PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUTIONALA AL SCOLII GENERALE "X"

SCOP

Dezvoltarea institutionala astfel incat Scoala "X" sa devina centru de resurse pentru comunitate.

OBIECTIVE

Extinderea cladirii scolii prin implicarea partenerilor: autoritati locale si centrale, ONG-uri, sponsori etc;

Completarea (imbunatatirea) bazei materiale a scolii;

Realizarea unei minitipografii in care sa producem revista scolii si sa oferim servicii de editare si altor institutii (scoli, ONG-uri, firme etc);

Extinderea cercurilor de informatica si limba engleza etc;

Infiintarea unor cercuri de dezvoltare a abilitatilor in care sa fie implicati si parintii elevilor: jurnalistica, ecologie, arte, alte limbi straine, arta dramatica etc.;

Diversificarea activitatilor comune parinti - profesori - elevi. Aceasta directie vizeaza si imbunatatirea comunicarii scoala - familie;

Crearea unor ateliere de creatie comune parinti - elevi - profesori;

Implicarea autoritatilor locale, a reprezentantilor comunitatii in activitatile de dezvoltare institutionala a scolii;

Sporirea ofertelor de servicii comunitare oferite de scoala (educatie, dezvoltare a abilitatilor, editura, consiliere psihopedagogica, logopedie etc);

Dezvoltarea alternativelor educationale oferite de scoala: educatia pentru categoriile defavorizate social (rromi, copii ce au abandonat scoala, copiii strazii, copii proveniti din casele de copii), cursuri de alfabetizare, integrarea copiilor cu dizabilitati in scoala de masa;

Diseminarea experientelor pozitive ale scolii prin oferirea de consultanta altor scoli mai putin dezvoltate;

Atragerea si diversificarea surselor de finantare ale activitatilor scolii.

TITLU PROIECT: "Pas cu pas"

LOCATIE

Bucuresti, sector , Scoala "X"

ARIA PROIECTULUI

Educatie

NUMELE ORGANIZATIILOR PARTENERE:

PERSOANE DE CONTACT SI INFORMARE

PARTICIPANTI IN PROIECT SI BENEFICIARI

BENEFICIARI DIRECTI

Elevii claselor I - VIII din Scoala "X"

Parintii elevilor din Scoala "X"

Cadrele didactice din Scoala "X"

BENEFICIARI INDIRECTI

Comunitatea locala

PERIOADA DE DERULARE - 6 luni

SCOPUL PROIECTULUI

Consolidarea colaborarii si comunicarii scoala - familie

OBIECTIVELE PROIECTULUI

O.1 - Imbogatirea bazei materiale a scolii prin procurarea unor echipamente tipografice care sa permita realizarea revistei in scoala;

O.2 - Implicarea a cel putin jumatate din parintii elevilor ce frecventeaza Scoala nr. 1 in activitati comune scoala - familie;

O.3 - Infiintarea unui cerc de jurnalistica care sa functioneze sub indrumarea unui colectiv format din cadre didactice si parinti.

ISTORICUL PROBLEMEI

Scoala "X" a fost infiintata in ;

Scoala "X" este unitate scolara reprezentativa, prin aceasta recunoscandui-se  calitatea procesului educativ;

Scoala "X"  este una dintre cele mai complexe institutii scolare:

900 de elevi in 32 de clase;

Semiinternat pentru 120 de elevi din clasele primare;

Centrul logopedic interscolar functioneaza in incinta scolii;

Clase cu invatamant integrat pentru elevii cu dizabilitati moderate;

Clase de recuperare pentru copiii rromi si reducerea analfabetismului;

Clase cu predare intensiva a limbii engleze, a matematicii si a informaticii;

Centru scolar de asistenta psihopedagogica ce asigura consilierea si orientarea scolara si profesionala a elevilor;

Biblioteca scolara cu 20.000 de volume;

Cabinet medical.

De-a lungul timpului scoala a dezvoltat numeroase programe educative. Cateva exemple din ultimii ani sunt: integrarea scolara a copiilor rromi, scolarizarea copiilor proveniti din mediul stradal, scolarizarea copiilor ce provin din casele de copii etc;

Cultura scolii este foarte bine dezvoltata, prin activitatile desfasurate tuturor celor care participa la actul educativ, parinti, copii, cadre didactice li se dezvolta sentimentul apartenentei la institutie. Mentionam cateva activitati devenite traditionale: Ziua Scolii, serbarile scolare de Craciun, Paste, 1 si 8 Martie, 1 Iunie, 1 Decembrie, Sarbatoarea Abecedarului, Ultimul Clopotel etc, participarea la numeroase concursuri scolare(olimpiade, expozitii de desen, concursuri rutiere si sportive etc) unde au fost castigate numeroase premii;

