QReferate - referate pentru educatia ta.
Referatele noastre - sursa ta de inspiratie! Referate oferite gratuit, lucrari si proiecte cu imagini si grafice. Fiecare referat, proiect sau comentariu il poti downloada rapid si il poti folosi pentru temele tale de acasa.



AdministratieAlimentatieArta culturaAsistenta socialaAstronomie
BiologieChimieComunicareConstructiiCosmetica
DesenDiverseDreptEconomieEngleza
FilozofieFizicaFrancezaGeografieGermana
InformaticaIstorieLatinaManagementMarketing
MatematicaMecanicaMedicinaPedagogiePsihologie
RomanaStiinte politiceTransporturiTurism
Esti aici: Qreferat » Referate pedagogie

Ghid metodologic pentru educatoare - planificare anuala nivel i - grupa mica








GHID METODOLOGIC PENTRU EDUCATOARE

               PLANIFICARE ANUALA NIVEL  I

 GRUPA MICA





ISSN:

                           PLANIFICARE ANUALA /  NIVEL  I / GRUPA MICA

                                                                                                                                          

Nr.crt.

   Data

         Tema

            Subtema

1)

15IX-19IX

2008

Evaluare initiala

2)

22IX-26IX

2008

Evaluare initiala

3)

29IX-3X

2008

Cine sunt? / Cine suntem?

1.Gradinita

4)

6X-10X

2008

Cine sunt? / Cine suntem?

2.Eu si familia mea

5)

13X-17X

2008

Cine sunt? / Cine suntem?

3.Corpul omenesc

6)

20X-24X

2008

Cand / cum si de ce se intampla?

1.Aspecte caracteristice anotimpului toamna

7)

3XI-7XI

2008

Cand / cum si de ce se intampla?

2.Legume de toamna

8)

10XI-14XI

2008

Cand / cum si de ce se intampla?

3.Fructe de toamna

9)

17XI-21XI

2008

Cand / cum si de ce se intampla?

4.Flori de toamna

10)

24XI-28XI

2008

Cand / cum si de ce se intampla?

5.Evaluare Toamna

Tema concurenta “1Decembrie”

11)

2XII-5XII

2008

Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?

Inceput de iarna

Tema concurenta”Mos Nicolae”

12)

8XII-12XII

2008

Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?

1.Obiceiuri de iarna

13)

15XII-19XII

2008

Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?

2.Uite , vine “Mos Craciun!”

14)

5 I-9 I

2009

Cand / cum si de ce se intampla?

Jocurile copiilor iarna

15)

12 I-16 I

2009

Cand, cum si de ce se intampla?

Fructe exotice

 Tema concurenta M.Eminescu

16)

19 I-23 I

2008

Cine sunt? Cine suntem?

Hai sa dam mana cu mana

17)

26 I-30 I

2009

Cand / cum si de ce se intampla?

SEMESTRUL  II

    

Apa si transformarile ei in natura

18)

9 II-13 II

2009

Cand , cum si de ce se intampla?

1Animale domestice

19)

16 II-20 II

2009

Cand , cum si de ce se intampla?

2.Animale si salbatice

20)

23 II-27 II

2009

Cand , cum si de ce se intampla?

Evaluare-Sfarsit de iarna

21)

2 III-6 III

2009

Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?

Proiect tematic”Cea mai scumpa mama”

Ziua mamei

22)

9 III-13 III

2009

Cand / cum si de ce se intampla?

Proiect tematic »Primavara draga, bine ai venit ! »(3 saptamani)

1)Se trezeste natura

23)

16III-20 III

2009

Cand / cum si de ce se intampla?

2)Legume de primavara

24)

23 III-27 III

2009

Cand / cum si de ce se intampla?

3)Flori de primavara

25)

30 III-3 IV

2009

Cand / cum si de ce se intampla?

4)Pasari calatoare

26)

6 IV-10 IV

2009

Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?

Proect tematic”Pastele la romani”

Ce ne aduce iepurasul?

27)

20 IV-24 IV

2009

Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?

(3 saptamani)1

1)Mijloace de locomotie pe uscat

28)

27 IV-1V

2009

Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?

2)Mijloace de locomotie aeriene

29)

4 V-8V

2009

Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?

3)Mijloace de locomotie pe apa

30)

11V-15V

2009

Cine si cum organizeaza o activitate?

Proiect tematic”Orasul copilariei mele”(2 saptamani)1

Orasul meu

31)

18V-22V

2009

Cine si cum organizeaza oactivitate?

2

In excursie

32)

25V-29V

2009

Cine si cum organizeaza o activitate?

De la bob la spicul de grau

33)

1VI-5VI

2009

Cand / cum si de ce se intampla?

Inceput de vara

 Tema concurenta 1 iunie

34)

8VI-12VI

2009

Cand / cum si de ce se intampla?

Evaluare finala

SAPTAMANA1:13.IX-17.IX.2010

TEMA:”EVALUARE INITIALA”

OBIECTIVE:

            -sa enumere partile componente ale corpului uman;

            -sa denumeasca unele obiecte de imbracaminte si incaltaminte;

            -sa pronunte corect cuvintele fara omisiuni sau inversiuni de sunetesi grupuri de sunete;

            -sa audieze cu interes cantece cu linia melodica simpla;

            -sa intoneze linia muzicala a unui cantec;

            -sa clasifice obiectele dupa criterii diferite(forma, marime, culoare)

            -sa execute la comanda miscari ale diferitelor segmente ale corpului;

            -sa modeleze prin miscarea circulara a palmelor fata de planseta;

            -sa exemplifice  norme elementare de convietuire in grup(formule de politete).

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

    Stiinta

-imagini

-jetoane

-carti

-atlase

   Biblioteca

-carti

-imagini

-jetoane

fise

    Arta

-foi

-creioane colorate

-plastilina

-plansete

-hartie colorata

     Constructii

-betisoare

-cuburi

-lego

-mozaic

-alte jocuri de constructie

   Joc de masa

-imagini

-jetoane

     Joc de rol

-jocuri de creatie

-papusi

-masinute

-truse

INVENTAR DE PROBLEME

                      Ce stiu copiii?

             Ce nu stiu si vor sa afle?

-ca este toamna

-au inceput gradinita

-la gradinita sunt multe jucarii

-copiii se joaca frumos

-sa enumere corect partile corpului omenesc

-sa denumeasca obiecte de imbracaminte si incaltaminte

-sa clasifice corect obiecte dupa diferite criterii(forma, marime)

-sa execute la comanda anumite miscari

-sa asculte cu atentie o poveste

-sa modeleze prin miscari circulare pe planseta

ACTIVITATEA METODICA

                                Tura  I

                           Tura  II

                    BADEA ANA-MARIA

             FRECATEANU LUCICA

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua

data

Activitati de invatare tura  I

Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

13.IX.2010

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

“Stii sa spui multumesc?”

ALA:

Biblioteca-Citim imagini de toamna

Arta-desen –“Coronita Zanei Toamna”

ADE:

Joc exercitiu”Ne jucam cu papusi”

ALA:

Stiinta-Spune cum este?

ADE:

Invatarea poeziei”Prima zi de gradinita”

ADP:

Joc distractiv-Ursuletul doarme

Formarea deprinderii de a sta frumos pe scaunel

Marti

14.IX.2010

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-Stii care sunt jucariile din aceasta grupa?

Joc de creatie-La gradinita

ADE:

Joc exercitiuCamionul cu jucarii

Exercitiu muzical-Canta ca mine..!

ALA:

Arta-desen din imaginatia copilului

ADE:

Repetarea poeziei Gradinita

Repetarea povestirii”Capra cu 3 iezi”

ADP:

Joc muzical-In padure

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Miercuri

15.IX.2010

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Ascultam o poveste-Capra cu 3 iezi

Arta-modelaj:frunzulite

ADE:

Ed.fizica-Jocuri si exercitii pentru recunoasterea si denumirea diferitelor parti(segmente)ale corpului

Joc-Fa la fel ca mine

ALA:

Arta-indoirea hartiei(Batista)

ADE:

Joc intelectual-Alege o jucarie mare din aceste jucarii

ADP:

Joc muzical-Cate unul pe carare

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Joi

16.IX.2010

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

Joc muzical-Miscam degetelele

ALA:

Joc de creatie-De-a mama

Jocuri de constructie din betisoare

ADE:

Modelaj-Graunte pentru pasari

ALA:

Joc de masa-Puzlle

ADE:

Joc didactic-Spune ce face

Repetarea poeziei Gradinita

ADP:

Joc sportiv-Cene ajunge primul la minge?

Formarea deprinderii de a saluta la plecare

Vineri

17.IX.2010

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

Joc muzical-Luati seama bine

ALA:

Biblioteca-Citim imagini diverse

Joc de masa-Grupam jetoane dupa marime

ADE:

Joc”Roaga papusa sa-ti dea o jucarie!”

ALA:

Biblioteca-Citim imagini

ADE:

Modelaj-Mingiute mici si mari

ADP:

Joc muzical-Miscam degetelele

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

SAPTAMANA 2: 20.IX-24.IX.2008

TEMA:”EVALUARE INITIALA”

OBIECTIVE OPERATIONALE:

          -sa identifice obiectele de uz personal si sa cunoasca utilitatea lor;

            -sa asculte si sa reactioneze adecvat la continutul povestilor;

            -sa formuleze raspunsuri simple la intrebarile adresate;

            -sa interpreteze corect linia melodica a jocului cu text si cant, coordonandu-se miscarile sugerate de text;

            -sa clasifice obiecte dupa criteriul culorii;

            -sa execute l comanda miscari ale diferitelor segmente ale corpului;

            -sa tina creionul corect in mana dreapta;

            -sa traseze linii pe suprafetele liniate;

            -sa rupa hartia in bucati mici.

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

     Stiinta

-fise de lucru

-jetoane

-imagini

      Biblioteca

-carti

-jetoane

-imagini

-cd

             Arta

-foi

-creioane

-hartie

      Constructii

-betisoare

-mozaic

-arco

-cuburi

       Joc de masa

-jetoane

-imagini

         Joc de creatie

-truse de creatie

-papusi

-masinute

-diverse jucarii

INVENTAR DE PROBLEME

                       Ce stiu copiii?

              Ce nu stiu copiii si vor sa afle?

-denymesc obiecte de uz personal

-stiu ca batista o folosesc la stergerea nasucului

-prosopul este folosit pentru sters fata si mainile

-ne spalam cu sapun

-de cate ori trebuie sa ne spalam pe maini

-de ce este bine sa ne spalam

-de ce trebuie sa ne spalam pe dinti

-cand ne spalam pe dintisori

-cum ne imbracam toamna

-cum ne ingrijim nasucul

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua

data

Activitati de invatare tura  I

Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

20.IX.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

Joc de miscare-Bate vantul frunzele

ALA;

Stiinta-Spune la ce folosesti batista?

Arta-desen-Copacul

ADE:

Joc exercitiu”Ce este si ce faci cu el”

ALA:

Arta-desen-Copilul

ADE:

Rupem hartia si facem o batistuta

Memorizare-Toamna

ADP:

Joc muzical-Mergem toti in pas voios

Formarea deprinderii de a vorbi frumos cu colegii

Marti

21.IX.2008

ADP:Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Citim imagini

Arta-Batistuta-rupere

ADE:

Povestea educatoarei “Maricica’

ALA:

Joc de masa-Sortam imagini

ADE:

Repetarea poeziei Toamna

ADP :

Joc de miscare-Bate vantul frunzele

Formarea deprinderii de a spune multumesc

Miercuri

22.IX.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-povestea educatoarei-Scufita Rosie

Arta-desen-Copilul

ADE:

Ed.fizica-Formatii de adunare, aliniere, intoarceri

Joc-Umar la umar

ALA:

Arta-modelaj-Copilul

ADE:

Repovestire-Maricica

Repetarea cantecului-Acum e toamna , da !

ADP:

Joc distractiv-Deschide-ti urechea bine

Formarea deprinderii de a spune multumesc

Joi

23.IX.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-Ce culoare are balonul ?

Joc de creatie-La doctor

ADE:

Exercitii-Fire de iarba

ALA:

Stiinta-Spune ce este?

ADE:

Facem buchetele de flori

ADP:

Joc de miscare-Luati seama bine

Formarea deprinderii de a se spala pe maini, ori de cate ori este nevoie

Vineri

24.IX.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Sortam imagini dupa culoare

Constructii-tema aleasa

ADE:

Exercitii practic-aplicative-Bomboane colorate

ALA:

Joc de creatie-La magazin

ADE:

Repovestire-Capra cu 3 iezi

ADP:

Joc muzical-Deschide-ti urechea bine

Formarea deprinderii de a spala mainile

PROIECT:”EU SUNT UNIC”

TEMA:”CINE SUNT?CINE SUNTEM?”

SUBTEME:

  “GRADINITA”

  “EU SI FAMILIA MEA”

  “CORPUL UMAN”

OBIECTIVE DE REFERINTA:

 - sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;

 -sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles

-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare    folosirii acestora;

-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in  considerare separat sau  mai multe simultan;

- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta   umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele;

-sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;

-sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;

-sa aprecieze in situatii   concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;

- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de  lucru pentru realizarea unei activitati practice;

-sa redea teme plastice specifice desenului;

-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;

-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;

-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

       STIINTA

-fise de lucru;

-jetoane cu membrii familiei;

-obiecte de igiena personala.

-jetoane

-imagini

-fise individuale

  BIBLIOTECA

-reviste,

 albume de familie;

-imagini cu familia;

-fise de lucru.

-carti

-jetoane

-pliante

  ARTA

- creioane colorate

-carioca

-acuarele si pensule

-hartie glasata

-plastilina si plansete

-lipici

-fise de lucru

       CONSTRUCTII

-mozaic

-cuburi

-forme geometrice

-jocuri de constructii.

  JOC DE MASA

- jetoane cu imagini

-puzzle

-mozaic

-joc magnetic.

       Joc de rol

-papusi

-masinute

-jocuri de constructie

INVENTAR DE PROBLEME

        CE STIM?

  CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?

