QReferate - referate pentru educatia ta.
Referatele noastre - sursa ta de inspiratie! Referate oferite gratuit, lucrari si proiecte cu imagini si grafice. Fiecare referat, proiect sau comentariu il poti downloada rapid si il poti folosi pentru temele tale de acasa.



AdministratieAlimentatieArta culturaAsistenta socialaAstronomie
BiologieChimieComunicareConstructiiCosmetica
DesenDiverseDreptEconomieEngleza
FilozofieFizicaFrancezaGeografieGermana
InformaticaIstorieLatinaManagementMarketing
MatematicaMecanicaMedicinaPedagogiePsihologie
RomanaStiinte politiceTransporturiTurism
Esti aici: Qreferat » Referate pedagogie

Proiect didactic cultura civica clasa : a viii –a - libertate si responsabilitate








P R O I E C T    D I D A C T I C

Scoala:

Profesor:  

Disciplina: CULTURA CIVICA

Clasa : a VIII –a  B



Data :

Tema : LIBERTATE SI RESPONSABILITATE

Titlul lectiei :  Libertate si lege

Tipul lectiei : mixta

Scopul lectiei : - sa inteleaga si sa explice raportul dintre libertate si respectarea legilor, sa recunoasca

                            limitele libertatii

Obiective operationale :

O1 – sa inteleaga si sa explice comportamentul social

O2 – sa defineasca normele

O3  - sa defineasca normele morale si cele juridice

O4 – sa explice in ce consta controlul social

O5sa argumenteze necesitatea respectarii legilor

O6sa indice modalitati de impunere a legilor

O7sa dea exemple de pedepse aplicate in cazul nerespectarii legilor

O8 – sa inteleaga si sa distinga intre limitele legale si cele nelegale ale libertatii

O9 – sa inteleaga si sa explice privarea legala de libertate

O10 – sa defineasca prezumtia de nevinovatie

Strategia didactica :

  1. Mod de abordare al invatarii : mixt
  2. Metode si procedee : lucrul in echipa, conversatia euristica, explicatia, observatia, exemplificarea, descoperirea, problematizarea, studiul de caz, munca individuala
  3. Forma de organizare : frontala si individuala
  4. Evaluare : formativa

5.     Material didactic : - Manualul de « Cultura civica », clasa a VIII-a, Autori : Dakmara Georgescu,

                                       Doina Olga Stefanescu, Editura HUMANITAS EDUCATIONAL

-  Constitutia Romaniei

-  Declaratia Universala a Drepturilor Omului

-  Text analiza, fise de lucru, fise de autoevaluare

  1. Durata orei: 45 minute
  2. Locul de desfasurare : Sala de clasa

Momentele lectiei

Obiective

Unitati de continut

Desfasurarea metodica a lectiei

Evaluare

Activitatea propunatorului

Activitatea elevilor

1. Momentul organizatoric

- stabilesc climatul socio-afectiv necesar desfasuratrii lectiei, pregatesc materialele necesare desfasurarii lectiei, notez absentii.

- isi pregatesc materialele necesare desfasurarii lectiei in bune conditii, asculta si sunt atenti.

2.Reactualizarea cunostiintelor dobanditae anterior

- adresez intrebari pentru a aprecia modul in care si-au insusit cunostiintele dobandite anterior, din lectia :

Libertate personala, polica si economica

- ce este libertatea ?

- cand spunem despre o persoana ca este libera ?

-cand spunem despre o persoana ca nu este libera?

- ce intelegem prin libertate?

- care este cadrul legal care apara libertatea?

- care sunt cele trei tipuri de libertate?

- ce este libertatea personala?

