atentie pentru a uni bine piesele. In incheiere, de bucurie vom canta jocul muzical, , Daca vesel se traieste!"

DESFASURAREA ACTIVITATII