-vin la gradinita in fiecare zi

-cum o cheama pe doamna lor

-la gradinita invata lucruri frumoase

-ne jucam cu jucarii

-invatam poezii

-ascultam povesti

-membrii familiei

-Tatal este capul familiei ;

-Mama este gospodina in casa ;

-fratii se iubesc intre ei

-o ajutam pe mama

-mama ne iubeste

- eu sunt fetita , el e baiat ;

-in ce grupa sunt

-cine ii aduca la gradinita

-interiorul gradinitei

-personalul gradinitei

-cum sa ne comportam la gradinita

-sa folosim formule de politete

-sa nu ne certam

-sa ascultam de doamna educatoare

-sa facem cunostinta cu alti colegi

-sa legam prietenii

- membrii familiei

-cum o ajutam pe mama

-cum ne comportam in familie

-de ce ne iubim parintii

-cum aratam parintilor dragostea noastra

ACTIVITATEA METODICA

                       TURA  I

                               TURA  II

Saptamana 1- BADEA ANA-MARIA

Saptamana 2- FRECATEANU LUCIA

                    FRECATEANU LUCIA

                  BADEA ANA-MARIA

Saptamana 3- BADEA ANA-MARIA

                 FRECATEANU LUCIA

SAPTAMANA 3 :27.IX-01.X.2008

PROIECT ; »EU SUNT UNIC »

TEMA : »CINE SUNT/ SUNTEM ? »

SUBTEMA:”GRADINITA”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua

data

Activitati de invatare tura  I

Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

27.IX.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

-discutii libere cu copiii

ALA:

Biblioreca-citim imagini”Ce fac copiii din aceasta imagine?”

Arta-desen-Gradinita mea

ADE:

DS-Cumoasterea mediului-observare”Gradinita”

ALA:

Constructii-Gradinita mea

ADE:

Memorizare-Gradinita

ADP:

Joc de miscare-Cine te-a strigat?

Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv

Marti

28.IX.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-Curiozotati din gradinita

Joc de creatie-La gradinita

ADE:

DLC-povestea educatoarei

Sanda la gradinita

DEC-Educatie muzicala-predare-Zi de zi la gradinita

ALA:

Biblioteca-Citim imagini

ADE:

Repetarea povestirii Sanda la gradinita

Cantec-Buna dimineata, gradinita!

ADP:

Joc muzical-Acum e toamna , da!

Formarea deprinderii de a folosi corect batista

Miercuri

29.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta-desen-Copilul

Joc de masa-puzlle-Gradinita mea

ADE:

DS-Activitate matematica-Spune cine(ce) sunt?

DPM-Educatie fizica-Invatarea diferitelor exercitii analitice pentru segmentele corpuli”Brate scurte, brate lungi”, “Suntem mici, suntem mari”, “Piticii”

ALA:

Biblioteca-Citim imagini-Ce fac copiii la gradinita?”

ADE:

Repetarea poeziei Gradinita

ADP:

Joc muzical-Buna dimineata, gradinita!

Formarea deprinderii la copii de a se juca frumos in colectic

Joi

30.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta-Ne jucam, plastilina modelam

Joc de rol-De-a educatoarea

ADE:

DEC-Desen-Gradinita mea

ADP-Optional-limba engleza

ALA:

Stiinta-Poti sa-mi spui?

ADE:

Joc intelectual-denumeste jucaria

Repetarea cantecului-Buna dimineata, gradinita !

ADP:

Joc cu text si cant-Ne jucam, ne jucam

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Vineri

01.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Cu ce ne imbracam la gradinita?(citire de imagini)

Arta-desen Gradinita mea

ADE:

DOS-Activitate practica-lipire-Gradinita

ALA:

Joc de rol- O zi in gradinita

ADE:

Activitate practica-mototolire-Mingiute colorate

ADP:

Joc distractiv-Drumul spre gradinita

Formarea deprinderii de a spune multumesc

SAPTAMANA 4:04.X-08.X.2008

PROIECT:”EU SUNT UNIC”

TEMA:”CINE SUNT/SUNTEM?”

SUBTEMA:”FAMILIA MEA”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua/

data

Activitati de invatare tura I

Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

04.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati)

-discutii libere cu copiii

ALA:

Joc de rol:”De-a familia”

Arta:”In familie”

ADE:

DS:”Membrii familiei”-observare

ALA:

Biblioteca:”Album de familie”

 ADE:

Joc didactic-Spune cum este

ADP:

Joc muzical-Aceasta e familia mea

Formarea deprinderii de a ne ajuta parintii

Marti

05.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne  pregatim pentru activitati)

ALA:

Constructii:”Locuinta mea”

Joc de miscare:”Cu familia in excursie”

ADE:

DLC:”Familia mea”-lectura dupa imagini

DEC:”Mama mea”-predare

“Sfatul degetelor”-joc muzical

ALA:

Joc de masa:”Spune ce s-a schimbat”

ADE:

Repovestire dupa imagini”Familia mea”

Repetarea cantecului “Mama mea”

ADP:

Joc de miscare-Cu familia in excursie

”Vreau sa cresc”-deprinderi de autoservire,de a manca in liniste.

Miercuri

06.X.2008

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati)

ALA:

Biblioteca:”Ce face copilul?”

Arta:”Chipul din oglinda”

ADE:

DS-Activitate matematica”Jocul culorilor”-joc didactic

DPM:””Invatarea unor exercitii de alergare in linie dreapta”

Joc”Cel mai iute”

ALA:

Joc de rol:”De-a mama”

ADE:

Joc didactic:”Spune ce culoare are”

ADP:

Joc de miscare:”Cine ajunge primul?”

”Suntem mari”-deprinderi de ordine si disciplina

Joi

07.X.2008

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati)

ALA:

Arta:”Parintii mei”-desen

Biblioteca:”Alege imagini cu familia”

ADE:Activitate artistico-plastica-modelaj-Mama mea

ADP:-Optional-Limba engleza

ALA:

Constructii:”Locuinta mea”

ADE:

Joc intelectual-Spune ce culoare are rochita mamei?

Repetarea cantecului Familia mea
ADP:

Joc cu text si cant-Cate unul pe carare

”Cuvantul fermecar”-utilizarea  unei formule de politete

Vineri

08.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant »Cu degetele ne jucam »

ALA:

Stiinta-Spune ce stii despre?

Arta:”Apartamentul in care locuieste familia mea”-desen
ADE:

Educatie pentru societate:Cum ne comportam in familie?-convorbire

ALA:

Joc de rol:”De-a gospodina”

ADE:

Convorbire-“Despre familia mea”

ADP:

Joc cu text si cant-Cu degetelele ne jucam

Formarea deprinderii de a ne ajuta parintii

                         

SAPTAMANA 5: 11.X-15.X.2008 

PROIECT:”EU SUNT UNIC”

TEMA:”CINE SUNT?CINE SUNTEM?”

SUBTEMA:”CORPUL UMAN”        

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

ZIUA

DATA

ACTIVITATI INVATARE TURA  I

ACTIVITATI INVATARE TURA  II

SEMNATURA

Luni

11.X.2008

ADP:

Intalnire de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

 Formarea deprinderii de autoservire , ordine , disciplina.

ALA:

Biblioteca-Corpul uman(citire de imaginidin carti , reviste , atlas);discutii libere cu copii;

Joc exercitiu “Ce ai gasit”,repetam poeziile invatate.

ADE:

DS-observare”Corpul uman”

              

ALA:

Citire de imagini , coloram fetita;

ADE:

Repetarea cantecului “Un baiat si o fetita”;

ADP:

Joc distractiv-Ursuletul doarme

”Singurel ma ingrijesc”

Marti

12.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Spune cum este?-joc senzorial

Chipul meu-desen

ADE:

 DLC-  Memorizare-Degetele

DEC-Educatie muzicala-Fetita si baiatul

Joc muzical-Miscam detetelele

ALA:

Joc de masa”Jocul umbrelor”

ADE :

Repetarea poeziei “Degetele”

Desen-Corpul meu

ADP:

Joc muzica-Papusa

”Singurel ma ingrijesc”(deprinderi de igiena si autoservire)

Miercuri

13.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Joc exercitiu-Cine esti

Joc de creatie-Mama si copilul

ADE:

DS-Activitate matematica”Sunt cel mic sau cel mare?

DPM-Educatie fizica-Invatarea unor exercitii , jocuri, stafete, si parcursuri cu marirea duratei de executie

Joc-Alergare pe teren variat

Joc-Cel mai iute

ALA:

Constructii-Ne jucam cu cuburi colorate;

ADE:

Povestea educatoarei”Casuta din oala”

ADP:

Joc sportiv-Cine este campion?

Singurel ma ingrijesc”(formarea deprinderii de a se spala pe maini)

Joi

14.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

-Portret(chipul colegului meu)

ALA:

Stiinta-Joc intelectual”Spune ce esti”(fetita sau baiat)

Constructii-casauta copilului

ADE:

DEC-dactilopictura “Manutele mele”

ADP:Optional-limba engleza

ALA:

Constructii-Ne jucam cu cuburi colorate;

ADE:

Povestea educatoarei”Casuta din oala”

Joc intelectual-Mare sau mic

ADP:

Joc cu text si cant-Bate vantul frunzele

Singurel ma ingrijesc”(formarea deprinderii de a se spala pe maini)

Vineri

15.X.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea copiilor pentru activitati)

ALA:

Spune unde sta copilul-joc exercitiu

Modelaj-tema aleasa

ADE:

DOS-Activitate practica-Copilul(lipire)

ALA:

Fisa individuala”Coloreaza din fisa doar fetita”

ADE:

dactilopictura”Manuta mea’(continuarea lucrarii de dimineata)

ADP:

Joc cu text si cant-Bate vantul frunzele

“Singurel ma ingrijesc”(deprinderi)

 

PROIECT “TOAMNA –ANOTIMPUL HARNICIEI”                 

TEMA:  “ CAND / CUM SI DE CE SE INTAMPLA “

SUBTEME:

“ASPECTE GENERALE ALE   ANOTIMPULUI TOAMNA”

 “LEGUME DE TOAMNA”

 “FRUCTE DE TOAMNA” 

 “ FLORI DE TOAMNA”

 “ SFARSIT DE TOAMNA”

                                     

 OBIECTIVE DE REFERINTA:

-sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;

-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;

-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare     folosirii acestora;

-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor,  cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in   considerare separat sau  mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta   umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;

-cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;

-sa aprecieze in situatii   concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;

- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de  lucru pentru realizarea unei activitati practice;

-sa redea teme plastice specifice desenului;

-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;

-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;

-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;

-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).

Centre de interes deschise si materialele puse la dispozitia copiilor

Biblioteca

-Carti si imagini cu anotimpul toamna;

-fise individuale;

-puzlle ,

jocuri de masa;

-albume.

Arta

-creioane;

-culori;

-plastilina si plansete;

-hartie glasata si lipici;

Joc de rol

-jocuri de creatie;

-papusi;

-jucarii.

Stiinta

-imagini cu anotimpul toamna;

-crengi cu frunze uscate;

-coli de hartie;

Constructii

-jocuri de constructie;

-cuburi;

-jucarii.

                                                                                           

INVENTAR DE PROBLEME

     Ce stim?

               Ce nu stim si vrem sa aflam?

-toamna cad frunzele copacilor

-toamna ploua, bate vantul se raceste vremea

-se coc fructele si legumele

-cateva legume si fructe de toamna

-de ce pleaca pasarile calatoare

-de ce cad frunzele?

-de ce ploua?

-de unde vine ploaia ?

-de ce trebuie sa ne hranim sanatos ?

-ce se intampla cu ziua si cu noaptea ?

ACTIVITATEA METODICA

                         TURA  I

                            TURA  II

Saptamana 1

Saptamana 2

Saptamana 3

Saptamana 4

Saptamana 5

SAPTAMANA 6: 20.IX-24.IX.2008

PROIECT:”TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”

TEMA:”CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”ASPECTE GENERALE ALE ANOTIMPULUI TOAMNA”

Ziua

data

Activitati de invatare

          (tura  I )

Activitati de invatare          (tura  II)

Semnatura

Luni

20.09.2008

ADP

Intalnirea de dimineata:primirea copiilor, prezenta, salutul,responsabilitati, gimnastica de inviorare.

-discutii libere cu copiii-Invat sa spun multumesc!

ALA

 Frunze ruginii(citire de imagini)

  Biblioteca-Alegem imagini cu anotimpul toamna

 

ADE :DS-Toamna in parc(observare

          

ALA:

Citim imagini-Spune ce stii despre?

ADE :

Repetarea poezieiToamna

ADP:

Joc muzical-Acum e toamna, da!

Formarea deprinderii la copii de a spume multumesc

Marti

21.09.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

ALA:

  Joc de rol(In padure)

 Constructii din arco

ADE:

DLC-povestea educatoarei-Frunza

DEC-Educatie muzicala-Predare-Toamna

         Repetare-Acum e toamna , da!

ALA:

Arta-Covor de frunze uscate

ADE:

Repetarea poeziei “Toamna”

Activitate practica-Covor de frunze

ADP:

Joc distractiv-Soarecele si pisica

Invat sa spun multumesc!

Miercuri

22.09.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta-Cand se intmpla?

 Arta-Desen-frunze

ADE:

DS”Arata jucariile mari(mici)”-ex.cu material individual

DPM:-Ed.fizica-Invatarea deplasarii in mers spre diferite directii cu diferite pozitii de brate

Joc-Invatam sa mergem

ALA:

Joc  de masa-puzlle-Frunze ruginii

ADE:

Alegem si grupam jucariile dupa culoare

ADP:

Joc distractiv si de miscare-Prindem frunze

Invat sa spun multumesc!

Joi

23.09.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta-Ce stim despre toamna?

 Arta-Coloram Frunze de toamna

ADE:

DEC-Activitate artistico-plastica-Modelaj”Frunze ruginii , frunze rosii , frunze galbene ,frunze “.

ALA:

Joc de masa-Din jumatate intreg

ADE

Modelaj-frunze

 Repetarea poeziei”Toamna’

ADP:

Joc sportiv-Alearga la balon

Invat sa spun ultumesc!(formarea de deprinderi)

Vineri

24.09.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare,).

ALA:

Biblioteca-Citim imagini despre toamna

 Joc de masa-pazzel

ADE:

DOM-Ce stim despre toamna-discutii libere

ALA:

Arta-desen-Orasul toamna

ADE:

Repovestire”Casuta din oala”    

 Repetarea cantecului”Acum e toamna , da!”

ADP:

Formarea deprinderii de a multumi

Jocuri alese de copii.

SAPTAMANA 7: 3.XI-7.XI.2008

PROIECT:”TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”

TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA :”LEGUME DE TOAMNA”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE:

Ziua

Activitate de invatare-tura I

         Activitate de invatare –tura II

            Semnatura

 Luni

3.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,

completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati;

-discutii libere cu copiii

ALA:

Biblioteca: Citim imagini-legume de toamna

Arta: coloram si desenam legume de toamna;

ADE:

DS: observare legume de toamna:Morcovul

Optional:Limba engleza

ALA:

Joc de rol:De-a gradinarii

ADE:

Povestea creata de educatoare:Povestea mocovelui’’

ADP:

Joc de miscare-Iepurasii la morcovi

Formarea deprinderii de a se juca frumos

Marti

4.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,

completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare)
ALA:

Biblioteca:’’Ghici,ghicitoarea mea’’

Joc de rol:De-a gradinarii

ADE:

DLC-Povestea educatoarei:

’’Hotii de mere’’ de S.Dimitru

DEC-Educatie muzicala:-predare ‘’Acum e Toamna da.’’