- forme si exemple ale libertatii personale

- forme si exemple ale libertatii politice

- forme si exemple ale libertatii economice

- verific tema pentru acasa

- raspund la intrebari :

- 2,3 elevi prezinta plangerea catre OPC

chestionare orala si individuala. Se apreciaza corectitudinea raspunsurilor prin adresarea de calificative verbale

3.Captarea atentiei

-inmanez unui elev un text despre  o forma concreta de limitare a libertatii . (fisa 1)

-primeste textul, il citeste ai apoi se exprima pareri

4. Anuntarea titlului noii lectii si scrierea pe tabla

- scriu pe tabla titlul

- noteaza in caiet titlul lectiei

5. Motivatia invatarii

Crearea sentimentului utilitatii celor studiate

- intreb elevii despre cum isi petrec timpul liber si cine hotaraste asupra acestui lucru

- asculta, raspund, sunt atenti



6. Comunicarea obiectivelor operationale ale lectiei noi

- comunic elevilor obiectivele operationale ale lectiei si le scriu pe tabla

-     rog elevii sa isi imagineze ca in clasa lor nu ar fi nici o regula si sa ii pun sa prezinte cum ar arata o astfel de situatie

- asculta, sunt atenti

7. Predarea noilor cunostinte

O1

O2

O3

O4

O5

O6

O7

O8                             

O9

O10

Pentru ca o societate sa functioneze normal, oamenii trebuie sa respecte anumite reguli sau norme. Exemplu, normele de circulatie. Astfel, pentru ca intre oameni sa existe armonie, acestia trebuie sa aibe un anume comportament social.

Comportamentul social reprezinta totalitatea actiunilor persoanei, in raport cu ceilalti. Acest comportament trebuie sa se produca in cadrul stabilita de regulile si normele unei societati.

 

Normele reprezinta acele reguli de conduita umana, care stabilesc ceea ce este normal si ceea ce nu, ceea ce astapta societatea de la noi, ce ne este permis si ce ne este interzis.

Normele sunt de doua feluri :

  1. norme morale
  2. norme juridice

Normele morale reprezinta regului de conduita, nescrise, care ne arata diferenta dintre bine si rau si pe care daca nu le respectam nu ne pedepseste statul ci opinia publica.

Normele juridice reprezinta regului scrise, obligatorii, cunoscute sub numele de legi, pe care daca nu le respectam ne pedepseste statul prin forta de coercitie pe care o are.

Coercitia reprezinta ansamblul de masuri folosite de stat pentru a ne obliga sa respectam legile.

Observam asadar ca statul impune  un control social in sensul ca exercita presiuni, constrangeri asupra membrilor societatii prin care ii determina sa se comporte intr-un anume mod. De aceeea, oamenii trebuie sa cunoasca legile si sa le respecte. Un principiu de drept spune ca nimeni nu poate invoca necunoasterea legilor. Nemo censetur ignorare legem   De aceea legile sunt publicare in ziarul oficial al Guvernului numit Monitorul Oficial.

Impart elevilor fise de lucru pe grupe (fisa 1 si 2)

Discutam, pe baza fiselor, despre necesitatea respectarii legilor

In fiecare societate este nevoie de respectarea legilor pentru a exista excilibru.

Tot plecand de la fisele de lucru exemplificam pedepsele in cazul nerespectarii legilor.

Inmanez elevilor alte doua fise de lucru, cazul fetei careia i se limiteaza libertatea ilegal, fiind sechestrat si al elevului care i se limiteaza libertatea legal (fisa 3 si 4)

Explic ca libertatea nu poate fi incalcata fiind un drept absolut si natural, prevazuta de Declaratia Universala a Drepturilor Omului si de Constititia Romaniei, art. 23.

Totusi, poatre exista o limitate nelegala (sechestrarea, rapirea, tinerea legat sau inchis independent de vointa persoanei) situatii pe care legea le respinge si le insrimineaza.

Exista si limitatea legala, atunci cand sunt incalcate legile si ca pedeapsa se hotaraste inchisoarea sau privarea de libertate.

Tocmai pentru ca este legala aceasta se dispune doar de catre un judecator, in urma unui proces.

Fiecare persoana se bucura asadar de prezumtia de nevinovatie adica este considerata nevinovata pana printr-un proces se demonstreaza contrariul. Procesul trebuie sa fie corect, echitabil, persoana are dreptul la aparare si la un aparator.

- noteaza pe caiete, analizeaza, disting ideile

Elevii citesc cu atentie fisele de lucru, le completeaza si le prezinta clasei

- noteaza pe caiete, analizeaza, disting ideile

Evaluare continua




Observarea comportamentului elevilor

8. Fixarea cunostintelor

- adresez elevilor intrebari prin care evaluez gradul de intelegere a cunostintelor noi primite.

