QReferate - referate pentru educatia ta.
Referatele noastre - sursa ta de inspiratie! Referate oferite gratuit, lucrari si proiecte cu imagini si grafice. Fiecare referat, proiect sau comentariu il poti downloada rapid si il poti folosi pentru temele tale de acasa.



AdministratieAlimentatieArta culturaAsistenta socialaAstronomie
BiologieChimieComunicareConstructiiCosmetica
DesenDiverseDreptEconomieEngleza
FilozofieFizicaFrancezaGeografieGermana
InformaticaIstorieLatinaManagementMarketing
MatematicaMecanicaMedicinaPedagogiePsihologie
RomanaStiinte politiceTransporturiTurism
Esti aici: Qreferat » Referate pedagogie

Caracterul interdisciplinar al unor lectii de chimie anorganica








Caracterul interdisciplinar al unor lectii de chimie anorganica

Caracterul interdisciplinar al unor lectii de chimie anorganicaO tendinta importanta ce se manifesta in evolutia invatamatului contemporan este interdisciplinaritatea. Aceasta ofera posibilitatea corelarii continuturilor conceptuale, metodologice si practice ale diferitelor discipline.

Formarea viziunii interdisciplinare asupra lumii si in acelasi timp formarea elevilor pentru a fi apti sa realizeze abordari de acest fel, necesita apelul la modalitati de lucru care prilejuiesc exersarea principalelor procese ale gandirii, fara de care nu este posibila cunoasterea multiplelor si variatelor interdependente dintre fenomenele lumii reale.

Activitatile interdisciplinare au pronuntate valente formative, concurand la promovarea unei noi calitati a atitudinii fata de munca.

Interdisciplinaritatea cauta sa





raspunda la intrebarile:

- care sunt modalitatile interdisciplinare posibile de prezentare si organizare a cunostintelor;
- care sunt principalele avantaje si inconveniente ale fiecarei modalitati prezentate.
Un invatamant interdisciplinar vizeaza sa stabileasca un curriculum integrat, adica o organizare a actiunii educative, in care elevul sa efectueze activitati care cer competente dobandite nu numai la o disciplina scolara. Este necesara o integrare efectiva, participativa a invatarii, astfel incat sa se poata transfera sistematic demersurile gandirii sau actiunii intr-un larg evantai de situatii.
Integrarea curriculum-ului se poate realiza prin mai multe cai:
- concepte fundamentale, demersuri pregatitoare si cadrul pedagogic si socio-economic al dezvoltarii interdisciplinaritatii;
elaborarea continuturilor invatamantului si diferite modalitati de restructurare a programelor scolare;
- interdisciplinaritatea in procesul de predare-invatare si rolul profesorului in acest demers pedagogic;
- interdisciplinaritatea in activitati extrascolare si transferul cunostintelor in situatii apropiate de viata reala;
- evaluarea performantelor elevului.

Tratarea interdisciplinara a problemelor favorizeaza identificarea unicitatii elevului, cultivarea aptitudinilor lui creative: flexibilitate, elaborare, originalitate, fluiditate, sensibilitate pentru probleme si redefinirea lor.

Realizarea interdisciplinaritatii presupune aportul creator al profesorului. Aceasta se poate manifesta astfel:

- la nivelul autorilor de planuri, programe si manuale scolare, teste sau fise de evaluare a performantelor elevilor, care pot avea caracter disciplinar sau interdisciplinar;
- la nivelul profesorilor in procesul didactic de invatare si evaluare, in activitatile extradidactice si alte activitati specifice.

Principala modalitate de introducere a interdisciplinaritatii in invatamant o reprezinta regandirea continuturilor si elaborarea planurilor, a programelor si manualelor scolare, in perspectiva conexiunilor posibile si necesare. in prezent profesorii sunt pregatiti pentru a preda propria disciplina; in vederea promovarii interdisciplinaritatii, ei trebuie sa invete sa lucreze in echipa, sa pregateasca in colaborare curriculum-ul aceleiasi clase sau aceluiasi ciclu scolar.

Interdisciplinaritatea Chimie - Matematica :

Vizeaza aplicarea cunostintelor de matematica, de exemplu notiuni ca: proportia, proprietatile proportiei, siruri de rapoarte, regula de trei simpla, procente etc, pentru intelegerea si insusirea corecta a notiunilor de chimie (masa atomica, masa moleculara, masa molara), a legilor fundamentale ale chimiei (legea conservarii masei substantelor, legea proportiilor definite) si a calculelor chimice (compozitia procentuala, calcule pe baza formulelor si a ecuatiilor reactiilor chimice, concentratia solutiilor). Cunostintele despre rapoarte, proportii, procente sunt indispensabile elevilor pentru studiul legilor gazelor, densitatii relative, legii echivalentilor chimici si pentru rezolvarea problemelor cu amestecuri de solutii solide (aliaje), lichide sau gazoase.

Interdisciplinaritatea chimie-matematica se evidentiaza si in reprezentarile grafice pentru: viteza de formare a unui produs in raport cu concentratiile reactantilor,
- dependenta vitezei de reactie de temperatura,
- variatia vitezei de reactie in timp,
- reprezentarea grafica a curbelor de neutralizare, iar in cadrul capitolului 'Echilibre chimice' prin calculul concentratiilor tuturor componentelor unui sistem aflat in echilibru, la o anumita temperatura;
- calculul pH utilizand notiunile de logaritmi studiate la matematica;
- calculul produsului de solubilitate, Ps

Interdisciplinaritatea Chimie - Fizica - Matematica

Se poate evidentia in cadrul urmatoarelor lectii:

- Legile gazelor;
- Caldura de reactie (are la baza principiul I al termodinamicii);
Teoria ciocnirilor - teoria cinetico - moleculara pentru explicarea vitezei de reactie;
Sisteme in echilibru (fizice si chimice);
Electroliti. Conductibilitate electrica;
Potential de oxido-reducere. Electrod normal de hidrogen. Pile electrice;
- Electroliza topiturilor si solutiilor.
Interdisciplinaritatea Chimie - Biologie
Aici pot fi subliniate urmatoarele elemente de interdisciplinaritate:
- modalitatile de combinare a atomilor in molecule si macromolecule permit intelegerea organizarii materiei;
- apa si solutiile cu proprietatile lor fizico-chimice au importanta capitala pentru materia vie;
- importanta cunoasterii pH-ului pentru viata plantelor si a animalelor precum si pentru clasificarea solurilor;
- rolul imens al enzimelor (biocatalizatori) in organismele vii; importanta solutiilor tampon:
- combinatii complexe ce stau la baza unor procese biologice:
- pile de combustie biochimica.




loading...




{ Politica de confidentialitate } Nu se poate descarca referatul
Acest referat nu se poate descarca

E posibil sa te intereseze alte referate despre:


Copyright © 2020 - Toate drepturile rezervate QReferat.ro Folositi referatele, proiectele sau lucrarile afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul referat pe baza referatelor de pe site.
{ Home } { Contact } { Termeni si conditii }

Referate similare:






loading...


Cauta referat