Repetare:’’Mergi cum iti bat’’

ALA:

Labirint:Ajuta iepurasii sa ajunga la morcovi

ADE:

Repetarea povestirii:’’Hotii de mere’’de S.Dimitru

Repetam cantecele de toamna

ADP:

Joc cu text si cant-Raspunde cantand

Educatie sanitara:’’Spalam legumele’’

Miercuri

5.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata-discutii libere cu copiii

Inviorarea de dimineata

Pregatirea pentru activitate

ALA:

Arta:Lipire ‘’Hora legumelor’’

Constructii: Ladite pentru legume

ADE:

DS:activitate matematica:’’Alege si grupeaza jucariile care au aceeasi forma’’

DPM:Educatie fizica:’’Invatarea mersului pe varfuri , pe calcaie, cu ridicarea genunchiului la piept

Jooc-Sus varful

ALA:

Arta-modelaj-legume de toamna

ADE:

Joc de atentie: ‘’Unde este locul ei?’’

ADP:

Joc distractiv-Iepurasii vin la morcovi

Facem ordine la jucarii

Joi

6.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,

completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta: Joc sensorial- Spune ce ai gustat.

Joc-exercitiu:’’Dreptul-stangul’’

ADE:

DEC-Activitate artistico-plastica-desen-:’’Legume’’

ALA:

Desen:Cosul cu legume

ADE:

Modelaj:Morcovul

Repovestire-Supa de legume

ADP:

Activitate gospodareasca:Sala de legume

Vineri

7.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,

completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare)

ALA:

Arta:Decupam dupa contur legume de toamna

Joc ce creatie-La piata

ADE:

DOS-Activitate practica-Cosuletul cu legume

ALA:

Desen: Legume de toamna

ADE:
Repetam cantecele si poeziile invatate

ADP:

Joc sportiv-Intreceri sportive

Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv

 

SAPTAMANA 8:10.XI-14.XI.2008

PROIECT-“TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”

TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA-“FRUCTE DE TOAMNA”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

DATA /

ZIUA 

     ACTIVITATI DE INVATARE

                 TURA  I

     ACTIVITATI DE INVATARE

                  TURA II

SEMNATURA

LUNI

10.XI.O8

A.D.P.

Intalnirea de dimineataLprimirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

- discutii libere;ne pregatim pentru activitati;

A.L.A.

Sabloane cu fructe(desenam si coloram fructe de toamna)

Constructii din cuburi

A.D.E.-(DS)-Cunoasterea mediului Observare”Marul rosu”

A.L.A:

Constructii-Ladite pentru mere

A.D.E.

Desen-marul rosu

ADP:

Joc musical-Oraselul

Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le spala

MARTI

11.XI.08

A.D.P:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de invioarare, pregatirea pentru activitati))

A.L.A.

Desen –“Pare”

Jocuri de creatie:La piata”

A.D.E.

(DLC) Educarea limbajului

Joc didactic-Te rog sa-mi dai

DEC-Educatie muzicala-Predare.-Toamna ne-mbie cu struguri aurii

Repetare-Acum e toamna , da !

A.L.A.-

Modelaj-Mere

A.D.E..-

Observare-Strugurele

Desen-Boabe de struguri

ADP:

Joc distractiv-Deschide urechea bine

Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le consuma

MIERCURI

12.XO.08

A.D.P.

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati,calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

A.L.A.

Stiinta-Spune ce stii despre struguri?

Jocuri distractive:Veverita

A.D.E.

-DS-Joc didactic”Alege si grupeaza separate jucariile mari si mici”

DPM-Ed.fizica-Invatarea alergarii cu pendularea gambei inapoi(cu calcaiele la sezut)

Joc-Calutul in frau

A.L.A.-

Joc senzorial”Spune ce ai gustat

A.D.E-

Joc intelectual-Grupeaza  fructele mari

ADP:

Joc de miscare-Bate vantul frunzele

Formarea deprinderii de a saluta la plecare

JOI

13.XI.08

A.D.P:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

A.L.A :

Biblioteca-citim imagini cu fructe;

Stiinta-Spune ce gust au fructele?

A.D.E-

DEC-Modelaj-Fructe de toamna

ADP:-Optional-limba engleza

A.L.A

Arta-modelaj-fructe

A.D.E.-

Repetarea pov.Unde a zburat randunica

Desen –fructe

ADP:

Joc musical-Familia mea

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

VINERI

14.XI.08

A.D.P:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru acttivitati

A.L.A.:

Stiinta-Cum consumam fructele?

Joc de rol”Gospodinele”

A.D.E

.-DOS- Fructele-vitamine si sanatate

A.L.A

-Modelaj-fructe de toamna

A.D.E..

-Repetarea cantecului”Toamna”

ADP:

Joc sportiv-Cine castiga intrecerea?

-Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv

SAPTAMANA 9: 17.XI-21.XI.2008

PROIECT:”TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”

TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”FLORI DE TOAMNA”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE:

Ziua /data

Activitate de invatare-tura I

         Activitate de invatare –tura II

            Semnatura

 Luni

17.XI.2008

ADP:

Intalnirea de diimineata(salutul,prezenta,

completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati;

ALA:

Biblioteca: Citim imagini-flori de toamna

Arta: coloram si desenam flori de toamna;

ADE:

DS: observare flori de toamna:’’Tufanica’’

ALA:

Joc de rol:De-a gradinarii

ADE:

Povestea creata de educatoare:Povestea tufanelei’’

ADP:

Joc de miscare-Fluturi la flori

Ordine la jucarii.

Marti

18.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,

completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitate)

ALA:

Biblioteca:’’Ghici,ghicitoarea mea’’

Modelaj:Florile din gradina.

ADE:

Povestea educatoarei:’’Legenda trandafirului’’

Educatie muzicala:-predare ‘’Floricica draga.’’C.Zamfir

Repetare:’’Mergi cum iti bat’’

ALA:

Labirint:Ajut-o pe Mara sa ajunga la flori

ADE:

Repetarea povestirii:’’Legenda trandafirului’’

Repetam cantecele de toamna

ADP:

Joc musical-Floricica, floricea

Formarea deprinderii la copii de a ingriji florilr

Miercuri

19.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta:Lipire ‘’Coditele tufanelelor’’

Constructii:’’Rafturi pentru flori’’

ADE:

DS:activitate matematica:’’Alege si grupeaza separat jucariile mari si mici’’

DPM:

Educatie fizica:’’Invatarea mai multor elemente de dans folcloric: Hora draga!’’

ALA:

Stiinta-Ce stim despre flori…?

ADE:

Joc de atentie: ‘’Unde este locul ei?’’

ADP:

Joc cu text si cant-Cand am fost eu la padure

Formarea deprinderii la copii de a ingriji florile de la coltul viu

Joi

20.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,

completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta: Joc sensorial- Spune ce ai mirosit.

Joc-exercitiu:’’Dreptul-stangul’’

ADE:

DEC:Activitate artictico-plastica-Flori de toamna

ADP:-Optional-Limba engleza

ALA:

Auditie muzicala:Cutiuta muzicala

Desen:Floarea mea preferata

ADE:

Modelaj:Flori de toamna

Repetarea poeziei Toamna

ADP:

Joc  distractive-Dansul florilor

Formarea deprinderii de a manca frumos

Vineri

21.XI.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,

completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare , pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta:Rupere,lipire-Petale de tufanele

Biblioteca-Citim imagini cu flori

ADE:

DEC-Activitate practicaCrizantema-lipire

ALA:

Joc de rol:’’De-a floraresele’’

ADE:
Repetam cantecele si poeziile invatate

Activitate artistico-plastica-pictura-Crizantema

ADP:

Joc sportiv-Cine ajunge primul la floricele?

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea acasa

 

SAPTAMANA 10: 24.XI-28.XI.2008

PROIECT:”TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”

SUBTEMA:EVALUARE - “TOAMNA”

TEMA CONCURENTA: “1 DECEMBRIE”

 PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Data/Ziua

Activitati de invatare tura  I

Activitati de invatare tura II

Semnatura

Luni

24 XI 2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

-discutii libere cu copiii

ALA:

Stiinta-Joc intelestual”Formeaza grupe de fructe dupa anotimp”

Constructii-“Ladite pentru fructe si legume”

ADE :

DLC-Lectura dupa imagini « Sfarsit de toamna - inceput de iarna « 

ALA:

Modelaj-legume , fructe de toamna

ADE:

Convorbire”Ce stim despre toamna”

ADP:

Joc distractiv-In casuta din padure

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Marti

25XI2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Separam legume , fructe , flori;

Modelaj-Morcovi mari , mici , mijlocii;

ADE:

DLL-Dezvoltarea limbajului

Povestea educatoarei-Hora legumelor

DEC-(educatie muzicala)

Cantec-predare”Iarna”

Auditie muzicala-Cantece de 1Decembrie

ALA:

Joc de masa-puzzle(fructe de toamna)

ADE:

Joc intelectual-Sa vorbim corect;

Povestea educatoarei-Inceput de iarna

ADP:

Joc cu text si cant-Hora legumelor

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.

Miercuri

26 XI 2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-Ce stim despre legume , fructe , flori?

Arta-Cosuletul toamnei(legume si fructe)-lipire

ADE:

DS(activitate matematica)-Garajul mare si mic

DEC-(educatie muzicala)

Cantec-predare”Iarna”

Auditie muzicala-Cantece de 1Decembrie

DPM-Ed.fizica- Invatarea alergariiin linie dreapta

Joc-Prin padure

ALA:

Joc senzorial”Spune ce ai gustat”

ADE:

Formeaza grupe de obiecte mari si mici

ADP:

Joc muzical-Acum e toamna , da!

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.

Joi

27 XI 2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Auditie muzicala;

Arta(activitate manuala)Colaj”Sfarsit de toamna

ADE:

DEC-Modelaj-”Tava cu legume si fructe”

ALA:

Biblioteca-Repovestire”Povestea fulgului de nea”

ADE:

Formeaza grupe de obiecte mari sau mici

Activitate practica-terminarea lucrarii de dimineata(colaj)

ADP:

Joc sportiv-Cine prinde prima leguma?

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.

Vineri

28 XI 2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca”Citim imagini”

(1 Decembrie)

Stiinta-obs”Steagul tricolor”

Arta-desen”Steagul tricolor”

ADE:DOS

(Educatie pentru societate)

Vizionare de film”1 Decembrie”

ALA:

Desen-Steagul tricolor

ADE :

Convorbire”1 Decembrie”

ADP:

Joc -Hora

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.

SAPTAMANA 11: 2.XII-6.XII.2008

TEMA”CUM ESTE/ A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?”

SUBTEMA:”INCEPUT DE IARNA”

TEMA CONCURENTA : VINE  MOS NICOLAE!

OBIECTIVE DE REFERINTA:

- -sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;

-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;

-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare     folosirii acestora;

-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor,  cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in   considerare separat sau  mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta   umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;

-cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;

-sa aprecieze in situatii   concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;

- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de  lucru pentru realizarea unei activitati practice;

-sa redea teme plastice specifice desenului;

-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;

-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;

-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;

-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :

    Stiinta

-imagini

-carti

-cismulite

-pliante

-cd

       Biblioteca

-carti

-ziare

-reviste

-jetoane

-imagini

-fise

Arta

-foi

-creiaone

-acuarele

-pensule

-hartie

-plastilina

-acuarele

    Constructii

-betisoare

-arco

-mozaic

-diverse jocuri de constructii

-cuburi

      Joc de masa

-puzlle

-imagini

-jetoane

    Joc de rol

-jocuri de creatie

-truse de creatie

-papusi

Masinute

-jucarii

INVENTAR DE PROBLEME

                Ce stiu copiii?

   Ce nu stiu si vor sa afle?

-a venit iarna

-afara ninge

-afara este ger

-ne jucam cu zapada

-il asteptam pe Mos Nicolae

-el aduce daruri

-de ce vine iarna

-cum ne imbracam iarna

-de ce ninge

-cine este M os Nicolae-

-de ce aduce el daruri copiilor

 

ACTIVITATEA METODICA

                  Tura  I

            Tura  II

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua

data

  Activitati de invatare tura  I

   Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

2.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul , prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-De ce ingheata apa?

Arta-desen-Bulgari de zapada

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-observare-Zapada

ALA:

Arta-modelaj-Bulgari de zapada

ADE:

Memorizare-Iarna

ADP:

Joc muzical-Iarna a sosit in zori

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Marti

3.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Citim imagini de iarna

Joc de creatie-Suntem omuleti de zapada

ADE:

DLC-Educarea limbajului-povestea educatoarei-Baba Iarna vine-n sat

DEC-Educatie muzicala-Predare-cantec Iarna

Repetare-Iarna a sosit in zori

ALA:

Joc de masa-puzlle

ADE:

Repetarea poeziei Iarna

Povestea educatoarei-Iarna a sosit

ADP:

Jod distractiv-Jocuri cu zapada

Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv

Miercuri

4.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-De ce ninge iarna?

Arta-desen-Fulgi de zapada

ADE:

DS-Activitate matematica-Aseaza jucariile la cosul cu aceeasi culoare

DPM-Educatie fizica-Exercitii ritmice in 12 timpi

Jocuri cu cercuri

ALA:

Biblioteca

Citim imagini de iarna

ADE:

Joc intelectual-Aseaza jucariile dupa culoare

ADP:

Joc muzical-Vine iarna acus-acus

Formarea deprinderii de a aseza jucariile la locul lor

Joi

5.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-labirint

Ajuta –l pe Azorica sa ajunca la cusca sa

Joc de rol-Oameni de zapada

ADE-Activitate artictico –plastica-Iarna pe strada mea-pictura

ALA:

Stiinta-Cand se intampla?

ADE:

Repetarea povestirii-Baba iarna intra-n sat

Repetarea cantecului Iarna

ADP:

Joc cu text si cant-Cei atata galagie

Formarea deprinderii de a spune multumesc

Vineri

6.XII.2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta-Cismulita lui Mos Nicolae-desen

Joc de creatie-Mos Nicolae si darurile lui

ADE:

DOS-Activitate practica-Cismulita lui Mos Nicolae-lipire

ALA:

Arta-Daruri in cismulita lui Mos Nicolae(desen)

ADE:

Memorizare-Mos Nicolae

Auditie muzicala-Cantec de mOs Nicolae

ADP:

Joc muzical-Ne jucam , ne jucam

Formarea deprinderii de a darui

PROIECT:”SARBATORILE CRACIUNULUI”

TEMA ”CUM ESTE , A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT”?

