QReferate - referate pentru educatia ta.
Referatele noastre - sursa ta de inspiratie! Referate oferite gratuit, lucrari si proiecte cu imagini si grafice. Fiecare referat, proiect sau comentariu il poti downloada rapid si il poti folosi pentru temele tale de acasa.



AdministratieAlimentatieArta culturaAsistenta socialaAstronomie
BiologieChimieComunicareConstructiiCosmetica
DesenDiverseDreptEconomieEngleza
FilozofieFizicaFrancezaGeografieGermana
InformaticaIstorieLatinaManagementMarketing
MatematicaMecanicaMedicinaPedagogiePsihologie
RomanaStiinte politiceTransporturiTurism
Esti aici: Qreferat » Referate fizica

Acordarea parametrilor regulatorului intr-un sistem de reglare automata a temperaturii





Acordarea parametrilor regulatorului intr-un sistem de reglare automata a temperaturii

-        Schema bloc a unui SRA pentru reglarea temperaturii

-        Rolul blocurilor componente .

-        Descrierea functionarii dupa schema   bloc.


-        Legi de reglare.

-        Marimi de intrare/iesire.

Fisa de documentare 1. SRA pentru reglarea temperaturii   

1.1.          Reglarea temperaturii

Sistemele de reglare automata a temperaturii sunt printre cele mai utilizate atat in economie cat  si in aplicatii casnice. Din punct de vedere al destinatie sistemele de reglare automata a temperaturii pot fi sisteme pentru instalatii frigorifice sau sisteme pentru instalatii de incalzire.

In multe situatii, schemele pentru masurarea temperaturii sunt incluse in bucle de reglare a temperaturii pentru incinte termostate. Daca incalzirea se face electric, nu este indicat ca alimentarea schemei de masurare sa se faca de la aceeasi sursa de putere ca si rezistorul de incalzire, deoarece pot apare cuplaje parazite importante, care maresc histerezisul temperaturii reglate.  In acest caz este indicat ca alimentarea pentru incalzire sa se realizeze in curent alterenativ, iar alimentarea schemei de masurare in curent continuu.

In cele mai simple instalatii termice, schema bloc a unui sistem de reglare a temperaturii este cea din fig. 1.1.

Sistemele de reglare a temperaturii din instalatiile frigorifice sunt realizate, in majoritatea cazurilor, prin intermediul echipamentelor specializate cu actiune continua sau cu regulator bipozitional.

In instalatiile termice la care timpul mort este mare, este necesara utilizarea sistemelor de reglare cu regulator PID sau PI. In unele situatii, cand timpul mort este foarte mare (Tm > T), se impune utilizarea unor regulatoare speciale (cu actiune prin impulsuri).

Fig. 1.1. Schema bloc a unui sistem de reglare a temperaturii

Temperatura t din incinta 1 este realizata prin intermediul serpentinei 2, parcursa de agent termic (atunci cand t > t0, unde t0 este temperatura mediului ambiant) sau de agent de racire (atunci cand t < t0). Daca temperatura t are tendinta sa creasca, regulatorul R comanda micsorarea sectiunii de trecere a organului de reglare – in cazul instalatiilor de incalzire –  sau marirea sectiunii de trecere – in cazul instalatiilor frigorifice.


1.2. Exemplu de sistem de reglare automata  a temperaturii,  cu structura evoluata

1. Pentru obtinerea unor performante superioare la reglarea automata a temperaturii se poate adopta un sistem de reglare in cascada (Fig. 1.2).

Bucla de reglare automata a temperaturii, continand traductorul de temperatura Tr1 si regulatorul R1, include o bucla de reglare a debitului, formata din traductorul de debit Tr2, regulatorul R2 si elementul de executie EE. Daca temperatura t tinde sa scada fata de valoarea prescrisa, regulatorul de temperatura R1 impune o valoare prescrisa mai mare la regulatorul de debit R2. Bucla de reglare interioara stabileste debitul la noua valoare prescrisa, astfel incat temperatura t creste, revenind la valoarea impusa. Sistemul de reglare in cascada reactioneaza foarte eficace la o perturbatie de tipul unei variatii a presiunii agentului termic la intrare.