Exista preocupari permanente pentru atragerea partenerilor care sa se implice in dezvoltarea scolii: autoritati locale si centrale, ONG-uri, sponsori etc;

Parteneriatul scoala - familie exista in scoala noastra, in ultimul an incercandu-se ca acesta sa dobandeasca noi arii de actiune. Activitatile in care functioneaza acest parteneriat sunt numeroase:

implicarea parintilor in activitati de petrecere a timpului liber al elevilor si in actiuni culturale;

contacte permanente cu parintii: sedinte, lectorate, grafic de consultatii;

activitati administrative si de intretinere a spatiului scolii;

consultarea parintilor in luarea deciziilor.

La nivelul scolii exista un plan de dezvoltare strategica ce urmareste ca scoala sa devina un centru comunitar care ofera servicii comunitatii din care face parte.

Revista scolii este un proiect ce functioneaza inca din anul 1998. Aparitia sa a ajuns acum la numarul 6, aceasta fiind mai mult sporadica (1 - 2 numere / an) faptul fiind datorat lipsei mijloacelor financiare.

Revista s-a impus ca un mijloc eficient de comunicare intre partenerii educationali, un factor de stimulare a potentialului creativ al elevilor.

JUSTIFICAREA PROIECTULUI

In cadrul proiectului, prima etapa a constat in sondarea opiniei parintilor, elevilor, profesorilor din Scoala nr. "X", privind calitatea colaborarii scoala - familie si necesitatile actuale ale scolii.

S-au aplicat trei chestionare (cate unul pentru fiecare categorie), iar rezultatele obtinute au aratat ca in Scoala nr. "X" exista o colaborare buna intre parinti - profesori - elevi, acestia manifestandu-si dorinta de a comunica mai eficient si de a se implica in diferitele activitati ale scolii.

Rezultatele obtinute in urma aplicarii chestionarelor au aratat cele mai importante necesitati ale scolii in momentul de fata:

Infiintarea unei minitipografii in scoala;

Imbunatatirea conditiilor materiale oferite;

Infiintarea unei sali de sport si a unei sali de festivitati prin extinderea cladirii scolii;

Dotarea corespunzatoare a bibliotecii scolii;

Dotarea cu mijloace didactice moderne;

Infiintarea cercurilor literar - artistice, sportive si plastice.

Prima necesitate devine si primul obiectiv pe care il propunem in cadrul acestui proiect. Justificam realizarea acestui obiectiv prin faptul ca infiintarea unei minitipografii si editarea revistei scolii implica urmatoarele:

Descoperirea si valorificarea diverselor talente si aptitudini ale copiilor;

Imbunatatirea bazei materiale a scolii;

Crearea unor fonduri pentru dezvoltarea scolii;

Experimentarea performantelor de lucru cu computerul;

Formarea deprinderilor de lucru in echipa;

Motivarea copiilor si implicarea lor in activitati;

Imbunatatirea comunicarii intre parinti - profesori - elevi;

Atragerea parintilor in activitati comune;

Crearea unor oferte de servicii pentru alte scoli (publicitate, schimb de informatii), pentru firme, persoane fizice, care pot deveni generatoare de fonduri;

Facilitarea schimbului de informatii intre scoli, clase, elevi, parinti;

Implicarea unui mare numar de persoane (parinti, profesori, elevi);

Realizarea unei verigi de legatura intre scolile din cadrul proiectului PSP.

ACTIVITATI

EVALUAREA PROIECTULUI

CRITERII CALITATIVE

Calitatea echipamentelor achizitionate;

Calitatea materialelor publicate;

Impresii si opinii ale beneficiarilor proiectului (obtinute prin chestionare, colectare opinii etc);

CRITERII CANTITATIVE

Numar de editii aparute;

Periodicitate;

Numar de exemplare / editie;

Numar de elevi / parinti / profesori implicati;

Fondurile obtinute (din vanzarea revistei, reclame publicate in revista);

Numarul partenerilor atrasi in publicarea revistei.

VIABILITATEA PROIECTULUI

Dotarea corespunzatoare ne va permite editarea urmatoarelor numere ale revistei prin mijloace proprii ;

Cresterea rentabilitatii costurilor si utilizarea fondurilor economisite in scopul imbunatatirii calitatii materialului publicat;

Transformarea revistei in mijloc de autofinantare prin oferta de servicii tipografice si punerea la dispozitie de spatiu publicitar catre alte institutii;

Consolidarea relatiilor cu autoritatile locale prin prezentarea initiativelor acestora in spatiul revistei;

Apropierea scolii de comunitate prin deschiderea de noi cai de comunicare, colaborare si implicare.