SUBTEME:

 ”OBICEIURI SI TRADITII DE IARNA”

 “UITE, VINE MOS CRACIUN”

 OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;

- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;

- sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand in mod intuitiv caracteristicile expresive si estetice al acestuia ;

- sa-si imbogateasca exerienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan ;

- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;

- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate presonala ;

- sa intoneze cantece pentru copii ;

- sa  redea teme plastice specifice desenului ;

- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;

- sa fie apt sa utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte ;

CENTRE DE INTERES SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

      BIBLIOTACA

-carti , reviste , atlase ,

carti de povesti;

-imagini cu traditii de Craciun.

               ARTA

-creioane si foi;

-caiete de desen;

-plastilina si plansete;

-hartie glasata si lipici;

-cartoane si crengute de brad;

-diverse materiale din natura;

              STIINTA

-crengute de brad;

-costume populare romanesti;

-fise individuale de lucru;

Diferite imagini specifice temei.

   CONSTRUCTII

-jocuri de constructie;

-mozaic;

-lego.

    JOC DE MASA

-puzzle ;

-jocuri de creatie.

                                              

       INVENTAR DE PROBLEME

                             CE STIM ?

                              CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?

-in ce anotimp suntem ;

-afara ninge ;

-iarna este frig si ger;

-ne imbracam mai gros;

-se apropie Craciunul.

-ce ne aduce Mos Craciun?

-ce este Craciunul?

-cum sarbatorim de Craciun?

-ce fac oamenii si copiii de Craciun?

-cum colindam si ce colinde invatam?

-cand mergem cu Sorcova?

-de de vine Mos Craciun?

-de ce este bradul vesnic verde?

- semnificatia  bradului.

- Craciunul este un moment de bucurie al intregii familii ;

- de Craciun toti primesc daruri,si daruiesc la randul lor celor dragi dar si celor nevoiasi ;

- de ce se impodobeste bradul si nu alt copac ;

- de ce Mos Craciun intra pe hornul de la soba.

- cum sarbatorim Craciunul si ce pregateste mama dupa ce taiem porcul.

- care sunt podoabele pentru brad,dar si pentru  casa in zilele de sarbatoare si cum se confectioneaza 

                                              ACTIVITATEA  METODICA

                                    TURA  I

                                    TURA  II

Saptamana 1

Saptamana 2

   

               

SAPTAMANA 12: 8.XII-12.XII.2008

PROIECT”SARBATORILE CRACIUNULUI”

TEMA:”CUM A FOST, ESTE SI VA FI PE ACEST PAMANT”

SUBTEMA:”OBICEIURI DE IARNA”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

DATA/

ZIUA

ACTIVITATI DE INVATARE  TURA  I

ACTIVITATI DE INVATARE TURA  II

SEMNATURA

LUNI

8XII2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-Cine colinda?

Joc de creatie”Colindatorii”

ADE:

DS(Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini)-‘Am plecat sa colindam”

ALA:

Arta(desen)”Micii colindatori”

ADE:

Am plecat sa colindam(discutii libere cu copiii)

ADP:

Joc muzical-Saniuta

Formarea deprinderii de a folosi corect batista

MARTI

9XII2008

ADP

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca “Citim imagini”

Arta-modelaj-Bulgari de zapada

ADE:

DLC-Memorizare-Sorcova

DEC(Educatie muzicala)

P-Si-am plecat sa colindam”

R-Iarna

ALA:

Stiinta”Braduletul”-observare

ADE:

Memorizare”Braduletul”

Repetarea poeziilor pentru serbarea de Craciun

ADP:

Joc distractiv-Soarecele si pisica

Formarea deprinderii de a folosi corect batista

MIER-CURI

10XII2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta” In seara de Craciun”

Joc de creatie”Capra”

ADE:DS(Activitate matematica)

Formeaza grupe cu unul sau cu mai multe obiecte-ex.  cu material individual(o papusa-mai multe papusi)

DPM-Ed.fizica-Invatarea alergarii pe teren plat si variat

Joc –Drum accidentat

ALA:

Repetarea poeziei”Sorcova”

ADE:

Joc intelectual-Formeaza grupe cu un obiect

ADP:

Joc cu text si cant-Joaca, joaca, fetito!

Formarea deprinderii de a se spala pe maini ori de cate ori este nevoie

JOI

11XII2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiipor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Povestea educatoarei”Poveste de Craciun”

Atra-activitate practica-Podoabe pentru brad(lantisorul)

ADE:

DEC-Modelaj”Fulgi de zapada”

ADP:-Optional-limba engleza

ALA:

Repetarea canteceleor pentru serbarea de Craciun

ADE:

Modelaj-Fulgi mari si mici de zapada.

Cantece si poezii pentru serbare

ADP:

Jocuri cu zapada in aer liber

Formarea deprinderii de a se spala pe maini

VINERI

12XII2008

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Lectura educatoarei

“In seara de Craciun”

Arta (activitate practica)-Globulete

ADE:Lectura educatoarei

            ”In seara de ajun”

ALA:

Arta-desen tema aleasa

ADE:

Repetarea poeziilor pentru serbare.

ADP:

Jocuri de miscare in aer liber

Formarea deprinderii de a se comporta civilizat

        

SAPTAMANA 13:15.XII-19.XII.2008

PROIECT:”SARBATORILE CRACIUNULUI”

TEMA: “CUM A FOST, ESTE SI VA FI PE ACEST PAMANT?”

SUBTEMA: „VINE,VINE MOS CRACIUN”

                                      PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Data/Ziua

Activitati de invatare tura I

Activitati de invatare tura II

Semnatura

Luni

15.XII.2008

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.

Stiu sa fiu de folos”Impodobirea bradului si a clasei”

ALA:

Biblioteca-„Citim imagini despre brazi impodobiti”

Arta:”Coloram ornamente pentru brad”

ADE:

(DS) Observare „Brad impodobit”

ALA:

Arta-modelaj:”Bradutul”

ADE :

Lectura dupa imagini:”In jurul bradului”

ADP:

Joc muzical-Bradul, bradutul

Formarea deprinderii la copii de a se purta frumos

Marti

16.XII.2008

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare);

ALA:

Constructii:”Sania lui Mos Craciun”

Arta:”Daruri pentru cei dragi”

ADE :

DLC:Povestea educatoarei:”Povestea lui Mos Craciun”

DEC:”Mos Craciun cu plete dalbe”-predare

„Vine iarna”-repetare

ALA:

Arta:”Confectionam globuri(nuci,conuri de brad

ADE:

Repovestire”Povestea lui Mos Craciun”

Cantece de Craciun

ADP:

Joc sportiv-Cine arunca mai departe?

Formarea deprinderii la copii de a fi politicosi

Miercuri

17.XII.2008

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.

ALA:

Joc de rol:”De-a Mos Craciun”

Arta –desen  decorativ-crengute de brad

ADE-:

 DS:”Mai multe,mai putine sorcove”

DEC:Educatie fizica-Invatarea sariturii libere de pe loc cu desprindere pe ambele picioare

Joc-Veveritele jucause

ALA:

Joc de masa”Sa impodobim bradul”

ADE:

Memorizare-Mos Craciun

ADP:

Joc cu text si cant-Uite, vine Mos Craciun !

Cum , cand si pe cine colindam?

Joi

18.XII.2008

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii:Nimanui sa nu-i faci rau ca te vede Dumnezeu”-Rugaciuni pentru copii

ALA:

Arta:”Sacul cu daruri al lui Mos Craciun”-act.practica

Constructii:”In orasul lui Mos Craciun”

ADE:

DEC-„Bradul de Craciun-pictura

ALA:

Auditie-Colinde de Craciun”

ADE:

Repetarea poeziei Mos Craciun

Dans popular”Hora”

ADP:

Joc de miscare-Dansam in jurul bradului

Formarea deprimderii la copii de a saluta la plecarea din gradinita

Vineri

19.XII.2008

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copii

ALA:

Stiinta:”Cum ne pregatim de Anul Nou?”

Biblioteca:Lectura educatoarei:”De ce intra Mos Craciun pe horn?

ADE:

DOS:Activitate practica-Mos Craciun

ALA:

Arta:”Lumanari pentru masa festiva”

ADE :

Convorbire-Revelionul copiilor”

ADP:

Joc muzical-Dansul fulgilor de nea

Formarea deprinderii de a se purta cuviincios in timpul serbarii.

SAPTAMANA 14: 5.O1-9.01.2009

TEMA:” CE, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA: “JOCURILE COPIILOR IARNA”

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE  :

-  sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;          

- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;

- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mudiul apropiat ;

- -sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor,  cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in   considerare separat sau  mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta   umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;

- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;

- sa intoneze cantece pentru copii ;

 - sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;

- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;

- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)

           CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALELE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

                           

BIBLIOTECA

- carti si reviste cu imagini despre anotimpul iarna;

- jetoane cu imagini specifice iernii;

- vederi, peisaje de iarna;

- imagini in Power Point.

ARTA

- creioane negre si colorate, pensule

- pasta de dinti alba

- plastilina

- plansete

- materiale-suport pentru amestecul pastei de dinti;

- caiete de desen,hartie A4;

-

JOC DE ROL („Casuta papusii”)

- „casuta” utilata corespunzator pentru activitati care se pot desfasura in anotimpul iarna;

- papusi

CONSTRUCTII

- cuburi de lemn/plastic

- masini, utilaje etc.

- lego

STIINTE

- calendarul naturii si jetoanele corespunzatoare;

ACTIVITATEA METODICA

                  Tura  I

       Tura  II

       INVENTAR DE PROBLEME:

Ce stim?

- ca afara ninge;

- ca ne imbracam gros;

- ca e frig.

Ce nu stim si vrem sa aflam ?

- ca ninsoarea apare in anotimpul iarna;

- despre imbracamintea in anotimpul rece;

- despre caracteristicile anotimpului iarna.

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua

data

Activitati de invatare tura  I

Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

5.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, pregatirea pentru activitati)

„ Buna dimineata” ( intalnire de dimineata); Ma pregatesc pentru activitati”  

ALA:

Biblioteca: „Imagini de iarna –(citire de imagini din reviste);

 Arta: „ Fulgi de zapada”- (lipire);

ADE:

DS : C.mediului “Jocurile copiilor iarna!” (lectura dupa imagini)

ALA:

Citire de imagini din carti  ;

ADE:

Jocurile copiilor iarna(citire de imagini)

ADP:

Joc de miscare-Alergam prin zapada

Singurel ma ingrijesc(reguli de igiena personala)

 

Marti

6.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta: „Cum este vremea afara? ( Calendarul naturii)

 Arta-Oameni de zapada(desen)  

 ADE:

 DLC: Educarea limbajului:povestea educatoarei “Fulgul de zapada”

 DEC: Educatie muzicala: „ Ninge”-predare

                                     Joc muzical-Omul de zapada

ALA

Arta-desen-Ninne, ninge

ADE:

Ed.limbajului-repetarea poeziei „Fulgul de zapada”

 Modelaj”Bulgari de zapada”

ADP:

Joc de miscare-Un doi, un doi

Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala

Miercuri

7.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca”Citim imagini”  

Joc de creatie”Copiii la derdelus”

ADE:

DS-Activitate matematica”Formeaza grupe de obiecte cu unul sau mai multe obiecte”(mai multe-mai putine)

 DPM-Educatie fizica-Invatarea sariturii in deplasare de pe loc-inainte

Joc-Sari ca iepurasul

ALA:

Stiinta-Calendarul naturii(cum este vremea afara)

ADE:

-Activitate matematica-Formeaza grupe cu mai multe obiecte

ADP:

Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala0

  Joc onomatopeic

Joi

8.01.2009

ADP :

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

 Biblioteca: „Citim poezii de iarna”

  Stiinta: „ De unde stim ca a sosit iarna?”( tema de discutie

ADE:

DEC: Educatie plastica-Modelaj- „Fulgi de nea”

 ADP:  Optional-limba engleza                                              

ALA:

Arta-Cartea mea de colorat

ADE:

Ed.muzicala-repetarea cantecului”Iarna”

Desen-Omul de zapada

ADP:

Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala

Jocuri in aer liber prin zapada

Vineri

9.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

 ”Povestea mea”

 ALA:

„ Jocul umbrelor”- joc de masa

  Joc de rol: „Cu papusa la plimbare”

ADE:

DOS:Povestea educatoarei-Povestea fulgului de nea

ALA:

Biblioteca-Desene animate la TV

 

ADE:

Activitate practica”Omul de zapada” (finalizarea lucrarilor si asezarea lor la expozitie)

ADP:

Joc distractiv-Facem oameni de zapada

Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala

SAPTAMANA 15:12.01-16.01.2009

TEMA: “CUM ESTE/A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT? „

SUBTEMA:”FRUCTE EXOTICE”

TEMA CONCURENTA:MIHAI EMINESCU „LUCEAFARUL POEZIEI ROMANESTI”

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa cunoasca unele elemente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele ;

- sa enumere partile componente, aratand utilitatea lor ;

- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;

- sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii date ori gasite de el insusi : apreciere a cantitatii prin punere in corespondenta ;

 -sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste ;(  poetul Mihai Eminescu )

-sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;

-sa-si  formeze o tinuta corporala corecta (in pozitiz stand, sezand si in deplasre);

- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice.;

-sa intoneze cantece pentru copii  ;

CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :

BIBLIOTECA

- carti si imagini cu Mihai Eminescu;

Reviste,albume cu Mihai Eminescu;

- caiete de lucru (fise adecvate temei);

- puzzle, jocuri de masa adecvate temei;

ARTA

- creioane, acuarele si plastilina;

- hartie colorata, lipici;

- instrumente muzicale (jucarie).

Foi si caiete de desen,

-hartie glasata

CONSTRUCTII

- alte jocuri de constructii;

- jucarii.

STIINTA

- imagini cu  Mihai Eminescu;

- coli de hartie.

JOCURI DE CREATIE

-truse cu jocuri de creatie

-papusi masinute,alte jucarii;

-

          INVENTAR DE PROBLEME:

Ce stim?

-cateva fructe exotice

-importanta consumarii acestora

-cine a fost .Eminescu

-ca a scris poezii;

-ca a murit.

Ce nu stim si vrem sa aflam ?