Daca presiunea creste brusc, creste si debitul agentului termic, existand tendinta ca temperatura t sa creasca.

Cresterea debitului este sesizata de traductorul Tr2 si, in consecinta, regulatorul R2 actioneaza imediat, dand comanda de micsorare a sectiunii de trecere a organului de reglare. Debitul este adus la valoarea impusa inainte ca temperatura din incinta sa aiba variatii importante.


 
Activitatea de invatare 1                     

Fisa de lucru  1.1.  Reprezentarea  schemei boc pentru  reglarea temperaturii in cazul unui fier de calcat

Competente vizate:

-        Elaboreaza scheme bloc pentru diferite posibilitati de reglare automata a unui proces

-        Analizeaza modul de conectare a elementelor componente pentru realizareaa unui SRA cu structura evoluata

Obiective  vizate:

Aceasta activitate va va ajuta sa reprezentati schema bloc pentru o instalatie de reglare automata a unui parametru pentru o schema data.

Durata: 30 minute.

Tipul activitatii: activitate de grup.

 


Sugestii :

-        pentru realizarea acestei activitati va veti organiza clasa in grupe de 3χ4 elevi;

-        analizati schema functionala a sistemului de reglare a temperaturii in cazul unui fier de calcat redata in fig. 1.3

         

Fig. 1.3.  Sistem de reglare automata a temperaturii unui fier electric de calcat

-        reprezentati schema bloc pentru schema din figura 1.3.;

-        indicati tipul de reglare realizat  cu aceasta schema;

-        realizati o scurta prezentare a modului de functionare pentru schema data.



Fisa de lucru  1.2.  Realizarea unui termostat electronic

Competente vizate:

-        Elaboreaza scheme bloc pentru diferite posibilitati de reglare automata a unui proces

-        Analizeaza modul de conectare a elementelor componente pentru realizareaa unui SRA cu structura evoluata

Obiective  vizate:

Aceasta activitate va va ajuta sa realizati montajul unui termostat electronic dupa o schema data.

Durata: 120 minute.

Tipul activitatii: lucrare de laborator.

Sugestii :

Se da schema electrica:

Lista componentelor:

Amplificator operational:      A 741



Termistor                                NTC 470χ650 Ω ( 2 termistori legati in serie cu punctul de contact comun accesibil pentru a fi incalzit )

Diode:                                     1N 4007 – 2 bucati

Rezistori:                                680 Ω,   47 K Ω - 3 bucati

Potentiometru:                                    5 K Ω

Condensatori:                         1 μF

Led     

Aparate necesare : multimetru, sursa de tensiune continua.


Mod de lucru:

Dupa masurarea componentelor, parcurgeti urmatoarele etape:

1.     Realizati pe placa de cablaj imprimat sau pe placa de test schema de mai sus.

2.     Alimentati montajul folosind sursa de tensiune continua de 12 V.

3.     Stabiliti pozitia potentiometrului pentru care LED-ul este stins (la limita de aprindere).

4.     Verificati functionarea montajului incalzind usor cu pistolul/statia de lipit punctul comun al celor doi termistori.

5.     Explicati functionarea montajului raportandu-va la indicatia LED-ului.

FISA DE EVALUARE 1.2.

Nr. crt.

Competente vizate

Punctaj

Observatii

1.

a) Organizarea ergonomica a locului de munca cu respectarea normelor de protectie a muncii si PSI.

b) Pregatirea si verificarea componentelor schemei

c) Lipirea pe cablaj imprimat a componentelor conform schemei electrice, simbolurilor si marcajelor.

d) Calitatea realizarii lipiturilor.

5

8

30

2

2.

Cuplarea corecta a sursei de alimentare

5

3.

Verificarea functionarii termostatului prin incalzire

20

4.

Explicarea functionarii montajului

15

5.