- elevii raspund la intrebari

Evaluare orala continua

9. Incheierea lectiei

- fac aprecieri referitoare la modul de desfasurare a lectiei si scot in evidenta elevii care au avut o prestatie buna si foarte buna la ora.

- dau tema pentru acasa

- asculta aprecierile facute si isi insusesc observatiile

- noteaza pe caiete tema pentru acasa

Evaluare finala

FISA DE LUCRU

1

    Laurentiu a fost proprietarul unui cal, pe care din lipsa banilor a hotarat sa il vanda unui vecin pe nume Vasile. La o saptamana dupa vanzare a aflat ca noul proprietar bate calul in mod repetat si cu cruzime, motivand ca nu il asculta si nu face treaba. De cateva ori Laurentiu a mers la el si l-a rugat sa inceteze agresiunile asupra animalului sau sa i-l revanda, dar de fiecare data Vasile a refuzat, spunand ca, din moment ce l-a platit, poate sa faca ce doreste cu el. Suparat, intr-o noapte, Laurentiu a patruns in grajdul lui Vasile si a incercat sa dea drumul calului sa fuga pe camp. Vasile a auzit ca cineva ii umbla la grajd, a iesit, l-a intalnit pe Laurentiu, s-au luat la bataie si Laurentiu a ajuns la spital cu probleme serioase.

Raspundeti :

1.            Cine nu a procedat corect si de ce?    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.            Ce s-a intamplat dupa modul de comportare al lui Laurentiu ? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.            Cum ar fi trebuit sa procedeze Laurentiu ? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FISA DE LUCRU

2

Nicolae este elev in clasa a VIII-a. invata foarte bine si este cunoscut drept un coleg generos si un prieten de nadejde. Nimeni nu stie insa ca, uneori el patrunde noaptea in casele celor despre care a auzit ca fac comert ilegal cu bauturi alcoolice si le sustrage diferite bunuri de valoare, pe care le vinde prin satele invecinate si din banii incasati cumpara alimente familiilor nevoiase.

Raspundeti :

1.                      Procedeaza corect Nicolae ? De ce ? 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.           Ce poate sa i se intample lui Nicolae ?  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.           Cum ar fi trebuit sa procedeze Nicolae ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FISA DE LUCRU

3

Mihai are 38 de ani si dupa ce a lucrat ca director vanzari  aproape 12 ani la firma unui miliardar, a fost dat afara fara un motiv anume. Trezindu-se dintr-o data fara servici, Mihai s-a gandit ca daca ar rapi pe fiica patronului l-ar putea forta pe acesta sa-l reangajeze. Profitand de faptul ca era cunoscut la casa fostului sau sef, ca o persoana onesta si de incredere a ademenit-o pe fata acestuia si a rapit-o, tinand-o inchisa zile bune in sir.

Raspundeti :

1.    A procedat corect Mihai ? De ce? ______________________________________________________________________________________________________________

2.    Ce legi a incalcat ?  ______________________________________________________________________________________________________________

3.    Ce risca sa i se intample lui Mihai ?  ______________________________________________________________________________________________________________

FISA DE LUCRU

4

Alexandru a mers la discoteca sambata seara, cu prietenii sai. Acolo a inceput o cearta, care a generat intr-o bataie si Alexandru a lovit atat de tare pe cineva incat cel din urma a decedat. A venit politia si i-a retinut pe toti. S-a facut o ancheta, iar Alexandru a ajuns la proces in fata unui judecator, care l-a gasit vinovat si l-a condamnat la 10 ani privare de libertate.

          Raspundeti :

1.                A procedat corect Alexandru ? De ce?      

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2.        Ce i s-a intamplad lui Alexandru dupa a fost corect ?  __________________________________________________________________________________________________________________________

3.         Ce a pierdut Alexandru  ?                       ____________________________________________________________
____________________________________________________________











loading...




{ Politica de confidentialitate } Nu se poate descarca referatul
Acest referat nu se poate descarca

E posibil sa te intereseze alte referate despre:


Copyright © 2019 - Toate drepturile rezervate QReferat.ro Folositi referatele, proiectele sau lucrarile afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul referat pe baza referatelor de pe site.
{ Home } { Contact } { Termeni si conditii }

Referate similare:





loading...



Cauta referat