-de ce este bine sa consumam fructe

-cum trebuie sa le consumam

-Ca a scris  si basme

-Cele mai reprezentative poezii;

       Ca este considerat cel mai important poet al romanilor;

ACTIVITATE METODICA:

Tura I

Tura a II-a

 

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Data/Ziua

Activitati de invatare tura I

Activitati de invatare tura II

Semnatura

Luni

12.I.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, pregatirea pentru activitati)

Stiu sa fiu de folos”

ALA:

Biblioteca-:”Sa citim tablouri,carti,albume „

Joc de rol-La piata

ADE:

DS-observare-Fructe exotice(Portocala)

ALA:

Arta-desen-Portocala

ADE:

Memorizare-Potocala

ADP:

Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le consuma

Marti

13.I.2009

ADP

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

:”Stiu sa spun multumesc”

ALA:

 Stiinta-Ce stim despre?

Biblioteca.” „Citim imagini cu poezii  fructe exotice”

ADE :

DLC-lectura dupa imagini-In piata de fructe

DEC-predare-Portocala

 Repetare-„Vine iarna acus,acus”

ALA:

 Joc didactic:”Spune cum este”

ADE :

Joc didactic-Spune cum este

Cantec-repetare „Vine iarna acus,acus”-repetare

ADP:

Joc muzical-O portocala

Formarea deprinderii la copii de a consuma fructe

Miercuri

14.I.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Joc de masa:Puzzle-portocala

 Constructii:tema la alegere

 ADE:

 DS:”Arata si spune in care grupa sunt mai multe jucarii, dar mai putine?”

DEC”Invatarea  sariturii in adancime

Joc-Broscutele sar in lac

ALA

:Arta-pictura-Fructe exotice

ADE:

Joc didactic-Mai multe , mai putine

ADP:

Joc de miscare-In padure

Formarea deprinderii la copii de a consuma cat mai multe fructe

Joi

15.I.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca:Alege imagini cu Mihai Eminescu

Arta-desen-Teiul lui Eminescu

ADE:

DEC-„Portret-Mihai Eminescu-desen

ALA:

 Constructii:”Casa lui Mihai Eminescu”

 ADE:

Memorizare-Luceafarul de M.Eminescu(2 strofe)

Auditie muzicala-Cntece pe versuri de M.Eminescu

ADP:

Joc distractiv-Prietenii

Formarea deprinderii de a se juca frumos cu colegii si de a lega prietenii

Vineri

16.I.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii,

 gimnastica de inviorare, pregatirea pentru

activitati)

ALA:

Stiinta:”Completeaza ce lipseste”

 Arta-Lipire-Farfuria cu fructe exotice

DOS:Activitate practica-Tava cu fructe exotice-lipire

ALA:

Arta:Plopi-indoire sarma

ADE:

Loc de creatie-La piata

ADP:

Joc sportiv-Mergi serpuit

Sanatate si vitamine(formarea deprinderii de a consuma fructe)

SAPTAMANA 16:19.01-23.01.2009

TEMA: “CINE SUNT , CINE SUNTEM?”

SUBTEMA: “HAI SA DAM MANA CU MANA “

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;

- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ;

- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elemtul uman ca parte integranta a mediului ;

- sa numere de la 1 la 5 recunoscand grupele cu 1-5 obiecte si cifrele corespunzatoare ;

- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate ;

- sa descrie si sa ideuntifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste ;

- sa dobandeasca comportamente si atitudini igienice corecte fata de de propria persoana si fata de alte fiinte si obiecte ;

 - sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor acestuia ;

- sa obtina efecte plastice, forme spontane prin tehnici specifice picturii ;

- sa perceapa componentele spatio-temporale (ritm, durata, distanta, localizare);

CENTRE DE INTERES DESCHISE si materiale puse la dispozitia copiilor

          Biblioteca

-imagini , carti

-diafilm

           Joc de masa

-puzzle

-imagini diferiteca sa reconstituie intregul

-jetoane

          Arta

-plastilina si plansete

-creioane si foi de desen

-hartie glasata

        Jocuri de constructie

-diferite jocuri de constructii

(arco , mosaic , lego)

INVENTAR DE PROBLEME

            Ce stim ?

     Ce nu stim si vrem sa aflam ?

-ce inseamna unire

-cine a fost Cuza

-cand a fost infaptuita unirea

-ce sarbatorim la 24 Ianuarie

-povestiri despre Cuza

ACTIVITATEA METODICA

              Tura  I

                          Tura  II

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Data/ziua

      Activitati de invatare tura I

      Activitati de invatare tura II

Semnatura tura I si II

LUNI

19.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,salutul,prezenta,

completarea jurnalului,responsabilitati , gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

-discutii libere cu copiii

ALA:

Biblioteca-Citim imagini cu Unirea

Arta-desen-Bulgari mari si mici

ADE:

DLC-Cunoasterea mediului-Lectura educatoarei“Unirea si Cuza”

ALA:

Joc -”Hora unirii”

ADE :

Memorizare”Hora Unirii”

Cantec-Iarna a sosit in zori

(repetare)

ADP:

Joc muzical-Miscam degetelele

Formarea deprinderii de a se juca frumos cu colegii

MARTI

20.01.2009

ADP:Intalnirea de dimineata

(salutulul,prezenta,responsabilitati,prezentarea temei si a obiectivelor, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-joc intecual”Spune ce stii despre?

Arta-lipire-Hora papusilor

ADE:

DLC-Educarea limbajului

Memorizare “Hora Unirii”(2 strofe)

DEC:Predare-Iarna a sosit in zori

Repetare-Mergi cum cant

ALA:Activitate manuala

Bolovani mici si mari (mototolire)

ADP:

Repetarea poeziei Hora Unirii

Ed. Muzicala-auditie

“ Hora Unirii”

ADP:

Joc –Hai sa dam mana cu mana

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

MIERCURI

21.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,

salutul , prezenta, responsabilitati,jurnalul grupei, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

-noutatile zilei

ALA:

Biblioteca-Carticica cu povesti

(povestea educ.Mos Ion Roata si Unirea)

Joc de masa-puzzle”Harta Romaniei”

ADE:

DS-Activitate matematica

“Unde s-au ascuns jucariile”-joc didactic

DPM-Ed.fizica-Invatarea  sariturii in inaltime de pe loc cu desprindere de pe ambele picioare

Joc-Atinge balonul

ALA:Arta-desen(desene care reprezinta Unirea)

ADE:

Joc intelectual”Da-mi te rog  2 jucarii”

ADP:

Joc distractiv-Cate unul-cate doi

Formarea deprinderii de a saluta la plecare

JOI

22.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,

salutul,noutatile zilei, prezenta,

responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-“Spune ce stii despre Unire”

Bibliteca-povestea educatoarei

« Unirea si Cuza “

ADC-Activitate artistico-plastica-modelaj-Steagul tricolor

 

ALA:

Biblioteca-Citire si descrieri de imagini despre Unirea de la 24 Ianuarie

ADE :

« Noi il vrem pe Cuza Domn »

(prezentarea evenimentelor istorice care au dus la Unirea de la 24 Ianuarie 1859)

Repetarea poeziei “Hora Unirii”

ADP:

Joc sportiv-Arunca  mingea

Formarea deprinderii de a saluta la plecare acasa

VINERI

23.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata (salutul , prezenta , responsabilitati, calendarul naturii,gimnastica de inviorare,  obiectivele zilei)

-gimnastica de inviorare

ALA:

Biblioteca-sortam imagini cu Unirea

Joc de masa –puzzle

ADE:

DOS-Educatie pentru societate

Vizionarea unor prezentari la sala despre Unirea de la 1859

Participarea la activitatile desfasurate de grupele mari cu ocazia Unirii

ALA:

Joc de rol

« Cuza si Mos Ion Roata”

ADE:

Participarea la activitatile omagiale la grupele mari

Toti Romaní canta Hora Unirii

(hora mare in sala de sport)

ADP:

Joc cu text si cant-Hora Unirii

Formarea deprinderii de a saluta la plecare.

SAPTAMANA 17: 26.01-30.01.2009

TEMA:”CAND , CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA”APA SI TRANSFORMARILE EI”

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

-  sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;          

- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;

- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mudiul apropiat ;

- -sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor,  cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in   considerare separat sau  mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta   umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;

- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;

- sa intoneze cantece pentru copii ;

 - sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;

- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;

- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)

         CENTRE DE INTERES DESCHISE  si materiale puse la dispozitia copiilor

                    STIINTA

-gheata , apa, fierbator, oala, capac;

-eprubete;

       BIBLIOTECA

-imagini din carti si reviste;

-jetoane;

-calculator si cd

-carti de povesti;

                     ARTA

-foi, creioane si culori;

-acuarele si pensule;

-plastilina si plansete;

-hartie glasata;

       JOC DE CREATIE

-jocuri de creatie;

-papusi ;

-imbracamintea papusii ;

                                                      INVENTAR DE PROBLEME

                CE STIM ?

  CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?

-ce reprezinta apa pentru noi ;

-ce gust are apa ;

-la ce folosim apa ;

-sub ce forma se gaseste apa in natura ;

-ce este si cum se formeaza zapada ;

-de ce ninge ;

-cum se formeaza norii ;

-cum protejam natura ;

                                                      ACTIVITATEA METODICA

                       TURA  I

                    TURA II

SAPTAMANA 17: 26.01-30.01.2009

TEMA:”CAND , CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA”APA SI TRANSFORMARILE EI”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Data/ziua

        Activitati de invatare tura I

Activitati de invatare tura II

Semnatura

LUNI

26.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul , prezenta , responsabilitati,gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitate)

-discutii libere cu copiii

ALA:

Stiinta-Experiente cu ajutorul apei-fierberea , racirea ,spalat)

Arta-desen-Fulgi de zapada

ADE:

DS-Cunoasterea mediului

Observara “Apa si transformarile ei in natura”

ALA:

Experiente cu apa

ADE:

Povestea educatoarei-Povestea fulgului de nea

ADP:

Joc muzical-Dansul fulgilor de nea

Formarea deprinderii de a saluta la plecare

MARTI

27.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul , prezenta , responsabilitati , gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitate)

ALA:

Biblioteca:Am spus corect?(joc de pronuntie corecta)

Arta-Pictam fulgi de nea

ADE:

DLC-Educarea limbajului

Lectura dupa imagini-Circuitul apei in natura

DEC:Predare-Iarna

Joc muzical-Ce-i atata galagie

ALA:

Joc de creatie”Spalam rufele papusii”

ADE :

Repetarea pov.Povestea unei picaturi de apa

Joc intelectual-Spune mai departe

ADP:

Jocuri sportive in sala de sport

Formarea deprinderii de a saluta la plecare

MIERCURI

28.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul,  prezenta,responsabilitati,pregatirea pentru activitate)

Discutii libere cu copiii

ALA:

Stiinta-Curiozitati “De ce ploua?”De ce ninge ? »

Biblioteca-Ne jucam cu imagini

ADE:

DS-Activitate matematica

Joc didactic”Spune unde ai gasit jucariile”

DPM:Invatarea aruncarii si prinderii mingei cu ambele maini

Joc-Arunca mingea

ALA:

Arta-Indoire”Barca”

Joc de masa-Formeaza intregul

ADE :

Joc intelectual”Spune cate jucarii sunt in grupa ta”

(1 , 2 , 3)

Memorizare”Suntem mari”

ADP:

Joc de miscare-Suntem mari

Formarea deprinderii de a saluta la plecare

JOI

29.01.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul , prezenta , responsabilitati , gimnastica de inviorare , pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca”Citim imagini”

Arta-indoire”Vaporul”

ADE:

DEC-Pictura”Oameni de zapada”

ADP:-Optional-limba engleza

ALA:

Arta-modelaj-Tema aleasa de copii

ADE :

Repetarea povestirii’Povestea unei picaturi de apa”

Repetarea cantecelelor de iarna

ADP:

Joc cu text si cant-Ploaia

Formarea deprinderii de a saluta la plecare



VINERI

30.01.2009

ADP:

Intalnireadedimineata(primirea copiilor, salutul,prezenta, responsabilitati,gimnastica de inviorare,pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-curiozitati”De ce ingheata apa?”

Biblioteca-Am spus corest?

ADE:

DOC:Educatie pentru societate

Activitate practica”-lucrare colectiva

“Ninge  , ninge”

( ruperea , mototolirea si lipirea fulgilor de nea)

ALA:

Arta-pictura-“Iarna in orasul meu”

ADE :

Repetarea povestirii-Povestea fulgului de nea

ADP:

Jocuri ale copiilor prin zapada

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

PROIECT TEMATIC:”DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA”

TEMA:”CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA? „

SUBTEMA: „ANIMALE DOMESTICE”

                      „ANIMALE SALBATICE”

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;

- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ;

- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;

- sa enumere partile componente ale corpului uman, plantelor, animalelor, aratand utilitatea acestora ;

- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;

- sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor,  cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in   considerare separat sau  mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta   umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;

- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;

- sa intoneze cantece pentru copii ;

 - sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;

- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;

- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)

CENTRE DE INTERES DESCHISE si  MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

BIBLIOTECA

-

-Carti si reviste cu imagini despre animale domestice

-Jetoane cu animale

-Carti de povesti (povesti cu/despre animale)

-Caiete de lucru

-Fise adecvate temei

ARTA

- creioane, acuarele si plastilina;

- hartie colorata, lipici;

- instrumente muzicale (jucarie).

-Foi si caiete de desen,

-hartie glasata

CONSTRUCTII

-Cuburi de lemn, plastic

-Masinute

-Personaje in miniatura de plastic

JOC DE MASA

-puzzle-uri diferite(diferite teme despre animale/pasari);

-truse de piese magnetice;

-cuburi cu imagini/puzzle;

-Lotto-pasari/animale;

-truse Logi II

-seturi jetoane/imagini.

STIINTA

-Arborele lumii

-Enciclopedia Copiilor

-Jetoane

-Cd cu imagini despre animale si mediul lor de viata

-Siluete de animale

-Zaruri cu imagini ale  animalelor

-Fise adecvate temei

INVENTAR DE PROBLEME

                                CE STIM?

-Despre animale domestice, animale salbatice si animale subacvatice

-Unde traiesc animalele domestice

-Cu ce se hranesc animalele

-Ce foloase avem de la animale

-Sa numaram animale

-Recunoastem animalele dupa glas

CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?

-De ce pisica cade tot timpul in picioare?

-De ce mieii se nasc doar primavara?

-Dupa cat timp ies puii din ou?

De ce vacile/oile poarta un insemn prins in ureche?

-De ce trebuie sa vaccinam animalele de casa?

ACTIVITATE METODICA:

Tura I

Tura a II-a

Saptamana 1

Spatamana 2

SAPTAMANA 18:9.02-13.02.2009

PROIECT:”DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA”

TEMA:”CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”ANIMALE DOMESTICE”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Data/Ziua

Activitati de invatare tura I

Activitati de invatare tura II

Semnatura

Luni

9.02.2009

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.