Estetica, limbaj tehnic, autocontrol

5

6.

Punctaj din oficiu

10

TOTAL PUNCTAJ

100


Fisa de lucru  1.3.  Realizarea unui sistem de reglare automata a temperaturii

Competente vizate:

-        Elaboreaza scheme bloc pentru diferite posibilitati de reglare automata a unui proces

-        Analizeaza modul de conectare a elementelor componente pentru realizareaa unui SRA cu structura evoluata

Obiective  vizate:

Aceasta activitate va va ajuta sa realizati montajul unui SRA pentru reglarea temperaturii utilizand un modul didactic electropneumatic si tremostatul realizat la  activitatea 1.2.

Durata: 60 minute.

Tipul activitatii: lucrare de laborator, clasa organizata in grupe de elevi    

Aparate necesare : modulul de lucru electropneumatic (FESTO, multimetru, sursa de tensiune continua.

Descrierea lucrarii:

-        inlocuiti LED-ul si rezistorul R5 din schema termostatului cu un releu electromagnetic de 12V, ale carui contacte C1 si C2 se leaga in circuitul electropneumatic;

-        realizati conexiunie electrice si pneumatice conform schemelor din figura 1.6.

Senzorul de temperatura  realizat cu montajul de la activitatea 1.2. activeaza contactul 1 in momentul in care acesta sesizeza depasirea temperaturii prescrise, electrovalva Y1 deschide “camera”, permitand pistonului sa actioneze extensia sa. In momentul in care temperatura scade sub cea prescrisa, se activeaza contactul 2 care trimite semnal electrovalvei Y2 sa deschida ”camera ”, permitand pistonului sa execute actiunea de retragere, sistemul revenind in starea initiala.

FISA DE EVALUARE 1.3.

Nr. crt

Competente vizate

Punctaj

Observatii

1.

a) Organizarea ergonomica a locului de munca cu respectarea normelor de protectie a muncii si PSI.



b) Pregatirea si verificarea elementelor schemei

c) Realizarea conexiunilor conform schemei electrice si pneumatice, simbolurilor si marcajelor.

5

10

30

2.

Cuplarea corecta a sursei de alimentare electrica si pneumatica

5

3.

Verificarea functionarii montajului prin incalzirea termistorului si apoi racirea acestuia

20

4.

Explicarea functionarii montajului

15

5.

Estetica, limbaj tehnic, autocontrol

5

6.

Punctaj din oficiu

10

TOTAL PUNCTAJ

100

Figura 1.7. Vedere asupra circuitului electronic al termostatului si asupra  modulului electropneumatic


 


Test de evaluare 1

I. Pentru fiecare dintre cerintele de mai jos, scrieti pe foaie litera corespunzatoare raspunsului corect:

1 Termocuplul este un traductor parametric care transforma variatia de temperatura a mediului ambiant in: 

a)     variatie de rezistenta

b)     variatie de tensiune termoelectromotoare

c)     variatie de curent

d)     variatie de inductanta

2    Termistoarele sunt:

a)     traductoare capacitive;

b)     traductoare  generatoare;

c)     termorezistente semiconductoare

d)     traductoare inductive.

3 Termorezistentele sunt traductoare de temperatura care se bazeaza pe proprietatea materialelor de a-si modifica rezistenta electrica, dupa urmatoarea formula:

a)

b)

c)

d)

II Transcrieti litera corespunzatoare fiecarui enunt (a, …, j) si notati in dreptul ei litera A, daca apreciati ca enuntul este adevarat sau litera F, daca apreciati ca enuntul este fals. Transformati varianta considerata falsa in adevarata.

a. Traductoarele generatoare transforma marimea de masurat direct intr-o tensiune electrica;

b. Termocuplele sunt traductoare parametrice, bazate pe efectul Seebeck.

c. In instalatiile termice la care timpul mort este mare, este necesara utilizarea sistemelor de reglare cu regulator tip PD.

d.   La traductoarele termorezistive semiconductoare (termistoare), rezistenta termistoarelor creste cu cresterea temperaturii.

e.  Sistemele de reglare a temperaturii din instalatiile frigorifice sunt realizate, in majoritatea cazurilor, prin intermediul echipamentelor specializate cu regulator automat.

