PLAN DE LECTIE Actionari pneumatice in mecatronica - Clasa : a XII-a

Scopul intregii sesiuni Descrierea echipamentelor pneumatice si explicarea rolului functional al acestora

Obiective:

O1-Sa recunoasca minim sase tipuri constructive de cilindri utilizati in actionarile pneumatice si a simbolurilor acestora din cele 9 tipuri prezentate in cartile de specialitate,fise conspect si machetele din laborator ;

O2-Sa explice modul de actionare al cailor si pozitilor si rolului functional al supapelor pneumatice ,cel putin 75% din numarul de elevi , studiind machetele din laborator,fisele de lucru si cartile de specialitate ;

O3-Sa identifice supapele pneumatice de pe standurile de lucru 1-4, dupa simbolurile studite , analizand comparativ cele studiate anterior la actionari hidraulice si indeplinind sarcinile din fisele de lucru cel putin 70% din elevii clasei.

Scopul predarii

Strategia de predare

Timp alocat

Strategii de invatare

Resurse

Elevi cu dominanta vizuala

Elevi cu dominanta auditiva

Elevi cu dominanta practica

Moment organizatoric

Notarea absentelor Stabilirea sarcinilor generale de lucru

5min

Raspund intrebarilor profesorului ;

Corecteaza si completeaza raspunsurile colegilor ;

Se organizeaza in grupe in functie de indicatiile profesorului

Caietul de notite

Mapa profesorului

Verificare cunostintelor dobandite anterior

Conversatia euristica

15min

Dezvoltarea lucrului in echipa

Atelier de lucru/grup cu sarcina precisa :imparte elevii in sase grupe dand fiecarei grupe sarcini precise de lucru :

-gr1-supapele cu parghie si rola

-gr2-supape 3/2 cu sertar

-gr3- supape 5/2cu sertar

-gr4- Supape3/2 pneumatica cu sertar NC

-gr5- Supape pneumatica 5/2 cu sertar;

-gr6-supape de presiune si supapa manuala sferica

Elevii vor fi impartiti cate 3-4 astfel incat in fiecare grupa sa fie elevi cu stiluri de invatare din toate dominantele

-profesorul monitorizeaza activitatea grupurilor si supravegheaza inscrierea corecta a raspunsurilor centralizate pe fetele cubulu

-completeaza fisa de observatie

50min

-vizualizeaza cerintele sarcinei de lucru din fisele de lucru

-efectueaza sarcina de lucru din fisa data carti de specialite si fise conspect

-participa la discutiile legate de efectuarea sarcinii

-centralizeaza rezultatele pe una din fetele cubului in functie de grupa in care este repartizat

-citeste cerintele sarcinei de lucru

-efectueaza sarcina de lucru din fisa si manual

-pune intrebari legate de rezolvarea sarcinii de lucru

-centralizeaza rezultatele pe una din fetele cubului in functie de grupa in care este repartizat

-citeste cerintele sarcinei de lucru

-efectueaza sarcina de lucru din fisa data

-participa la discutiile legate de efectuarea sarcinii

-centralizeaza rezultatele pe una din fetele cubului in functie de grupa in care este repartizat

Fise de lucru

Caiet de notite

Carti de specialitate

Machete de lucru

Fise conspect

Trusa simbolurilor magnetice

flipchart

Dezvoltarea de abilitati de comunicare orala

Dezbatere

(profesorul -monitorizeaza activitatea clasei)

-dirijeaza dezbaterea

20min

-vizualizeaza rezultatele sarcinilor de lucru ale grupurilor prin liderul de grupa

-pune intrebari referitoare la activitatea celorlalte grupuri

-prezinta rezultatele grupului prin liderul de grupa

-raspunde la intrebarile puse de colegi

-schiteaza potentiale intrebari

-pune intrebari referitoare la activitatea celorlalte grupuri

-corecteaza greselile puse in discutie

Caiet de notite

Fise de lucru

Carti de specialitate

Machete de lucru

Fise conspect

flipchart

Analiza activitatii si evaluarea elevilor pe baza fisei de observatie

Intrebari si raspunsuri

-evalueaza activitatea grupelor ;

-noteaza elevii vizati

10 min

Stabilireea de comun acord a grupului cu cea mai eficienta activitate(indeplinirea criteriilor de performanta)

-completarea fiselor de autoevaluare a activitatii

Stabilireea de comun acord a grupului cea mai eficienta activitate (indeplinirea criteriilor de performanta)

-completarea fiselor de autoevaluare a activitatii

Stabilirea de comun acord a grupului cea mai eficienta activitate(indeplinirea criteriilor de performanta)

-completarea activitatii depuse

Caiet de notite

Fisa de observatie

Mapa profesorlui