Rutina 'Noutati din weekend' – joc in cerc.

ALA:

Biblioteca-„Cautam imagini cu pisici”

Stiinta-„Ajuta pisicuta sa prinda cat mai repede soricelul”

ADE-(DS) Observare „Pisica”-metoda cubului

ALA:

Arta:”Pasari de curte si puii lor”

ADE:

Joc didactic-Cu ce se hraneste?

ADP:

Joc –Soarecele si pisica

Formarea deprinderii de a iubu animalele

Marti

10.02.2009

ADP-ID: Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); d

ALA:Constructii:”Ferma de purcei”

Joc de masa:”Casute pentru purcelusii”

ADE :DLC:Povestea educatoarei:”Cei trei purcelusi”

 DEC:”Azi Grivei e manios”

ALA:

Constructii:”Grajdul animalelor”

ADE

Repovestire: :”Cei trei purcelusi”

”Priveste si potriveste”-animale domestice

ADP:

Joc de miscare-Pasarica muta-ti cuibul

Formarea deprinderii de a se spala pe maini

Miercuri

11.02.2009

ADP-

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.

 ALA:

Arta –„ Pasari de curte”

Stiinta-”Ghici ghicitoarea mea”-concurs de ghicitori despre animale domestice.

ADE-:

 DS:Unde ai asezat grupa de jucarii?

DPM:Ed.fizicaInvatarea aruncarii mingei cu o mana de la umar

Joc-Lansam avioane

ALA:

Stiinta:”Priveste si denumeste”

 ADE:

Repetarea cantecului Azi grivei e manios!

ADP:

Joc distractiv-Priveste si denumeste

Formarea deprinderii de a se spala pe maini

Joi

12.02.2009

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.

 ALA:

Arta:Animalul meu favorit”-modelaj

Stiinte:”Fiecare aniaml cu perechea lui”

ADE:

DEC-Activitate artistico-plastica„Animale din ograda bunicii”-modelaj

ALA:

Arta-„Pasari de curte”-desen

ADE:

 Joc didactic-„Corecteaza ce-i gresit”

Repetare-„Azi Grivei e manios”

ADP:

Joc de miscare-Closca cu pui

Formarea deprinderii de a folosi corect prosopul

Vineri

13.02.2009

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare);

ALA:

Stiinta:”Stiati ca..?”(animale domestice)

Arta:”Animale de la ferma bunicilor mei”(desen cu carioca)

DOS: Lectura educatoarei-Cine a spus miau?

ALA:

Constructii:”Adaposturi pentru animale”

ADE :

Povestea educatoarei-Cand stapanul nu-i acasa

ADP:

Joc cu text si cant-Pisicuta

Formarea deprinderii de a folosi corect prosopul

SAPTAMANA 19:16.02-20.02.2009

PROIECT:”DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA”

TEMA”CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”ANIMALE SALBATICE”

           

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Data/ziua

  Activitati de invatare  tura  I

Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

9.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,formarea deprinderii de a saluta,prezenta,responsabilitati)

-discutii libere cu copiii

ALA:

      Stiinta-Curiozitati din lumea animalelor

      Biblioteca-Citim imagini cu animale

ADE:

DS:Observare-Animale  salbatice

ALA:

Arta-dactilopictura-Animale

ADE:

Observare-Ursul

ADP:

Joc distractiv-In padure

Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce se joaca cu animalele

Mariti

10.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, prezenta, responsabilitati,calendarul naturii)

ALA:

        Biblioteca-citim imagini cu animale salbatice

        Arta-desen -Coloram animale dupa contur

 ADE:

DS-Activitate matematica-Unde doresti sa asezi jucaria, grupa de jucarii?

DEC-Ed.muzicala-predare “Graiul animalelor”

                             -repetare” In padura”

ALA:

Joc distractiv-Ursuletul doarme

Arta-desen dupa contur-animale

ADE:

Joc intelectual-Spune unde locuieste?

Repetarea canteculuiGraiul animalelor

ADP:

Joc muzical-Ursuletul doarme

Formarea deprinderii de a ingriji animalele

Miercuri

11.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul,formarea deprinderii de a saluta, gimnastica de inviorare, responsabilitati, calendarul naturii)

-discutii libere cu copiii

ALA:

Stiinta-Joc intelectual”Spune ce stii despre?

          Teatru de papusi”Cpra cu trei iezi”

          Jocuri de miscare in aer liber

ADE:

DLC: Educarea limbajului-memorizare” Cumatra vulpe

DPM:-Ed.fizica-Invatarea aruncarii mingei cu doua maini in sus, jos si inainte

Joc-Mingea la perete

ALA:

Joc de masa-puzlle-animale

ADE:

Repetarea poeziei Cumatra vulpe

Cantec-In padure

ADP:

Joc muzical-Carnavalul animalelor

Formarea deprinderii de a asculta de cei mari

Joi

12.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, prezenta,gimnastica de inviorare)

ALA:

Biblioteca-citim imagini cu animale

         Arta-modelaj-animalul preferat

          Jocuri distractive in aer liber

ADE:

DEC:Activitate artistico-plastica-pictura

Animalul preferat

ALA:

Arta-pictura-animalul preferat

Arta-indoire si lipire-Ursuletul

ADE:

Povestirii Caprioare de E.Garleanu

Repetarea poeziei Cumatra vulpe

ADP:

Joc cu text si cant

Merge ursul prin padure

Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce se joaca cu un animal

Vineri

13.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, prezenta,prezentarea obiectivelor, gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta-Curiozitati din lumea animalelor

   Joc de creatie”De-a doctorul veterinar’

   

 ADE:

DOS-Activitate practica-Ursuletul

ALA:

Biblioteca-Ghicitori cu animale

ADE:

Vizionarea unui film didactic-Din viata animalelor

ADP:

Joc muzical-Graiul aminalelor

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

SAPTAMANA 20:23.02-27.02.2009

TEMA:”CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?”

SUBTEMA:”SFARSIT DE IARNA , INCEPUT DE PRIMAVARA”

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

                       

-  sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;

- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;

- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;

- sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare)luate in considerare separat sau mai lute simultan ;

- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;

- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;

- sa redea teme plastice specifice desenului ;

- sa intoneze catece pentru copii ;

- sa acompanieze ritmic cantecele ;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;

          CENTRE DE INTERES SI MATERIALE puse la dispozitia copiilor

     Stiinta

-plante

-ghiocei

-pamant, ghivece

-lupe

-gheata(zapada)

     Arta

Acuarele

Foi si creioane

Pensule si acuarele

Planseta si plastilina

Hartie glasata

      Biblioteca

Carti si reviste

Atlase

CD

Jetoane si imagini

      Joc de masa

-puzlle

-jetoane

-jocuri de creatie

     Constructii

-jocuri de constructie

-arco

-mozaic

-betisoare

Joc de creatie

                             INVENTAR DE PROBLEME

              Ce stiu copiii?

    Ce nu stiu si vor sa afle?

-se topeste zapada

-incepe primavara

-afara este frumos

-ne imbracam mai subtire

-primavara totul este verde

-ghiocelul este simbolul primaverii

-ce reprezinta culoarea alb-rosu din snurul martisorului

-primavara este anotimpul reinvierii

-se intorc pasarile calatoare

-primele flori de primavar-ce se intampla sub zapada

                                     ACTIVITATEA METODICA

                       Tura  I

       Tura  II

                               PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua/

data

Activitati de invatare tura  I

Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

23.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati,  pregatirea pentru activitati)

-povestea educatoarei-“Legenda ghiocelului”

ALA:

Stiinta”De ce rasar intai ghioceii”-curiozitati

Constructii-Sere de flori

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-observare »Ghiocelul »

ALA:

Arta-desen”Ghiocelul”

ADE:

Memorizare-Primavara

ADP:

Joc cu text si cant-Vine, vine primavara !

Formarea deprinderii de a saluta colegii la plecarea din gradinita

Marti

24.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-rezolbarea unei fise”Coloreaza ghiocelul din florile date”

Arta-desen-Ghiocelul

ADE:

DLC-Povestea educatoarei

Povestea oamenilor de zapada

DEC-Educatie muzicala-predare

“Martisoare, martisoare”

Repetare-Iarna sa te duci cu bine-primavara vine, vine!

ALA:

Joc de creatie-La florarie

ADE:

Repetarea poeziei-Primavara

Repetarea cantecului-Iarna sa te duci cu bine

ADP:

Jocde miscare-Fluturii la flori

Formarea deprinderii de a saluta colegii la plecarea din gradinita

Miercuri

25.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, povestea zilei

 responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati.

ALA:

Stiinta:Cum rasar plantele?(activitate practica la coltul viu)

Biblioteca-sortam imagini de iarna si de primavara)

ADE:

DS-ex.cu material individual-Asezam in hora , fetite si baieti

DPM-Invatarea unor pasi simpli de dans popular

Joc-Hora

ALA:

Arta-modelaj-martisoare

ADE:

Repetarea cantecului Martisoare, martisoare

ADP:

Joc de miscare-Mirosim flori

Formarea deprinderii de a darui un martisor celor dragi

Joi

26.02.2009

Vineri

27.02.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, discutii libere cu copiii”Ce stim despre ”,responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru acti-

vitati.

ALA:

Biblioteca-Grupam imagini

Joc de masa-puzlle

ADE:

DEC-Activitate artistico-plastica-modelaj

“Martisor pentru mama”

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul prezenta, discutii libere cu copiii, responsabilitati, gimnastica de  calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pre-

gatirea pentru activitati.

ALA:

Stiinta”Cand se intampla?

Arta-Felicitare”Ghiocelul”

ADE:

DOS:-Educatie pentru societate

Activitate practica”Martisor pentru mama mea?

ALA:

Arta-activitate practica-Ghiocei

ADE:

Repetarea poeziei Ghiocelul

Cantece de primavara-repetare

ADP:

Joc cu text si cant-Infloresc gradinile

Formarea deprinderii de a lucra frumos in echipa

ALA:

Arta-pictura-Vaza pentru flori

ADE:

Terminarea lucrarii de la activitatea practica de dimineata “Martisor pentru mama”

ADP:

Joc muzical-Din zapada Sanda scoate

Formarea deprinderii de a termina lucrarea inceputa si de a fi ordonat la locul de munca

SAPTAMANA 21:2.03-6.03.2009

TEMA:”CUM ESTE , A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT !”

SUBTEMA: “MAMA-PRIMAVARA MEA”

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

-  sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;

- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;

- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;

- sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare)luate in considerare separat sau mai lute simultan ;

- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;

- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;

- sa redea teme plastice specifice desenului ;

- sa intoneze catece pentru copii ;

- sa acompanieze ritmic cantecele ;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;

CENTRE DE INTERES SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

                     Stiinta

-imagini cu mama

-fise individuale

        Biblioteca

-carti

-reviste

-Cd

-carti cu povesti

          Joc de masa

-puzlle

-papusi

-jetoane

        Arta

-creioane si foi

-acuarele si pensule

-plastilina si plansete

-hartie glasata

           

INVENTAR DE PROBLEME

                       Ce stiu?

   Ce nu stiu si vor sa afle?

-mama este cea mai scumpa fiinta

-pe mama o iubim

-mama face mancare

-mama face curatenie

-mama face treaba

-cate sacrificii face mama pentru copiii ei

-mama isi iubeste toti copiii la fel

-mama ne invata numai lucruri bune

-trebuie sa ascultam sfatul manei

-ce se poate intampla daca nu ascultam sfatul mamei

            ACTIVITATEA METODICA        

           Tura  I

       Tura  II

            PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Data/

ziua

         Activitati  de invatare turaI

Activitati de invatare tura II

Semnatura

Luni

2.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata:Primirea copiilor, salutul, prezenta, povestea zilei-“Baba Dochia”,

 responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati.

ALA:

Stiinta-Spune ce stii despre?

Arta-desen-Mama

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini”Spune ce face mama”

ALA:

Desen-Mama in ochii copilului

ADE:

Joc intelectual”Spune ce face”

ADP:

Joc cu text si cant-Cantec pentru mama

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Marti

3.03.2009

ADP :

Intalnirea de dimineata-primirea copiilor, prezenta, salutul,responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare

ALA :

Biblioteca-lectura educ”Cea mai scumpa mama

Arta  lipire- Ghiocei pentru mama

ADE:

DLL:

Dezvoltarea limbajului-Memorizare”De ziua mamei”

DEC:

Educatie muzicala-predare”Am vrut sa- ti culeg o floare”

Repetare-Iarna , sa-teduci cu bine

ALA:

Arta –desen Cel mai frumos dar pentru mama mea

ADE:

Repetarea poeziei”Mamei”

Repetarea cantecului-Astazi este ziua mamei

ADP:

Joc distractiv-Hai veniti frati si surori

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Miercuri

4.03.2009

ADP:Intalnirea de dimineata -primirea copiilor, salutul, prezenta, discutii libere cu copiii despre mama, responsabilitati, gimnastica de iviorare, pregairea pentru activitaiti

ALA:

Stiinta-Spune ce face mama,si cand?

Arta-Felicitare pentru mama

ADE:

DS-Activitate matematica-joc  didactic-Ne jucam cu rotite colorate

DPM-Ed.fizica

Invatarea  mersului in echilibru

Joc-Mergem pe potecuta

ALA:

Joc de masa-Din jumatati –intreg

ADE:

Joc intelectual-Formeaza grupe de patru papusi , numara si spune ce grupa ai format

ADP:

Joc muzical-Gospodinele

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Joi

5.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata, prezenta, salutul, primirea copiilor, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati

ALA:

Biblioteca-Sorteaza imagini cu activitatea mamei

Arta-Insirare-Colier pentru mamica mea

DEC-Activitate artistico-plastica

Desen “Chipul mamei mele”

ADP:Optional-limba engleza

ALA:

Arta-pictura”Mama mea”

ADE :

Repovestire dupa imagini-Cea mai scumpa mama

Repetarea catecelor de 8 Martie

ADP:

Joc sportiv-Cine ajunge primul la mama?

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Vineri

6.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata-primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati

ALA:

Biblioteca-vizionarea unei prezentari pps, despre mama

Arta-pictura”Cea mai frumoasa mama

ADE:

DOM-Activitate practica-“Felicitare pentru mama mea”

ALA:

terminarea felicitarii pentru mama

ADE:

Repetarea catecelor si poeziilor pentru mama

ADP:

Joc cu text si cant-Mama

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

PROIECT : “PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT !”