III.   In coloana A sunt prezentate traductoare parametrice rezistive, iar in coloana B denumirile acestora. Scrieti pe foaie asocierile corecte dintre fiecare cifra din coloana A si litera corespunzatoare din coloana B.              

          

  


A

B

1

a

Termorezistive semiconductoare

(termistoare)

2

b

Termorezistente

3

c

Tensometrice

4

d

Termocuple

5

e

fotorezistive



f

piezorezistive

IV  Scrieti pe foaie cuvintele care completeaza spatiile libere:                       

a.  Termorezistentele semiconductoare se mai numesc si .……(1). .

b.      In functionarea unui termocuplu variatia de ..(2). a mediului de masurat este transformata intr-o variatie de tensiune .(3)..…….

V. In figura 2 este reprezentat un subansamblu al dispozitivului din figura1.

Analizand figurile de mai jos, raspundeti urmatoarelor cerinte:          

Fig.1

a. precizati ce reprezinta figura 1 si figura 2;

 

b. indicati natura marimilor de intrare Xi si de iesire Xe in cazul traductorului din figura 1.

Fig.2


VI.                                                                                            

 VI.1.  Pentru fierul de calcat din figura alaturata indicati denumirea elementelor notate cu cifre de la 1 la 6.

VI.2. In modelul structural al unui regulator automat prezentat in figura de mai jos sunt marcate elementele componente ale regulatorului si marimile fizice care intervin in functionarea lui.

a. Identificati elementele schemei:

ECS –

A –

ERS –

b. Identificati marimile care intervin in functionarea sistemului.

ε –

ε1 –

Xrs –


Barem de evaluare

Nr.

subiect

Raspuns corect

Punctaj

maxim

Punctaj

acordat

I

1-b;    2-c;    3-c.

3x2=6

II

a-A;  b-F; c-F;  d-F; e-F.

Reformulare

b- Termocuplele sunt traductoare generatoare, bazate pe efectul Seebeck

c- In instalatiile termice la care timpul mort este mare, este necesara utilizarea sistemelor de reglare cu regulator PID sau PI.

d- La traductoarele termorezistive semiconductoare (termistore), rezistenta termistoarelor scade cu cresterea temperaturii.

e- Sistemele de reglare a temperaturii din instalatiile frigorifice sunt realizate, in majoritatea cazurilor, prin intermediul echipamentelor specializate cu actiune continua sau cu regulator bipozitional.

5x3=15

4x3=12

III

1 – e; 2 – f; 3 – a; 4 – b; 5 – c.

5x3=15

IV

a–1:termistore;b–2:temperatura;3:termoelectromotoare;

3x3=9

V

a. figura 1 – termorezistente; figura 2 – element sensibil.

b. marimea de intrare Xi – temperatura si de iesire Xe – tensiune termoelectromotoare

2x2=4

2x2=4

VI

VI.1.  1 – spirala de incalzire; 2 – termostat; 3 – talpa; 4 – contact; 5 – reglor; 6 – bec (LED)

VI.2. a – ECS – element de comparare secundara; A – amplificator; ERS – element de reactie secundara.

b – ε – marime directoare; ε1 – abaterea de la valoarea prescrisa; Xrs – marime de reactie secundara

6x2=12

2x2=4

3x3=9

Puncte din oficiu

10

Total

100





{ Politica de confidentialitate } Nu se poate descarca referatul
Acest referat nu se poate descarca

E posibil sa te intereseze alte referate despre:


Copyright © 2019 - Toate drepturile rezervate QReferat.ro Folositi referatele, proiectele sau lucrarile afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul referat pe baza referatelor de pe site.
{ Home } { Contact } { Termeni si conditii }

Referate similare:







Cauta referat