TEMA: “CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA? „

SUBTEME:”ASPECTE DE  PRIMAVARA”(9- 13.03.2009)

                      „LEGUME DE PRIMVARA”(16-20.03.2009)

                       „FLORI DE PRIMVARA”     (23-27.03.2009)

                       „PASARI CALATOARE”      (30.03.-3.04.2009)

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

 -  sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;

- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;

- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;

- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare(obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;

- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mediul apropiat ;

- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;

- sa numere de la 1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele coresunzatoare ;

- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca);

- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;

- sa intoneze cantece pentru copii ;

- sa exprime prin miscare starea sufleteasca creata de muzica audiata ;

- sa redea teme plastice specifice desenului ;

- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;

CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE puse la dispozitia copiilor:

BIBLIOTECA

- carti si imagini cu anotimpul primavara,cu munci specifice anotimpului primavara;

- caiete de lucru (fise adecvate temei);

-Ghicitori,albume cu fotografii,fise.

carti si reviste

-jetoane

-legume

-enciclopedii

-atlas botanic

imagini cu flori de primavara;

-carti,reviste ce cuprind imagini cu flori de primavara;

-jetoane cu flori;

-imagini cu pasari calatoare

ARTA

-bucati de panza alba,sabloane cu flori,fluturi,animale

,figuri geometrice,stelute,tempera,

snur,carioci,

 markere,culori plastilina,hartie glasata                                                                                       unelte colorate pe fisa,

foarfeci.

CONSTRUCTII

-truse de constructii din plastic,figuri geometrice,cartoane,carioci,unelte folosite de meseriasi.

STIINTA

-Albume,reviste,atlas botanic;

-Pliante cu aspecte de primavara;

legume proaspete

-imagini

-jetoane cu legume

-seminte

-etichete

-atlas botanic

-fise individuale

JOCURI DE ROL

-rafturi realizate la centrul Constructii;

-etichete de la centrul Biblioteca;

-unelte de gradinarit din plastic.

JOC DE MASA

-jetoane cu imagini

-puzzle

-mozaic

-joc magnetic

INVENTAR DE PROBLEME:

Ce stim?

-Primavara soarele topeste zapada;

-Este din ce in ce mai cald;

-Ne imbracam adecvat zilelor de primavara;

-Sa aplicam culoarea pe un sablon,sa vopsim panza cu acuarele.

- -apar primele legume

-cateva legume de primavara

-legumele contin vitamine

-Florile sunt frumoase si colorate ;

-Florile cresc in gradina ;

-Florile se cumpara de la piata si de la florarie ;

-Florile se pun in vaze ;

-Oamenilor le place sa daruiasca flori.

- Se intorc pasarile calatoare

Ce nu stim si vrem sa aflam ?

-Ce se intampla in natura,primavara?-iarba,flori,pomi,insecte.

 -De ce trebuie sa munceasca oamenii primavara,in gradini,livezi,parcuri.

 -De ce infloresc pomii?

-De ce primavara reinvie natura la viata?

-  Legume timpurii de primavara-cum ingrijim gradina de legume ?

-De ce este bine sa consumam legume in stare proaspata ?

-La ce intrebuintam legumele ?

-De ce trebuie sa le spalam bine ?

-Unde cresc legumele ?

-Ce este o sera ?

-Ce sunt rasadurile ?

- De ce nu au toate aceeasi culoare ?

-De unde isi iau florile parfumul ?

-De ce deasupra florilor zboara fluturii si albinele ?

-De ce stropim florile din gradina ?

-De ce sapam pamantul din jurul florilor ?

- Unde isi fac pasarile cuiburi ?

- Cu ce se hranesc pasarile calatoare ?

ACTIVITATE METODICA:

Tura I

Tura a II-a

Saptamana 1

Saptamana 2

Saptamana 3

Saptamana 4

SAPTAMANA 22:9.03-13.03.2009

PROIECT:”PRIMAVARA DRAGA, BINE AI  SOSIT !”

TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”ASPECTE CARACTERISTICE ANOTIMPULUI PRIMAVARA”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Data/Ziua

Activitati de invatare tura I

Activitati de invatare tura II

Semnatura

Luni

9.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

 „Ce fac oamenii primavara in gradini si parcuri?”Ne pregatim pentru activitati-deprinderi  de ordine,discipline,autocontrol.

ALA:

Biblioteca:”Citim imagini cu munca oamenilor,primavara in parc,gardina.

Arta:Crenguta inmugurita-desen

ADE:

DS „Primavara anotimpul harniciei”-observare

ALA:

Biblioteca:”Albinuta harnicuta”

ADE:

„Copacul inflorit”

ADP:

Joc muzical-Albinuta

Formarea deprinderii de a ingriji natura

Marti

10.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati

ALA:

Arta:Primavara in parc-colorare

Stiinta:”Ce se intampla cu natura primavara?”

ADE :

DLC:lectura dupa imagini-Orasul primavara

DEC:”Vine,vine primavara”-predare

„De ziua mamei”-repetare

ALA:

Stiinta:”Ghicitori despre primavara”

ADE:

Joc intelectual-Cand se intampla?

Repetarea poeziei Primavara

ADP:

Joc cu text si cant-Vine, vine, primavara!

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita

Miercuri

11.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta:”Crenguta inmugurita”-modelaj

Stiinta:”Cine ajuta pomii sa creasca?”

ADE:

 DS:ex. Cu material individual

„Ne jucam cu rotite colorate”

DPM:-Ed.fizica-:”Invatarea mersului in echilibru cu reducerea suprafetei  de sprijin

Joc-Pe varfuri ca balerina

ALA:

Arta:”Prin gradini si prin livezi”-pictura

ADE:

Formeaza grupe de jucarii de aceeasi culoare si spune ce ai format

ADP:

Joc distractiv-Joaca, joaca, joaca fetito!

Formarea deprinderii de a ocroti si ingriji natura

Joi

12.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Joc de rol-De vorba cu primavara”

Joc de miscare:”Curatam copacii”(catarare)

ADE:

DCE:-Educatie plastica-modelaj-Copacul

ALA:

Stiinta:„Primavara anotimpul harniciei” (repovestire pe baza imaginilor)

ADE:

Repovestire-Scufita rosie

Repetarea cantecului Primavara

ADP:

Joc sportiv-Cine alearga cel mai repede?

Formarea deprinderii de ordine

Vineri

13.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati

ALA

Biblioteca:”Sortam imagini dupa un criteriu dat”

Stiinta:”Cine ajuta pomii sa inmugureasca?

 DOS:

Educatie pentru societate:Cum este primavara?”

ALA:

Constructii-Oraselul copiilor

ADE:

Activitate artistico-plastica

„Copacul inflorit”-pictura

ADP:

Joc de miscare-Cu papusa la plimbare

Formarea deprinderii de a spune multumesc

ADP:

Formarea deprinderii la copii de a se juca frumos in curtea gradinitei

SAPTAMANA 23:16.03-20.03.2009

PROIECT:”PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!”

TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”LEGUME DE PRIMAVARA”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua/

data

   Activitati de invatare tura  I

   Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

16.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii(Cum spalam legumele si de ce le spalam?

Ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant

“Miscam detetelele”

ALA:

Biblioteca-Citire de imagini(legume timpurii)

Arta-sabloane cu legume(desenam si coloram)

ADE:

DS-observare »Legume de primavara « 

ALA :

Jos senzorial »Spune ce ai gustat »

ADE:

Lectura educatoarei”In gradina de legume”

ADP:

Joc cu text si cant-Gradina de legume

Formarea deprinderii de a  spala legumele inainte de a le consuma

Marti

17.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata;povestea educatoarei

“Povestea supei de legume”

Ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant

“Luati seama bine”

ALA:

Stiinta-observare cu lupa coaja de la legume

Arta-Coloram legume

ADE:

DLC:Povestea educatoarei”Ridichea uriasa”

DEC:Educatie muzicala

Predare”Primavara”

Repetare-Mergi cum cant(repede-incet)

ALA:

Arta-pictura-legume

ADE:

Repetarea povestirii”Ridichea uriasa”

Joc intelectual”Grupeaza legumele de primavera si numara cate ai”

ADP:

Joc muzical-Luati seama bine

Singurel ma ingrijesc(deprinderi de autonomie)

Miercuri

18.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca-Alege imaginea si spune ce stii despre ea

Arta-Ridichea uriasa-pictura

ADE:

DS-Activitate matematica

Numara si spune cate legume sunt in grupa ta(1,2,3)

DPM-Ed.fizica-Invatarea mersului in echilibru

Intre doua linii trasate pe sol si cu transport de obiecte

Joc-Caram apa de la rau

ALA:

Arta-Morcovi pentru iepurasi-modelaj

ADE:

Repetarea cantecului’Primavara”

ADP:

Joc cu text si cant-Bat din palme

Facem ordine in sala de grupa

Joi

19.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata;discutii libere cu copiii

Legume daca mananci, la medic tu nu te duci”

ALA:

Stiinta-De la samanta la planta

Biblioteca-plimbare la piata din cartier

Joc de masa-Numara si completeaza

Joc de miscare-Iepurasii in gradina de legume

ADE:

DEC-Activitate artistico-plastica-pictura-Legume de primavara

ADP:Optional-limba engleza

ALA;

Arta-desen”Cosuletul cu legume”

Joc de masa-puzzle

ADE:

Activitate practica-terminam lucrarea inceputa de dimineata

Memorizare-Hora legumelor

ADP:

Joc muzical-Miscam detetelele

Folosirea formulelor de politete:”Te rog”;

“Multumesc”

Vineri

20.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

 Arta-Decupam dupa contur legume(rupere)

Joc de creatie-De-a gradinarii

ADE:

DOS-Activitate practica-Legume(rupere, mototolire, lipire).

ALA:

Biblioteca-Alege o imagine si spune ce stii despre ea(legume de primavara)

ADE:

Repetarea poeziei”Hora legumelor”

ADP:

Joc cu text si cant-Cate unul pe carare

Activitate gospodareasca- Salata de cruditati

SAPTAMANA 24:23.03-27.03.2009

PROIECT:”PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!”

TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA”

SUBTEMA:”INFLORESC GRADINILE”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua/

data

Activitati de invatare tura I

Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

23.03.2009

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii(Ce flori are bunica in gradina?)

ALA:

Joc de rol:”De-a Zana Florilor”

Arta:”Coloram flori de primavara”

ADE:

DS:”Flori de primavara”-observare

ALA:

Joc senzorial:”Mirosul florilor”

ADE:

Desen-Falori de primavara

ADP:

Joc cu text si cant-Samba florilor

Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.

Marti

24.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca:Citim imagini cu flori

Constructii:”Casa cu flori la ferestre”

ADE:

DLC:”Florile din gradina:-povestea educatoarei

DEC:”Infloresc gradinile”-predare

  “Vine,vine primavara”-repetare

ALA:

Constructii:”Gardul gradinii de flori”

ADE:

Repetarea cantecului:”Infloresc gradinile”

Joc didactic-“Fapte bune-fapte rele”

ADP:

Joc de miscare-Flori leganate de vant

Formarea deprinderii de a spune:”multumesc”,”te rog”.

Miercuri

25.03.2009

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare);

-discutii libere cu copiii(“De ce infloresc florile?”) .Ne pregatim pentru activitati-deprinderi  de ordine,discipline,autocontrol.

ALA:

Stiinta:”De ce au florile culori diferite?

Arta-pictura”Flori”

ADE:

DS:Activitate matematica- ex.cu material individual”Alege si spune unde este un obiect,unde sunt doua , unde sunt trei obiecte

DPM:Gimnastica ritmica-mers pe varfuri cu diferite pozitii de brate, intoarceri cu pasi succesivi

Joc-Dansul florilor

ALA:

Joc de masa:”Loto cu flori”

ADE:

Joc intelectual”Alege imagini cu flori de primavara”

ADP:

Joc muzical-Floricica, floricea

Formarea deprinderii de a iubi si ingriji florile.

Joi

26.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta:”Ghici ghicitoarea mea”(flori)

Arta:”Ghiocei”-modelaj

ADE:

DEC:Activitate artistico-plastica:”Lalele”-modelaj

ADP:-Optional-Limba engleza

ALA:

Constructii:”Rondouri pentru flori

ADE:

Repetarea poeziei Primavara

Joc senzorial-Ce culoare si ce miros au florile?

ADP:

Joc cu text si cant-Sari din flore-n floare

 Facem ordine in sala de grupa.

Vineri

27.03.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

ALA:

Arta:”Coloram trandafiri”

Joc de rol:”La florarie”

ADE:

DOS:Ce miros au florile?

ALA:

Joc de rol:”De-a gradinarii”

ADE:

Joc intelectual-Numara florile si spune in care grupa sunt mai multe

ADP:

Joc muzical-Dansul florilor

”Mi-a plcut/nu mi-a placut saptamana aceasta la gradinita”

SAPTAMANA 25: 30.03-3.04.2009

PROIECT:”PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!”

TEMA:CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA: “PASARI CALATOARE”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

DATA/

ZIUA

ACTIVITATI DE INVATARE

 TURA  I

ACTIVITATI DE INVATARE TURA  II

SEMNATURA

LUNI

30.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(prezenta,calendarul naturii ,indeplinirea esponsabilitatilor,gimnastica de inviorare,povestea educatoarei”Cuibul”de Cezar Petrescu).

ALA:

Stiinta:”Unde au fost plecate pasarile?”-tema de discutie

 Biblioteca:”Citim imagini cu

pasarile calatoare” .

ADE:

DS(Cunoasterea mediului-observare”Barza si randunica”).

ALA:Arta(desen)”Randunica si barza”;

Joc de miscare:”Pasarica muta-ti cuibul”.

ADE:

”Randunica si vrabiuta”-lectura dupa imagini;

ADP:

Joc de miscare-Jocul randunelelor

Formaraea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce a servit desertul.

MARTI

31.III.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata;”Barza in cuib”-joc de miscare ;salutul,

formarea deprinderii de a manca frumos.

ALA:

Constructii:”Cuiburi pentru pasarele”;

Stiinta:”Cum isi face randunia cuibul?”.

ADE:

DLL-Educarea limbajului:“Bucurosi de oaspeti(explozia stelara)”-joc didactic

DEC(Educatie muzicala)

P-“Sosirea randunicii”;

Joc muzical:”Repeta dupa mine”.

ALA:

Biblioteca-auditie muzicala”Cantece de primavara”;

Arta-modelaj-“Cuibul berzei”.

ADE:

Educarea limbajului-memorizare”Scrisoare de la randunele”de Elena Dragos.

ADP:

Joc de miscare-Barza in cuib

Formarea deprinderii de a multumi atunci cand primeste un material sau i se ofera ajutorul in diverse situatii.

MIERCURI

01.IV.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Arta:”Coloreaza imaginea preferata”;

Biblioteca:”Ghicitori despre pasari”;

ADE:

DS(Activitate matematica)

“Formeaza grupe de obiecte si spune unde se afla unul,doua si trei obiecte”.

DPM(Ed.fizia)-Invatarea mersului in echilibru pe o suprafata inaltata la 20-30 cm

Joc-Trecem podul

ALA:Repetarea cantecului”Sosirea randunicii”;

ADE:

Joc intelectual-“Formeaza grupe cu unul,cu doua si cu trei obiecte”.

ADP:

Joc-Randunelele

Formarea deprinderii de a saluta personalul gradinitei.

JOI

02.IV.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta,salutul, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta:”Descopera imaginea care nu se potriveste”;

Joc de creatie:”Vrabiutele si randunica”.

ADE:

DEC-Activitate plastica:”Pasari calatoare”-desen cu plastilina.

ADP:optional-limba engleza

ALA:

Arta-desen Pasati

ADE:Joc intelectual”Spune ce stii despre.”

Repetarea cantecului”Sosirea randunicii”

ADP:

Joc de miscareBarza si broastele

Formarea deprinderii de a se purta frumos.

VINERI

03.IV.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati).

ALA: Arta:”Completeaza ce lipseste din desen”;

Stiinta:”Ziua pasarilor”.

ADE:

DEC-Activitate practica-Barza

ALA:Arta-aplicatie:”Acoperim corpul berzei cu pene”;

Jocuri distractive;

Repetarea poeziilor invatate.

ADE:Lectura dupa imagini”Randunica si barza”

Repetarea cantecelor de primavara invatate.

ADP:

Joc cu text si cant-Pasarica muta-ti cuibul

Formarea deprinderii de a saaluta la plecarea din gradinita.

           

SAPTAMANA 26:6.O4-10.O4.2009

PROIECT:”CE NE ADUCE IEPURASUL?”

TEMA:”CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?”

SUBTEMA:”OBICEIURI DE PASTI”

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;

- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;

- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;

- sa numere de la1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele corespunzatoare ;

- sa cunoasca elemnte ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;

- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;

- sa intoneze cantece pentru copii ;

- sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale nationale sau universale, corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor acestuia ;

- sa redea teme plastice specifice desenului ;

- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare);

- sa fie apt sa utilize4ze deprinderile insusite in diferite contexte ;

            -sa-si formeze deprinderea de a merge in echilibru cu reducerea suprafetei de sprijin;

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

     STIINTA

-oua

-iepuras

-imagini

-planse

    BIBLIOTECA

-carti religioase

-reviste

-atlase

-creioane si foi

-cd

-fise individuale

jetoane

   ARTA

-creioane colorate

-pensule si acuarele

-oua si vopsea

-hartie glasata

-lipici

-plastilina si plansete

-coji de oua

CONSTRUCTII

-arco

-mozaic

-betisoare

-jocuri de constructie diverse

JOC DE ROL

-truse de creatie

-papusi

  JOC DE MASA

-jetoane

-imagini

puzlle

INVENTAR DE PROBLEME

                CE STIM?

     CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?

-se apropie Pastele

-inrosim oua

-mergem la Biserica

-ne imbracam frumos in ziua de Paste

-ne impartasim

-mama face cozonac

-ce este Pastele?

-de ce inrosim oua de Paste?

-ce obiceiuri  au romanii in aceasta sarbatoare?

-care este salutul oamenilor in ziua de Paste/

-cum trebuie sa fim?

           

            ACTIVITATEA METODICA

                            Tura  I

         Tura  II

            PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua

data

Activitati de invatare tura  I

Activitati de invatare tura II

SEMNATURA

Luni

6.04.

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati,calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

Povestea zilei-Povestea iepurasului

ALA:

Stiinta-Curiozitati de Paste(De ce inrosim oua de Paste?)

Biblioteca-Citim imagini despre Pasti

ADE:

DS-Lectura educatoarei”In ziua de Paste”

ALA:

Arta-desen “Oua rosii”

ADE:

Povestea oualor rosii

ADP:

Joc muzical-Iepurasul tup

Formarea deprinderii de a saluta frumos

Marti

7.04

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

ALA:

Biblioteca-labirint-Ajuta iepurasul sa ajunga la oua

Arta-Decupam si coloram oua

ADE:

DLC-Povestea educatoarei”Povestea oualor rosii”

DEC-Educatie muzicala-Auditie muzicala-cantece 

          religioase

          Repetare-Iepurasul tup

ALA:

Joc de rol-Vine iepurasul

ADE:

Memorizare”In ziua de Pasti”

ADP:

Joc muzical-In padure

Formarea deprinderii la copii de a se comporta cuviincios in Biserica

Miercuri

8.04

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare)

ALA:

Stiinta-Care este semnificatie oualor rosii ?

Constructii-Biserica din cartier

ADE :

DS –Activitate matematica-Spune unde sunt mai multe-mai putine

DPM-Ed.fizica-Invatarea unor exercitii de gimnastica ritmica(combinatii cu mers pe varfuri cu diferite pozitii de brate, intoarceri)

Joc-Dans Etno

ALA :

Arta-pictura-Oua rosii

ADE:

Repetarea poeziei”In ziua de Pasti”

ADP:

Joc muzical-Iepurasul tup

Formarea deprinderii de a se puta frumos si de a darui in ajun de Paste

Joi

9.04.

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)

ALA:

Biblioteca-sortam imagini

Arta-modelaj-oua colotate

ADE:

DEC-Modelaj”Cosuletul cu oua rosii”

ADP-Optional-limba engleza

ALA:

Arta-activitate practica-lipire-“Cosuletul cu oua rosii”

ADE:

Pictura-Incondeiem oua rosii

Memorizare-In ziua de Pasti

ADP:

Joc sportiv-Cine aduce mai multe oua la iepuras?

Formarea deprinderii de a face ordine la masuta de lucru

Vineri

10.04

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-Simboluri crestine

Joc de rol-La cumparaturi pentru Pasti”

ADE:

DOS-Lectura dupa imagini-Obiceiuri si traditii de Pasti

Plimbare-Vizita la Biserica din cartier

ALA:

Arta”Suport pentru oul de Pasti”

ADE:

Cantece religioase-auditie muzicala

(Hristos a inviat)

Vizionarea unui film didactic

Viata lui Iisus

ADP:

Joc-Cursa iepurasilor

Formarea deprinderii de a sta frumos si de a urmari o prezentare video(pps)

PROIECT : “CU CE CALATORIM ?

TEMA :CUM ESTE/A FOST SI VA FI PE PAMANT?”

SUBTEME :” MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE USCAT” (20-24.2009)

                          MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT IN AER”( 27.04.-1.05.2009)

                       “MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE APA” (4-8.05.2009)

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;

- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;

- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;

- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;

- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice necesare folosirii acestora ;

- sa numere de la 1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele corespunzatoare ;

- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele ;

- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;

- sa traiasca in relatiiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste prietenie, toleranta, armonie, concomitent cu invatarea autocontrolului ;

- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile insusite ;

- sa intoneze cantece pentru copii ;

- sa asculte si sa recunoasc afragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare specificului de varsta a;l copilului prescolar si preocuparilor acestuia ;

- sa redea teme plastice specifice fdesenului ;

- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;

- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :

    Stiinta

-imagini

-jetoane cu mijloace de locomotie  pe uscat, aeriene, pe apa ;

-reviste  cu autoturisme, din domeniul acvatic, aerian ;

-glob pamantesc

-enciclopedii

-fise individuale

-jucarii(masinute,bibiclete, avioane, elicoptere, barcute, vaporase)din diferite materiale ;

     Biblioteca

-carti

-ziare

-reviste

-cd

Fise individuale

-creioane

    Arta

-acuarele si pensule

-culori

-plansete si plastilina

-hartie glasata

-lipici

-caiete de desen

-foi

    Constructii

-betisoare

-scobitori

Lego

-mozaic

Jocuri diverse de constructie

    Joc de masa

-jetoane

-imagini

-puzlle

-jetoane cu mijloace de locomotie

-jocuri magnetice(cu forme geometrice)

   Joc de rol

-truse de creatie

-costumatie pentru piloti, marinari ;

-costume pentru stewardezi;

-accesorii pentru activitatea desfasurata de stewardezi.

INVENTAR DE PROBLEME

   Ce stiu copiii?

   Ce nu stiu si vor sa afle?

-pe unde circula mijloacele de transport si locomotie ;

-cel mai cunoscut mijloc de transport aerian-avionul.;

- cel mai cunoscut mijloc de transport pe uscat-  masina ;

- cel mai cunoscut mijloc de transport pe pa – barca

Masinile au roti multe

Avioanele zboara.                                    

Barca sta pe apa    

-cum se numeste cel care conduce avionul, masina, barca ;

-de unde decoleaza si unde aterizeaza avionul-aeroportul;

-reguli de comportare in timpul calatoriei;

-la ce folosesc activitatii umane mijloacele de transport pe uscat,                                

aeriene ;

Cu ce merg masinile?

Cum zboara avioanele?

De ce nu se scufunda barca?

ACTIVITATEA COMISIEI METODICE

              Tura  I

      Tura  II

Saptamana 1

Saptamana 2

Saptamana 3

SAPTAMANA 27: 20.04-24.04.2009

PROIECT:”CU CE CALATORIM?”

TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”MIJLOACE DE LOCOMOTIE PE USCAT”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua/

data

Activitati de invatare tura I

Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

20.04.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare);”In drum spre gradinita”

ALA:

Biblioteca:”Alegem mijloace specifice transportului pe uscat”

Stiinta:”Ce stii despre mine?”(mijloace de transport”

ADE:

DS:”Mijloace de transport terestre”-observare

ALA:

Arta:”Coloreaza automobilul”

ADE:

“Circulatia pe strada”-citire de imagini

ADP:

Joc de miscare-Trece trenul prin gara

Formarea deprinderii de a circula corect

Marti

21.04.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare).

ALA:

Arta:”Cu masina la plimbare”-desen

Stiinta:”Aseaza imaginea la locul potrivit”

ADE:

 DLC:Joc didactic”Spune ce este »(mijloace de transport)

DEC :Cantec “Stopul ”-predare

 Repetare -Trenul 

ALA :

Joc de rol: »De-a soferii »

ADE :

Joc didactic: »Recunoste mijloacele de transport »

Repetarea cantecului-Stopul 

ADP :

Joc de miscare-Atentie la circulatie

Formarea deprinderii la copiii de a traversa pe la semafor

Miercuri

22.04.2009

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare).

ALA:

Stiinta:”Cu ce transportam marfa?”

Arta: “Stopul”-lipire

ADE:

DS:Activitate matematica-joc logic-Alege tot atatea cerculete si joaca-te cu ele

DPM:Invatarea tararii pe palme si genunchi

Joc-Ursul cauta miere

ALA:

Arta:modelaj-“Mijloace de transport”

ADE:

Joc didactic:”Mai multe sau mai putine ? »

Repetarea cantecului Stopul

ADP:

Joc cu text si cant-Un iepuras posnas

Formarea deprinderii de a ne asigura cand traversam strada

Joi

23.04.2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare).

ALA:

Arta:pictura”Trenul cu vagoan colorate”

Stiinta-Spune ce stii despre?

ADE:

DOS:Activitate artistico plastica-“Masina”-pictura

ALA:

Biblioteca:”Pe strada”(citim imagini)

Joc de miscare:”Trenuletul”

ADE:

Joc didactic-Cu ce calatorim

Memorizare-Semaforul

ADP:

Joc de miscare-Trenuletul

Formarea deprinderii  de a ne aseza pe scaunul din spate in masina

Vineri

24.04.2009

ADP:

 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, pre4gatirea pentru activitati).

ALA:

Arta:desen”Semaforul”

Stiinta:”Sunt necesare mijloacele de transport?”

ADE:

Activitate practica:”Trenul”-lipire

ALA:

Biblioteca:”Legam o carte cu mijloace de transport pe uscat”

ADE:

Joc didactic”Plecam in calatorie”

ADP:

Joc sportiv-Cine intrece masina?

”Suntem mari”-deprideri de ordine si disciplina

SAPTAMANA 28:4-8.05.2009

PROIECT:”CU CE CALATORIM?”

TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

SUBTEMA:”MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT IN AER”

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE

Ziua/

data

Activitati de invatare tura  I

Activitati de invatare tura  II

Semnatura

Luni

4.05

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

-discutii libere cu copiii-Cum ne deplasam pe distante mari cat mai rapid?

ALA:

Biblioteca-Citire de imagini si formulare depropozitii simple(mijloace de locomotie aeriene)

Arta-Modelaj”Avionul”

ADE:

DS-Cunoasterea mediului-observare”Avionul”

ALA:

Arta-desen-“Avionul”

ADE:

“Avionul”-continuarea lucrarilor ramase nefinalizate si executarea de noi lucrari cu cei care doresc(modelajul)

ADP : 

Joc cu text si cant-Ne jucam, ne jucam !

« Singurel ma ingrijesc »-formarea deprinderii de a se spala corect pe dinti dupa masa

Marti

5.05

2009

ADP :

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta:Sa aflam lucruri noi despre avioane

Joc de masa:”Avionul”-mozaic cu pionieze

ADE:

DLC-”Avionul”-memorizare

DEC:-Educatie muzicala-predare”Avionul”

           Recitativ ritmic”Avion cu motor”

ALA:

Joc de creatie”Suntem piloti”

ADE:

Repetarea poeziei “Avionul”

Repetarea cantecului “Avionul”

ADP:

Joc muzical-Avionul

“Singurel ma ingrijesc”

-formarea deprinderii de a se spala pe maini

-formarea deprinderii de a se imbraca singuri

Miercuri

6.05

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Biblioteca:”Trasam,completam,desenam,coloram avioane”

Constructii-Aeroport pentru avioane

ADE:

DS-Activitate matematica-exercitiu cu material individual joc:”Alege toate placutele rosii si joaca-te cu ele”

 DPM:Ed.fizica-Invatarea tararii pe palme si pe talpi

Joc-Soriceii la branza

ALA:

Joc de masa:”Avionul”-joc magnetic cu forme geometrice

ADE:

Numara avioanele si asaza cifra potrivita-exercitii cu material individual

ADP:

Joc muzical-In poiana verde

“Singurel ma ingrijesc”

-formarea deprinderii de a pastra linistea la spalator si dormitor;

-formarea deprinderii de a se incheia  singuri la nasturi.

Joi

7.05

2009

ADP:

Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)

ALA:

Stiinta-joc senzorial:”Pipaie si spune din ce material este facut”

Biblioteca:”Cartea avionului”

ADE:

DEC-modelaj-“Avionul”

ADP-optional-limba engleza

ALA:

Arta-pictura-“Aeroportul si avioanele”